Aflezen en instrument
advertisement
Waarom meten we niet hetzelfde bij herhaling van de meting? invloeden waardoor de uitkomsten verschillen fysisch chemisch biologisch proces meting meetwaarde Invloeden op 2 manieren 1. toevallige meetfouten (eigenlijk meetonzekerheid) bepalen de precisie van een meting of uitslag 2. systematische meetfouten bepalen de juistheid van een meting of uitslag 2 Waarom meten we niet hetzelfde bij herhaling van de meting? Toevallige meetfouten voorbeelden …………………… Systematische meetfouten voorbeelden …………………… 3 Meetonzekerheid Hoe goed lees je af? getal Afleesonnauwkeurigheid Hoe goed is het instrument? getal Instrumentonnauwkeurigheid 4 Afleesonnauwkeurigheid Lees af 25,5 25,4 T = 25,7 25,6 25,8 Maak een schatting van de afleesonnauwkeurigheid 0,3 afleesonnauwkeurigheid = 0,2 0.4 0,5 Toevallig of systematisch? 5 Instrumentonnauwkeurigheid 1. Staat op het instrument 2. Staat in de manual 3. ½ schaaldeel (analoog) 1 schaaldeel Instrumentonnauwkeurigheid = 1 ºC Toevallig of systematisch? 6 Meerdere onnauwkeurigheden T = 25,7 ºC afleesonnauwkeurigheid = 0,4 ºC Instrumentonnauwkeurigheid = 1 ºC Hoe vertalen we dit naar T = 25,7 ± ……ºC? Wordt vervolgd 7 Les voor de analist: altijd kalm blijven 8
