A weekplanning wk 47 advent en Sinterklaas - taalinlijn

Weekplanning
Periode:Advent en Sinterklaas
week nr.:47
datum: 22-11-2010 t/m 26-11-2010
Deze week extra aandacht voor de volgende tussendoelen:
tussendolen
Rekenontwikkeling
geheugen
5 jaarkent de namen van de vriendjes in de klas
5 jaarkan een zin van 8 woorden nazeggen
6 jaaronthoudt de volgorde van 4 kralen en legt ze in een reeks
6 jaarherinnert zich 5 voorwerpen die met een doek bedekt zijn
Voorbeeld activiteit:


Taalontwikkeling
sociaalemotionele
ontwikkeling
De oudste kleuters krijgen de opdracht om vlaggetjes op de boot te
plakken in een reeksen van 4 verschillende kleuren.
Spelletje in de kring… wat is er weg? Sint is met zijn Pieten met de
stoomboot op weg naar Nederland. In een zak zitten 5 kadootjes… maar
één ondeugend Pietje haalt er stiekem een kadootje uit terwijl
Sinterklaas ligt te slapen. Welk kadootje is er weg?
taalbewustzijn
5 jaarpast eindrijm toe
5 jaarkan verschillen horen (auditieve discriminatie)
6 jaarkan klankpositie in een woord horen (auditieve analyse toepassen)
6 jaarkan in verschillende klanken een woord herkennen (auditieve synthese)
Voorbeeld activiteit:
Spelletje bij het wegzetten van de stoelen: Als je naam begint met S dan mag je
je stoel wegzetten. Steeds wordt de eerste klank van de namen genoemd. Een
oudste kleuter mag de kinderen aanwijzen die de genoemde beginklank in hun naam
hebben. De kleuterjuf kan waarnemen of het 5 of 6 jarige kind de genoemde
beginklank kan combineren met de namen van de kinderen.
Aandachtsspanning
5 jaarkan naar een kort verhaal luisteren
5 jaarkan in een groep mee luisteren naar de opdrachten
6 jaarkan aandacht houden bij een individuele opdracht (taakgerichtheid)
grove
motoriek
fijne
motoriek
6 jaarkan naar een lang verhaal luisteren
Voorbeeld activiteit:
Opdracht: In de kring wordt aangeboden hoe we een stoomboot met vlaggetjes
maken op papier plakken. De kleuterjuf neemt waar in hoeverre de kinderen zich
kunnen houden aan de gegeven opdracht.
Kinderen luisteren dagelijks naar een hoofdstuk van een verhaal over klein Pietje
Pedro. Elke dag vraag juffie aan een 5 of 6 jarige kleuters of hij of zij kan
vertellen hoe het verhaal de dag ervoor is gegaan. De prent bij het verhaal wordt
als geheugensteuntje gebruikt.
algemeen bewegingspatroon
5 jaarlopen
5 jaarhollen
6 jaarstampen
6 jaarop de tenen lopen
Voorbeeld activiteit:
Ochtendspel: Klein kind komt elke dag op een andere manier naar grootvader toe.
Hinkelend, stampend, op de tenen.
Tijdens het buitenspelen kinderen uitnodigen om mee te doen met het springen over
het grote touw terwijl juffie het touw laat golven: Zwarte Piet springt over de daken
van de huizen…(hollen)
handgebaren spelletjes
5 jaaralle vingers van één hand gebruiken
5 jaarvingers van beide handen tegelijk gebruiken
6 jaarduim tegenover de wijsvinger opponeren
6 jaarduim op wijsvinger om en om bewegen
Voorbeeld activiteit:
Versje over een Sint en Piet, waarbij de Piet telkens naar boven gaat: hierbij worden
de duim en wijsvinger om en om omhoog bewogen.
Weekplanning
week nr.:47
Activiteitenplanning
Kring
binnenkomst
Ochtendritueel
Liedje:
Stoelen wegzetten
Ochtendspel
Extra aandacht voor
Gezamenlijke
activiteit
Di. Euritmie
Wo: knippen,plakken
en prikken
Do. Broodbakken
Vrij. Tekenen
Fruit eten
Vrije spel
Oudste
kleuterwerkje
Opruimen
liedje
liedje
Spelletje
Fruit eten
liedje
Kring
Gebaren spelletje
met vingerpopjes van
Sint en Piet
Periode:Advent en Sinterklaas
datum: 22-11-2010 t/m 26-11-2010
Weekplanning
week nr.:47
Rondom het
eten en
drinken
Vingerspelletje
Liedje of
opzegversje
Spreuk (liedje) voor
het eten
Voorlezen
Liedje+spreuk na
het eten
Buitenspelen
Opruimen
Evt. extra aanboden
activiteit
liedje
liedje in de rij
Kring
Liedje bij kaars
aansteken
Verhaal
Naar huis
liedje
Periode:Advent en Sinterklaas
datum: 22-11-2010 t/m 26-11-2010