hier

1
Internet gebruiken bij hoekenwerk:
adressen en ideeën
Versie 1.40 van 03 nov 2006
Allerlei sites zijn voor leerlingen uit onze meertalige klassen de moeite waard om te bezoeken
(vergroten van hun taalvaardigheid, ...). We kunnen die websites functioneel inzetten in ons
hoekenwerk door te vertrekken van een opdracht die de kinderen bij hun bezoek aan dat adres moeten
uitvoeren. Enkele voorbeelden:
Graag nog even attentie: Internetadressen veranderen nogal eens. Wij controleren de adressen die we als referentie opgeven,
maar de mogelijkheid bestaat, dat sommige van deze adressen niet voor eeuwig en altijd bereikbaar zullen zijn.
1. Moppensite
http://www.moppenvoorkinderen.nl
http://users.telenet.be/kindermoppen

&
 hoekenidee: de kinderen moeten op zoek naar welgeteld één mop die ze leuk vinden
(automatisch zal die ook begrijpelijk moeten zijn én zullen zij er verschillende lezen om een selectie te
kunnen maken (leuk + makkelijk genoeg); het aanbod op deze site is overigens zeer gevarieerd). Die
mop moeten ze ter afronding aan de anderen vertellen.
2. Nieuws voor kinderen
 http://kids.planet.nl/planet/show/id=793072
Dit is de Kidsplanet site. Kinderen vinden hierop veel korte berichten met prettige en leerzame
nieuwtjes
 http://www.jeugdbieb.nl/rubriek.php?rID=34
Allerlei verwijzingen naar sites met nieuws voor kinderen.
 hoekenidee: Geef kinderen opdracht om een stukje nieuws te zoeken dat hen bezighoudt.
Dat moeten ze daarna zelf in een kort nieuwsbericht verwoorden (het bericht ook opnemen, tot we een
bandje hebben met de nieuwsitems van iedereen uit de klas).
Bij het onderdeel records (op de site www.kindertainment.com) krijgen kinderen enkele heel concrete
verslagjes over uitersten (oudste, langste, grootste, ...). Ze kunnen hier het opvallendste record
uitzoeken, of zelf een verslag schrijven van iets waar zij de langste, beste, sterkste, smalste, meeste, ...
hebben of zijn.
3. Liedjesteksten & liedjes
 http://www.liedjesland.com/
Heel veel teksten van kinderliedjes, ook van kinderen voor kinderen
http://www.vierkleinekleutertjes.nl/
Teksten van kinderliedjes - veel variatie.
 hoekenidee: de kinderen zoeken een leuke tekst; beluisteren indien mogelijk de melodie
die erbij hoort en proberen de eerste regels van het liedje te zingen.
4. Teksten van versjes en gedichten
 www.kindergedicht.nl/ of members.lycos.nl/zazz/resume.html enz.
Op een aantal van deze sites kunnen kinderen zelf een gedicht schrijven en presenteren.
 hoekenidee: leerlingen verzamelen een aantal versjes die ze de moeite vinden om bij
speciale gelegenheden aan elkaar te bezorgen, of voor elkaars poëziealbum.
Internet bij hoekenwerk
Info over kinderboekenschrijvers
5.
 http://home.wanadoo.nl/richard.thiel/auteurs/index.htm
Informatie over kinderboekenschrijvers.
 www.sjaloom.com/
Informatie over een heleboel schrijvers van deze uitgeverij.
 http://www.lemniscaat.nl/portals/jeugd/PortalJeugd.html
voostelling van boeken en auteurs van uitgeverij Lemniscaat
 hoekenidee: informatie over je favoriete schrijver op het spoor komen en daarna aan
elkaar presenteren. Wat zijn speciale dingen die je van je schrijver weet?
6. Boekbesprekingen
www.euronet.nl/~marij/index2.html en
nog vele andere sites, zoals:
members1.chello.nl/%7eh.kip/HP/index.html

