Tekenen in mavo 3 en 4

Nieuwe vakken in Mavo 3
In mavo 3 krijgt iedereen de volgende nieuwe vakken:
Kunstvakken 1
CKV (culturele, kunstzinnige vorming) is een verplicht vak voor alle leerlingen in
mavo, havo en vwo. Op de mavo wordt het gegeven in de derde klas.
Je verdiept je in culturele dingen als dans, film, theater, beeldende kunst enz. Je
krijgt opdrachten om er zelf mee aan de slag te gaan en je gaat de school uit om
4 dingen te bezoeken, daarvan schrijf je een verslag voor je kunstdossier. Als je
dossier compleet is kun je dit vak afsluiten. Je hebt dan al een cijfer dat op je
eindlijst terecht komt.
NeMa
NeMa is een combinatie van het vak Nederlands en het vak Maatschappijleer. We
werken aan verschillende maatschappelijke thema's, zoals nieuwe media, drugs,
criminaliteit en rechtspraak, discriminatie. Ook zijn we een blok bezig met
debatteren. Je werkt veel in groepjes/samen aan opdrachten (PowerPoint maken,
presenteren, filmpjes maken, posters maken, teksten schrijven, enz.)
Verder is het verplichte sectorwerkstuk voor vmbo-tl ondergebracht bij NeMa. Dat
betekent dus dat je dit sectorwerkstuk al maakt in de 3e klas. Dit sectorwerkstuk
moet voldoende worden afgesloten en wordt gepresenteerd aan ouders.
De volgende vakken zijn keuzevakken:
Hoeveel je er kiest en welke gevolgen dat heeft voor je vervolgopleiding, hoor je
de komende weken in de mentorlessen.
Tekenen
ARHC LOB 2015/2016 2 mavo/havo
Als je voor het vak tekenen kiest, dan heb je inmiddels in je lessen beeldende
vorming ontdekt dat je er veel plezier aan beleeft.
Je denkt na over waarom de dingen om je heen er op een bepaalde manier
uitzien en je vindt het leuk om te ontdekken wat jij daar aan kunt bijdragen. Niet
alleen je kunnen (vaardigheden) is belangrijk maar vooral ook je ideeën
uitproberen en vormgeven vind je leuk om te doen. Het moet bij je passen om
juist een andere oplossing voor een opdracht te willen bedenken dan die een
medeleerling heeft bedacht. Het is veel uitvoeren, tekenen, schilderen enz. en in
de 4e krijg je wat theorieopdrachten .
Economie
Burger als Consument, je kijkt naar inkomensvormen en waar je je geld aan
uitgeeft, zoals verzekeringen, vormen van krediet etc.
Economie van Nederland, belastingstelsel, dit gaat om de positie van Nederland
als handelsland, waar leven wij van en met wie drijven wij handel.
Internationale betrekkingen, wat zijn de effecten van de euro, wat is de invloed
van opkomende economieën zoals China, Brazilië. Welke rol spelen wij bij
ontwikkelingslanden?
Duurzaam consumeren & produceren, wat gebeurt met onze (alternatieve)
brandstoffen en hoe gaan wij daar mee om?
Maatschappijleer 2
Ben je een nieuwsgierige leerling? Dan is maatschappijleer 2 waarschijnlijk echt
iets voor jou! Bij maatschappijleer 2 leer je hoe de samenleving in elkaar zit.
Verschillende vragen worden beantwoord zoals: Welke invloed hebben geweld en
seks op televisie op jongeren? En word je eigenlijk agressiever van het spelen van
World of Warcraft? Zijn massamedia eigenlijk wel betrouwbaar? Journalisten
zeggen onafhankelijk te zijn, maar klopt dat eigenlijk wel? En hoe komt het dat de
ene persoon het criminele pad opgaat, terwijl de ander succesvol zijn studie
afrondt? En waarom zijn het zo vaak de jongens die geweldsdelicten plegen? En
wat doen we met deze criminelen? Werkt gevangenisstraf wel? Zijn de straffen
ARHC LOB 2015/2016 2 mavo/havo
wel zwaar genoeg? Of zijn ze juist te zwaar? Welke verschillende opvattingen
hebben de politieke partijen over bovenstaande onderwerpen?
Allemaal interessante vragen die centraal staan bij maatschappijleer 2. En dit is
maar een kleine greep uit alle vragen die centraal staan. In totaal worden er zes
thema’s behandeld:
1. Massamedia
2. Werk en inkomen
3. Multiculturele samenleving
4. Politiek
5. Criminaliteit
6. Analyse maatschappelijke problemen
Het is een leuk en interessant vak waar je heel veel leert over de maatschappij
waarin je leeft, maar ook leer je juist over de grenzen van die maatschappij heen
te kijken. Bij maatschappijleer 2 wordt de actualiteit op de voet gevolgd. Het vak
onderscheidt zich van maatschappijleer 1 (verplicht vak, één uur per week) door
meer thema’s te behandelen en dieper op elk onderwerp in te gaan.
Maatschappijleer 2 is het enige vak op school dat een inleiding vormt op een
journalistieke, juridische, sociaal- of cultureel-maatschappelijke opleiding. Deze
vervolgopleidingen vragen namelijk allemaal een zeker inzicht in maatschappelijke
processen en theorieën en de wereld waarin je leeft.
Scheikunde
Scheikunde is dichterbij dan menigeen denkt.
Zelfs in de keuken vinden bij het bakken en braden scheikundige reacties plaats.
Ook in veel keukenkastjes of schuurtjes staan stoffen waarmee reacties uitgevoerd
kunnen worden. Maar ook iets verder weg komen we scheikunde tegen, wat te
denken van de geneesmiddelen- en voedingsindustrie. Verder natuurlijk in de
land- en tuinbouw. Scheikunde is dus een vak dat een belangrijke rol speelt in het
dagelijkse leven.
ARHC LOB 2015/2016 2 mavo/havo
In de 3e en 4e klas maken de leerlingen kennis met deze processen. Onderzoek
doen en practica uitvoeren spelen hierbij een belangrijke rol.
Helaas is scheikunde in geen van de sectoren op de mavo een verplicht vak, maar
leerlingen die verder gaan in de richting techniek, landbouw of zorg krijgen op
het MBO met scheikunde te maken. Als een leerling in wil stromen in een
natuurprofiel (zowel NG als NT) op de havo is scheikunde wel verplicht. Misschien
een overweging waard om scheikunde als keuzevak te kiezen in de 3e klas.
Lo2
Lo2 is het eindexamenvak gymnastiek op de mavo.
Naast de gewone les lichamelijke opvoeding (=lo1) volg je in de derde klas twee
extra lessen van 65 minuten per week, in de vierde zijn dat er zelfs drie. Het
schoolexamen zal bestaan uit een praktisch en een theoretisch deel.
Het praktische bestaat uit het zelf bewegen, sportieve evenementen opzetten en
begeleiden, het maken van een aantal stage-uren en deelname aan de
aangeboden sportoriëntatiemogelijkheden.
Het theoretische deel bestaat uit het maken van theoretische toetsen over de
aangeboden stof, het maken van individuele opdrachten en verslagen van
bepaalde onderdelen die in de praktijk worden gedaan.
Bij dit vak is het volgende o.a. belangrijk:
-Geïnteresseerd zijn in sport en bewegen!
-In 2 mavo/havo is lo voor de leerling een vak waar hij/zij redelijk tot goed kan
meekomen tijdens de lessen.
ARHC LOB 2015/2016 2 mavo/havo