Cyberwerkblad

Cyberwerkblad
Het menselijk lichaam
Hoe zie jij er van binnen uit?
Wat is bloedplasma, longslagader, boezem,borstkast.
Hoe werken je spieren, ademhaling, bloedsomloop, enz., enz.
We gaan, met behulp van een website, een tocht maken door het menselijk lichaam.
Maak alle opdrachten en hierna weet je veel meer over hoe jouw lichaam werkt.
Ga naar:
www.iselinge.nl/scholenplein/pabolessen/99002amenselijk-lichaam/frames.htm
Lees het voorwoord en kies het pijltje onder aan de webpagina om verder te gaan en
om jouw lichaam te verkennen.
Maak deze vraag zonder iets te bekijken.
1. Weet jij wat zintuigen zijn? ………………………………………………………………...
2. Hoeveel zintuigen heb je denk je?…………………………………………………………
3. Noem ze eens………………………………………………………………………………….
Ga in het menu, (links van de pagina), naar het blokje voor zintuigen. Klik aan.
4. Wat doe je met ieder zintuig?
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
5. Als je niets meer kunt ruiken, denk je dat je dan nog goed iets kunt proeven?
Waarom? Weet je het niet? Probeer dan eens iets te eten met je neus dicht.
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Ga in het menu, naar Bloedsomloop.
Lees de pagina door.
6. Als het bloed bij het hart komt dan gaat het door de bovenste holle ader het hart in,
maar hoe gaat het verder?
Schrijf de hele weg op vanaf de bovenste holle ader tot de aorta.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Ga in het menu, naar Geraamte.
Lees de pagina door.
7. Waar dient het geraamte voor?
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
8. Maak af…..
De schedel beschermt de…………………………………………………………………..
De borstkast beschermt de………………………... en …………………………………..
Ga in het menu, naar Bloed.
Lees de pagina door.
9. Bloed bestaat uit drie verschillende dingen. Noem ze alle drie.
1)…………………………………………………………….
2)…………………………………………………………….
3)…………………………………………………………….
10. Vul aan:
 40%……………………………………………………………………………………

90%……………………………………………………………………………………
Ga in het menu, naar Voortplanting.
Lees de pagina door.
11. Vul in; Man of Vrouw
Baarmoeder…………………………………………………………………………………….
Zaadleiders…………………………………………………………………………………….
Urineblaas……………………………………………………………………………………...
Vagina…………………………………………………………………………………………..
Bijbal……………………………………………………………………………………………
Eierstok…………………………………………………………………………………………
Scrotum………………………………………………………………………………………...
Eileiders………………………………………………………………………………………..
Ga in het menu, helemaal onderaan, naar “weetjes”.
Lees de pagina door.
Lees het stukje; Langste Vinger Nagels.
12. Hoeveel cm groeide de nagel van Shridhar Cillal in een jaar gemiddeld?
Reken dit uit met een rekenmachine, bijvoorbeeld op je computer.
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Schrijf de berekening op.
Nog even dit;
Je heb nu een heel klein gedeelte pas van het menselijk lichaam gezien, straks in de
eerste klas van het voortgezet onderwijs gaat het nog veel verder.
13. Vind je het menselijk lichaam interessant?
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
14. Wil je er graag meer over leren?
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
15. Vond je deze les leuk?
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
16. Wil je nog wat zeggen hierover of vragen? Zo ja, wat dan?
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
Antwoordenblad voor de leerkracht
1. Weet jij wat zintuigen zijn? Ja, hiermee kun je waarnemen
2. Hoeveel zintuigen heb je denk je? 5 stuks
3. Noem ze eens. Oog, neus, mond, oor, tast
4. Wat doe je met ieder zintuig?
Oog-kijken
Oor-horen
Mond-proeven, kauwen, verteren
Neus-ruiken
Tast-voelen
5. Als je niets meer kunt ruiken, denk je dat je dan nog goed iets kunt proeven?
Waarom?
Weet je het niet? Probeer dan eens iets te eten met je neus dicht.
Nee, je reuk en proef vermogen staan met elkaar in verbinding.
6. Als het bloed bij het hart komt dan gaat het door de bovenste holle ader het hart in,
maar hoe gaat het verder?
Schrijf de hele weg op vanaf de bovenste holle ader tot de aorta.
Bovenste holle ader, rechter boezem, rechter kamer, longslagaders, longaders, linkerboezem,
linker kamer, aorta.
Tussen door eventueel de kleppen.
7. Waar dient het geraamte voor?
Bescherming van organen
8. Maak af…..
De schedel beschermt de hersenen.
De borstkast beschermt de hart en longen.
9. Bloed bestaat uit drie verschillende dingen. Noem ze alle drie.
1) rode bloedcellen
2) witte bloedcellen
3) bloedplasma
10. Vul aan:
 40%……………………………………………………………………………………
 90%……………………………………………………………………………………
11. Vul in; Man of Vrouw
Baarmoeder vrouw
Zaadleiders man
Urineblaas vrouw
Vagina vrouw
Bijbal man
Eierstok vrouw
Scrotum man
Eileiders vrouw
12. Hoeveel cm groeide de nagel van Shridhar Cillal in een jaar gemiddeld?
Reken dit uit met een rekenmachine, bijvoorbeeld op je computer.
1952 en 1995 zit 43 jaar tussen
lengte van 5,74 meter in 43 jaar
5,74 meter : 43 jaar = o,1334883 meter
1 meter is 100 cm, dus de komma moet twee plekken naar voren
= 13,34883 cm per jaar gemiddeld
Schrijf de berekening op.
Je heb nu een heel klein gedeelte pas van het menselijk lichaam gezien, straks in de
eerste klas gaat het nog veel verder.
13. Vind je het menselijk lichaam interessant?
…………………………………………………………………………………………………
14. Wil je er graag meer over leren?
………………………………………………………………………………………………….
15. Vond je deze les leuk?
………………………………………………………………………………………………….
16. Wil je nog wat zeggen hierover of vragen? Zo ja, wat dan?
………………………………………………………………………………………………….
Naar aanleiding van deze opdracht kunt u nagaan of u vaker zo’n les moet geven.