Vanalles over Harry Potter.
 www.pippi.net/
Informatie over Pippi Langkous
 www.mijnstempel.nl
Site waarop leerlingen zelf, maar wel op een geleide manier, boekbesprekingen kunnen schrijven
 hoekenidee: grasduinen in boekbesprekingen, kan leerlingen zover brengen dat ze zelf een
stukje willen gaan lezen. We vragen hen dus om naar een site van hun keuze te surfen en daar eens na
te gaan welk boek ze misschien wel zouden willen lezen (wat ze dan in hun plaatselijke bibliotheek
kunnen ontlenen). De site om geleid een boekbespreking te maken is uiteraard ook de moeite.
7. Praten met andere kinderen via het web (chatten)
 msn
Omwille van misbruik is het aangewezen kinderen te laten chatten via gesloten systemen waar niet zomaar
iedereen op kan. Deze beveiliging kan wegvallen wanneer kinderen binnenkort over een elektronische
identiteitskaart kunnen beschikken.
 hoekenidee: simpel: leerlingen mogen met elkaar chatten = live schrijven (een >gesprek=
voeren via de computer).
8.
Info over de natuur en de werkelijkheid (dieren, landen, ... )
 www.teleacnot.nl/sites/schooltv
 www.vanharte.nl/kal_beginpagina.htm
Een site over feesten en feestdagen
 dehamster.nl/
info over hamsters
 www.labje.nl/index.php?show=hulphond.html
info over honden die hulp verlenen aan de mens
 home.wanadoo.nl/gwosinga/
info over kippen
 mediatheek.thinkquest.nl/~jra064/koala.htm
Info over de koala
 members.chello.nl/s.kloosterman4/konijn/
info over het konijn
 Via een zoekmachine (bv.: www.google.be) geraakt u in no time aan info over slangen,
vlinders, walvissen en noem maar op
 nl.wikipedia.org/wiki/Europese_Unie
informatie over de landen van Europa
2
Internet bij hoekenwerk
3
 www.samsam.net
informatie over verschillende landen van over heel de wereld
 home.wanadoo.nl/gynas/Sluispagina.htm
werking van een sluis
 www.hetweer.org/hetwonderlijkeweer/index.htm
vanalles over het weer
 www.apeldoorn-onderwijs.nl/ruimte/heelal.htm
info over aarde en planeten
 www.nrc.nl/W2/Lab/Profiel/Post/inhoud.html
vanalles over de post
 nl.wikipedia.org/wiki/Beroepen en www.jeugdbieb.nl/rubriek.php?rID=7 en ook nog:
www.futurenetwork.nl/watwiljeworden/beroepentop40.php
informatie over allerlei beroepen
 http://www.digischool.nl/mu/leerlingen/mt/instrumenten/instrum1.htm
veel informatie over muziekinstrumenten.
 Heel veel andere dieren, landen en fenomenen worden op een dergelijke manier op een of andere
website gepresenteerd. Er zijn overigens ook websites waarop kinderen de teksten van hun
spreekbeurten kunnen plaatsen. Bijvoorbeeld: http://spreekbeurt.pagina.nl/
 hoekenidee: de kinderen zoeken een plek die hen boeit en stellen dan een identiteitskaart
op van het voorwerp of dier dat zij bekeken hebben. De stramienen van de identiteitskaarten hebben
we vooraf wel ontworpen (zijn bv. voor landen anders dan voor dieren) en de kinderen zijn er al
enigszins vertrouwd mee.
9.
Info over geschiedenis
 home.wanadoo.nl/r.driedijk/eeuw/index.htm
informatie over de 20e eeuw
 http://www.jeugdbieb.nl/rubriek.php?rID=32
informatie over klassieke-muziekcomponisten, instrumenten, enz.
 hoekenidee: Leerlingen mogen vanuit teksten die klassikaal in de les werden behandeld
meer informatie zoeken over bepaalde namen die gevallen zijn. In de les kunnen we dus reeds
afspreken wie er tijdens het hoekenwerk eens op zoek kan gaan naar....
10. Knutseltips voor kinderen

