Studiefiche Academiejaar 2015-2016 t.e.m. 2016-2017 Gevorderde magmatische en metamorfe petrologie (C003402) Cursusomvang (nominale waarden; effectieve waarden kunnen verschillen per opleiding) Studiepunten 6.0 Studietijd 150 u Contacturen 50.0 u Aanbodsessies in academiejaar 2016-2017 Lesgevers in academiejaar 2016-2017 Aangeboden in onderstaande opleidingen in 2016-2017 stptn aanbodsessie Onderwijstalen Engels Trefwoorden Partieel smelten, kristallisatie, chemische geodynamica, radiogene isotopen, sporenelementen, petrografie, experimentele petrologie, computer modelleren Situering Dit is een gevorderde cursus in magmatische en metamorfe petrolgie, die volgt op de Bachelors-cursussen in petrologie, geochemie en isotopen geologie. De cursus geeft de student een meer gedetailleerd begrip van magmatische en metamorfe petrolgoie, en zal de student in staat stellen deze kennis zelfstandig te gebruiken op een nivo, dat voorzien is voor de Masterproef. Inhoud 1 Wat leren wij uit de Experimentele Petrologie ? 1 1 opsmelting in de Boven Mantel : basische en intermediaire gesteenten. 1 2 opsmelting en kristallistie in de Diepe Korst : granitoïden 1 3 opsmelting en kristallisatie in de Boven Korst: de peralumineuze series 1 4 de experimentele bepaling van stabiele hoge P,T metamorfe assemblages. 2 De modellering van spoorelementfractionering en de invloed ervan op radiogene 1 isotopen systemen (gevorderde modellen) 3 Chemische Geodynamica : Randvoorwaarden voor modellen voor de evolutie van de 1 diepe mantel en kern van de Aarde; de massa balans tijdens subductie en de rol van 1 recyclage van lithosfeer voor de geochemische evolutie van de aarde, de (isotopen) 1 chemie van verschillende mantel domeinen. (spoorelementen, isotopengeochemie 1 van Pb-isotopen, Sm-Nd, Lu-Hf, Re-Os, Hf-W, edelgassen). 4 De interpretatie van complexe metamorfe mineraal-faciës diagrammen. 5 Het voorkomen en de modellering van Ultrahoge P-T metamorfe series. (UHTP). Begincompetenties De student heeft de cursussen in Petrologie, Geochemie en Isotope Geologie, vergelijkbaar met die uit de Bachelors opleiding, met succes afgesloten. Eindcompetenties 1 Een verdiept begrip van de processen die de magmatische en metamorfe 1 gesteenten vormen, en de wijze waarop deze kennis verworven is. 2 De petrogenese van bestaande gesteenten kunnen interpreteren, gebruikmakend 1 van conceptuele modellen. 3 Computer modellen kunnen gebruiken om petrogenetische processen te 1 identificeren. 4 De samenhang zien tussen mineralogie, geochemie, isotopen geologie en 1 petrologie, en ideeën uit andere vakgebieden kunnen toepassen op petrologische 1 vraagstellingen. (Goedgekeurd) 1 5 Bestaande modellen voor de petrogenese van magmatische en metamorfe 1 gesteenten kritisch kunnen evalueren. 6 Onderzoeksstrategiën kunnen ontwikkelen. 7 Wetenschappelijke ideeën en onderzoeksresultaten in mondelinge en geschreven 1 rapporten kunnen communiceren. Creditcontractvoorwaarde Toelating tot dit opleidingsonderdeel via creditcontract is mogelijk mits gunstige beoordeling van de competenties Examencontractvoorwaarde Dit opleidingsonderdeel kan niet via examencontract gevolgd worden Didactische werkvormen Hoorcollege, practicum Leermateriaal Syllabus, en Powerpoint files van hoorcolleges, te downloaden van Minerva. Wetenschappelijke artikelen . Computer programma's. Geraamde totaalprijs: 10 EUR Referenties Myron G. Best: "Igneous and Metamorphic Petrology". Blackwell Publishing. ISBN 1405-10588-7 Vakinhoudelijke studiebegeleiding Ondersteuning per e-mail; persoonlijke begeleiding na afspraak. Evaluatiemomenten periodegebonden en niet-periodegebonden evaluatie Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de eerste examenperiode Schriftelijk examen met open vragen Evaluatievormen bij periodegebonden evaluatie in de tweede examenperiode Schriftelijk examen met open vragen Evaluatievormen bij niet-periodegebonden evaluatie Participatie, werkstuk Tweede examenkans in geval van niet-periodegebonden evaluatie Examen in de tweede examenperiode is mogelijk Eindscoreberekening Theorie; examen aan het einde van het semester (75%); rapport over leesopdracht (10%). Practicum: Evaluatie aan het einde van geselecteerde sessies (15%). (Goedgekeurd) 2