Lees meer

In maart 2016 heeft SBH (Stiftung Bildung und Handwerk) uit Leipzig de aanvraag voor het Europese Erasmus+
project INTENSE (Innovative and Integrated New Solutions for Sustainable Employability) bij het Duits nationaal
agentschap BIBB aangevraagd. Dit project is in juli 2016 positief beschikt met 92 van 100 punten.
SBH heeft namens het Europese consortium de aanvraag gedaan voor sector-overstijgende strategische
partnerschappen (KA2). Stichting Ronduit is mede-aanvrager van dit project. Het project is door het Europees
Platform voor de komende drie jaar beschikt.
Erasmus+ gaat uit van het principe: Een leven lang leren
Aan de basis staat de gedachte dat investeringen in onderwijs, opleidingen en niet-formeel leren van cruciaal
belang zijn om mensen – ongeacht hun leeftijd of achtergrond – de kans te geven zich voortdurend te
ontwikkelen oftewel: een leven lang te leren.
Een sector-overstijgend strategisch partnerschap is bedoeld om cross-sectorale samenwerking te stimuleren
tussen meerdere onderwijsvelden en bijvoorbeeld gemeenten, organisaties actief in de jeugdsector en het
bedrijfsleven. Het gaat hierbij om projectinitiatieven gericht op opleidings- en ontwikkelingsvraagstukken
waarvoor de oplossing met name in de driehoek Onderwijs – Overheid – Arbeidsmarkt gevonden moet
worden. Het tot stand brengen van synergie tussen vertegenwoordigers (stakeholders) uit genoemde driehoek
is een van de speerpunten van het Erasmus+ programma.
Het strategisch partnerschap richt zich o.m. op onderwijsinnovatie en kwaliteitsverbetering van het onderwijs
en betere samenwerking binnen onderwijs, overheid en bedrijfsleven.
Met behulp van INTENSE streven we ernaar de jeugd-werkgelegenheid in Europa te verbeteren. We richten ons
daartoe op de doelgroep NEET’s: Not in Education, Employment or Training.
Het project focust zich niet slechts op een arbeidsmarkt gericht concept, maar op een veelomvattende,
integrale, benadering van de cliënt/leerling zelf in samenwerking met alle stakeholders in de regio’s van de
deelnemende landen.
Naast SBH zijn de partners in dit project: De Spinaker – Alkmaar; een technische MBO school in Pärnu – Estland;
een onderwijs advies bureau in Limassol – Cyprus; de universiteit van Malaga – Spanje; een MBO school uit Izmir
– Turkije. Het project wordt geleid door Eskwadraat uit Alkmaar.
Rondom Onderwijsondersteuning voert de administratieve handelingen en de coördinatie van de uitvoering
voor De Spinaker uit.
Bij INTENSE streven we naar vier Opbrengsten (Intellectual Outputs):
O1: Ontwikkelen van een integrale, cliënt-gerichte benadering.
De ondersteuning door de cliënt-/leerlingcoach is in overeenstemming met de individuele mogelijkheden en de
te bereiken ontwikkeling van de cliënt. De aard van de hulp volgt het niveau van de cliënt. Met deze
ondersteuning is de cliënt in staat:
 Zijn/haar eigen coaching-behoeften en tekortkomingen te onderkennen
Rondom Onderwijsondersteuning
Havinghastraat 22
1817 DA Alkmaar
www.rondomonderwijsondersteuning.nl
[email protected]
072 5345085




Op eigen initiatief om hulp te vragen en gebruik te maken van geboden ondersteuning
Zelf eigen doelen te stellen
Zich de ontwikkelde doelen eigen maken
Ontwikkelen van sociale zelf-competenties in het leven
O2: Ontwikkelen van een cliëntgerichte, integrale transitie management methode.
Hoe benaderen we de doelgroep en stakeholders, hoe kunnen we voorkomen dat er meer NEET’s in de
samenleving voorkomen (preventie), welke structuur is hiervoor nodig in de samenleving.
In deze Output:
 onderzoeken we het netwerk, de betrokkenheid van de relevante stakeholders en het bewust zijn van
de doelgroep in het coachingsproces.
 Een systematische benadering ontwikkelen, daarbij inbegrepen het sociale- en familieleven van de
cliënt.
 Integratie van de cliënt-gerichte professionele grondhouding van de coach en de participatie van de
cliënt.
O3: Trainingsprogramma voor de coaches
Dit trainingsprogramma zal zich richten op de menskenmerken, het denk- en ervaringsniveau en de instelling
ten opzichte van de doelgroep door de coach.
Hiervoor worden 30 coaches uit de partnerlanden getraind. Tevens wordt er een digitaal platform en
trainingsprogramma ontwikkeld om dit bereikte systeem landelijk in te kunnen zetten. De getrainde coaches
zullen middels o.m. dit digitale platform de kennis en ervaring delen en trainen met collega-coaches.
O4: Implementatie en evaluatie van de cliënt-gerichte, integrale benadering.
Het gehele project zal worden gemonitord en in het derde projectjaar geëvalueerd. In dat jaar zullen 10 cliënten
per partnerorganisatie worden gecoached en 2 coaches per organisatie worden getraind door de eerder
getrainde coaches. De werkwijze van training en coaching wordt gemonitord om resultaten en de werkzaamheid
van de ontwikkelde methodiek te kunnen bewijzen met een wetenschappelijke onderbouwing. Hiervoor zal de
universiteit van Malaga de Stufflebeam methode gebruiken, een evaluatie checklist.
Het project is op 1 september 2016 gestart, met een bijeenkomst in Alkmaar met de
projectverantwoordelijke, de projectmanager en Rondom. Het project loopt tot 1 september 2019.
Tijdens het project zullen alle landen een keer een transnationale bijeenkomst met de partners organiseren.
Tijdens deze meetings zal steeds een stakeholders bijeenkomst worden georganiseerd met alle relevante
netwerkpartners uit het ontvangende land.
In december vond de eerste projectmeeting plaats, op 8 december afgesloten met een stakeholders
bijeenkomst in Alkmaar.
Project partners:
SBH-Suedost; Eskwadraat; Rondom Onderwijsondersteuning; De Spinaker; DTS Estland; Technik Lisesi Izmir
LCeducational; Universidad de Malaga
Intense versie 1, 2016
Pagina 2 van 2