http://www.freewebs.com/knutseltip/moedervader.htm
http://members.home.nl/kittynl/inhoud.html
en
knutseltips om uit te kiezen
 hoekenidee: de leerlingen zoeken een werkje dat ze graag zelf zouden willen maken. Handleiding en tips
kiezen ze van op een internetsite.
11. Kooktips voor kinderen
www.espadi.info/kinderen_koken2.html
en users.pandora.be/KenKvK/koken.htm

en
www.speelzolder.com/ (dan kiezen voor >koken=)


recepten om zelf klaar te maken (ook in de hoek?)
 hoekenidee: kinderen mogen een recept zoeken van iets dat ze willen bereiden. Uiteraard
is het werken met kookboekjes voor kinderen wellicht hier een interessantere oplossing.
12. Info over idolen, helden en rare figuren

www.strips.be
home.wxs.nl/~staten/beeld1.htm
sites waarin strips centraal staan. Veel info!!
Internet bij hoekenwerk
 suskeenwiske.library.uu.nl/
boeiende site over Suske en Wiske
 hoekenidee: leerlingen moeten één figuur als uitgangspunt nemen en daarvan een
identiteitskaart opstellen, of 5 niet-bekende weetjes over die figuur verzamelen. Daarna op een
prikbord bevestigen. Eventueel van de site ook foto=s en afbeeldingen via de printer in de klas halen.
13. Info over kunst

http://museum.antwerpen.be/kmska/Nederlands/Nederlands.htm (ga naar collecties) of
www.smak.be of http://www.africamuseum.be/museum/permanent enz.
Op bezoek in verschillende musea ...
 hoekenidee: de kinderen kopiëren een aantal afbeeldingen van kunstvoorwerpen of
schilderijen naar een worddocument en geven daarbij wat toelichting (wat is het? wat stelt het voor?
waar gevonden? ...)
14. Plek waar je briefjes of wenskaarten kan schrijven
(en versturen)
 web.kidsplanet.nl/ecards/
versturen van e-cards naar andere Internetgebruikers
 hoekenidee: deze plek spreekt voor zich. De kinderen kunnen hier zelf kaartjes schrijven
en opzenden naar andere Internetgebruikers (wanneer ze tenminste het e-mailadres van die andere
gebruiker kennen).
Tot slot
Wie iets wil zoeken op het net kan daarvoor naar een site gaan die daarvoor speciaal gemaakt is
(noemen we een zoekmachine). Zulke sites bestaan er ook voor kinderen (bv.:
www.netwijs.nl/zoek.html). Ze moeten dan een woord intypen en na een moment van zoeken vertelt
de computer op welke webplekken ze misschien informatie aantreffen waarnaar ze op zoek zijn.
Ook zijn er voor kinderen goede wat men noemt portaalsites. Dat zijn plekken waarop gegevens zijn
samengebracht en van waaruit men interessante zoektochten kan laten vertrekken naar gegevens en
andere webplekken. Voorbeelden:

http://kinder.startpagina.nl/

http://www.lerarenlinks.be/index.php?page=home&cat=55

http://www.look4.be/ (zeer degelijk)
Tot
slot
vind
je
op
dit
adres:
http://www.iselinge.nl/scholenplein/cyberwinkel/index.htm werkbladen die
kinderen toelaten om op Internet gericht aan het werk te gaan met een bepaald adres. Zo kunnen ze
bijvoorbeeld de site van het Wereldnatuurfonds opzoeken en aan de hand van het werkblad beter
leren kennen. De bladen zijn wel niet specifiek gericht op anderstalige kinderen en blijven helaas
steken in een vraag- en antwoordspelletje.
4