Meer over de inleiders en hun bijdragen

Meer over de inleiders en hun bijdragen
Bert Mulder
Bert Mulder behaalde zijn doctoraal in de futurologie aan de Internationale Universiteit van Lugano in
1987. Op dit moment is hij lector Informatie, Technologie en Samenleving aan de Haagse Hogeschool
en als strategisch adviseur actief door zijn bedrijf Mandorla. Hij is lid van het Europees Cultureel
Parlement en van verschillende besturen van culturele instellingen.
Bert Mulder is dagvoorzitter.
Hilde van Aken
‘VERLANGEN NAAR EENHEID’ – Een audio- en videoportret van Henri van Praag in zeven interviews.
Vrienden en naaste medewerkers vertellen over het leven en denken van Henri van Praag en tonen
uniek materiaal.
Hilde van Aken studeerde Nederlandse taal- en letterkunde in Utrecht. Ze heeft onderzoek gedaan naar
verschillen tussen het Nederlands in Nederland en Vlaanderen en gaf tot voor kort les in het
Voortgezet Onderwijs. Binnenkort gaat ze werken als docent rapporteren voor het Defensie
Inlichtingen en Veiligheids Instituut. Daarnaast ontwikkelt ze lesmateriaal voor de School voor
Mondiaal Leren. Ze was een van de laatste studenten van Van Praag.
Marcel Poorthuis
‘ÉÉNWORDING’ - Over het Nederlandse jodendom en de ethisch-religieuze achtergrond van Henri van
Praag.
De situatie van het jodendom in NL vóór en tijdens de Tweede Wereldoorlog, de opkomst van
zionisme en socialisme, de betrokkenheid van christenen bij het verzet en onderduik (Jo Eykman),
alsook het personalisme van Buber en Kohnstamm hebben grote invloed gehad op het denken van
Henri van Praag.
Marcel Poorthuis is universitair hoofddocent aan de Faculteit Katholieke Theologie van de
Universiteit van Tilburg voor de interreligieuze dialoog en medewerker van de Folkertsma Stichting
voor Talmudica. Hij publiceerde onlangs met Theo Salemink: Lotus in de Lage Landen, over het
boeddhisme in Nederland, en met Leo Mock: Spreuken van de fundamenten, over joodse wijsheid
voor de mensheid.
Marc Coenders
‘EÉN WERELD’ – Mondiaal leren in vijf leerrichtingen.
Marc Coenders is zelfstandig leerarchitect en adviseert organisaties over het versterken van hun lerend
en innovatief vermogen. Zijn passie ligt bij het faciliteren van netwerkleren rond urgente
maatschappelijke vraagstukken. Daarnaast verricht hij onderzoek naar sociale leerprocessen. Vanuit de
School voor Mondiaal Leren is hij bezig met de didactische uitwerking van het model van de vijf
cultuurcodes.
Martine Busch
‘GENEZEN EN HELEN’ - De rol van aandacht in ziekte en gezondheid.
De biomedische benadering van de zieke mens staat onder druk door de grotere invloed van patiënten,
de marktwerking en de beperkingen van de geneeskunde bij chronische aandoeningen. Grenzen
worden daarom opgerekt en nieuwe benaderingen gezocht. Het Van Praag Instituut draagt daaraan bij
door ziekenhuizen en verpleeghuizen te ondersteunen met het invoeren van complementaire zorg.
Belangrijke leidraad daarbij is het zoeken naar verbinding: tussen mensen en tussen 'regulier' en
'complementair' als visie op ziekte en gezondheid.
Martine Busch studeerde pedagogiek aan de IUL en orthopedagogiek aan het Instituut voor
Pedagogische en Andragogische Wetenschappen in Utrecht. Zij heeft 10 jaar gewerkt als hulpverlener
aan het Parapsychologisch Instituut voor kinderen met paranormale ervaringen en heeft daarna, samen
met Douwe Bosga, het Van Praag Instituut opgericht. Dit is intussen 15 jaar actief in de reguliere
gezondheidszorg met training en begeleiding bij implementatie op het gebied van complementaire
zorg. Martine spreekt en publiceert geregeld over dit onderwerp.
Marius Gosschalk
‘DE GOUDEN BERG ALS SYMBOOL VAN EENHEID’ - Het verhaal van Springmuis.
Het verhaal van Springmuis is een oeroud verhaal dat afkomstig is uit de Noord-Amerikaanse
indiaanse traditie en een nog oudere versie schijnt te hebben uit India (ong. 300 jaar oud), waar het
verhaal gaat over een stokstaartje.
Het is het verhaal van de reis van de mythische held (Campbell). De mens in zijn kleinheid die gehoor
geeft aan de oproep zich te vernieuwen door op weg te gaan naar de goede bergen.
Marius Gosschalk is werkzaam als manager opleidingen bij ODIN Institute, waar ondermeer de
Leergang Analytische Coaching gegeven wordt. In zijn werk creëert hij een omgeving waarin mensen
zich gaan verbinden met hun eigen verhaal. Van huis uit is hij dramatherapeut. Zijn speciale passie
voor acteren heeft hij altijd levend gehouden met Terugspeel Theater (Theater Draad) en het maken
van solovoorstellingen (Rrood). Hij volgde een opleiding tot ‘change agent’ aan de I.U.L. bij prof. H.
van Praag.
Fiona Brouwer
‘HEEL MAKEN’ - Ik ben…..
Is heel maken iets dat kapot is en weer heel gemaakt kan worden?
Of is heel maken iets dat nog niet af is, nog in ontwikkeling is, het heel zijn nog niet heeft bereikt?
Beide zijn waar en van uitermate belang in het werk als therapeut en coach.
Een mens kan “kapot” zijn of een mens kan vastgelopen zijn. De weg naar heel worden is altijd een
volgende stap durven zetten, de stagnatie doorbreken en (geestelijke) ontwikkeling weer op gang
brengen. In navolging van het gedachtegoed van H. van Praag zijn wij op weg naar geestelijk heel
worden.
Fiona Brouwer studeerde aan de IUL en heeft zich in Amerika gespecialiseerd bij Harville Hendrix en
Hale Dwoskin als relatietherapeut en coach. Zij heeft sinds 1988 een eigen praktijk. Als consultant,
trainer en coach werkt zij in het bedrijfsleven, zowel nationaal als internationaal. Zij heeft haar theorie
beschreven in haar boek “Ik ben een goede relatie”.
Rolf Post
'EÉN GEHEEL' - De bèta Henri van Praag.
Het werk van Van Praag lijkt vooral alfa's aan te spreken, maar hij had zelf het oog gericht op de
omega. De bèta-component is echter sterk vertegenwoordigd van de eerste tot de laatste publicatie,
van A tot Z dus.
Rolf Post studeerde klassieke talen en filosofie aan de universiteit van Amsterdam. Daarna is hij zich
gaan verdiepen in de praesocratici, Socrates en Plato. Momenteel werkt hij aan de eerste complete
Nederlandse vertaling met inleiding en commentaar van De Kuzari, het filosofische hoofdwerk van
Jehuda Halevi.
Hein van Dongen
‘HEEL ZIJN’ – Henri van Praag en de parapsychologie.
Hein van Dongen studeerde filosofie in Amsterdam en promoveerde bij prof. Otto Duintjer. Hij
houdt zich bezig met onderzoek naar esthetische ervaringen en naar de relatie tussen filosofie en
architectuur. Bovendien is hij docent filosofie aan verschillende onderwijsinstellingen en redacteur
van het tijdschrift ‘Prana’.