Debate@Europe stagiaire voor educatief materiaal

Debate@Europe stagiaire voor educatief materiaal
1.
Inleiding
IDEA is samen met partners in zes Europese landen gestart met het project Debate@europe, dit is
een educatief debat project waarin jongeren uit deelnemende landen worden gestimuleerd om met
elkaar te debatteren over Europese vraagstukken als opkomend populisme, discriminatie, uitsluiting
en migratie. Het project is gericht op middelbare scholen en jongerencentra en loopt van 1 januari
2012 – 31 december 2012. Voor meer informatie over dit project wordt verwezen naar het
bijgevoegde document.
De IKON heeft onafhankelijk van het project ‘Debate@Europe’ diverse reportages ontwikkeld over
soortgelijke Europese vraagstukken. De IKON en IDEA hebben nu de handen in elkaar geslagen en
willen samen scholen benaderen om mee te doen aan Debate@europe. Voor dit project stelt de
IKON de documentaires beschikbaar. IDEA zal het educatieve traject richting de scholen begeleiden
en coördineert de online debat wedstrijd en de eind conferentie.
2.
IDEA zoekt per direct stagiaire die educatief materiaal kan ontwikkelen
De stagiaire wordt gevraagd om aan de hand van de 5 gekozen thema’s (zie bijgaand document)
educatieve lessen te ontwikkelen. Iedere les zal worden opgebouwd rondom een debatstelling. Deze
stelling wordt ingeleid met fragmenten uit de reportages van de IKON. Verder zoekt de stagiaire naar
andere bronnen om achtergrondinformatie aan te bieden om docenten en leerlingen in staat te
stellen zich te verdiepen in het onderwerp.
Behalve de educatie over het onderwerp zal de stagiaire ook opdrachten ontwikkelen die direct
gerelateerd zijn aan debatmethodieken. IDEA heeft een bestaand handboek ‘ Logisch Toch’ om
docenten en leerlingen te begeleiden in het houden van debatten. Dit handboek kan als basis dienen
om deze aanvullende (debat)opdrachten te ontwikkelen.
Doel van de lessen is dat de leerlingen in staat zijn om deel te nemen aan online debatwedstrijden
over het onderwerp. Deze debatten worden maandelijks via www.idebate.org aangeboden en via
professionele jury en wedstrijd coördinatoren begeleidt. De winnaars van deze online debatten
worden uitgenodigd voor de internationale conferentie waaraan ook winnaars uit andere landen
deelnemen.
De stagiaire is in staat het totale lespakket te positioneren binnen het Debate@europe project (zie
hiervoor aanvullende informatie).
3.
Pakket van eisen
a. Doel van het lespakket is om leerlingen en docenten educatief te begeleiden in het voeren
van debatten over de vijf gekozen thema’s die kort zijn uitgewerkt in toegevoegd document.
b. Voor ieder thema wordt een lesbrief ontwikkeld. Voorstel is 1 A3 dubbel gedrukt en aan te
bieden als krant. Lesbrief bevat tekst, foto’s, opdrachten en verwijzingen naar websites.
De lesbrief is direct gekoppeld aan reportages van de IKON over ‘ Grenzen van Europa’ en
over ‘Populisme in Europe’. In principe gaan we uit van 5 lesbrieven die rondom stellingen
zijn opgebouwd. Inhoudelijk staat het thema ‘ Europa’ centraal, qua methodiek staat ‘ , qua
methodiek/vorm is debat het centrale uitgangspunt. Gewerkt zal worden via stellingen en
met veel debatvormen. Hiervoor kan de stagiaire gebruik maken van ‘Logisch Toch’ het
handboek van IDEA voor debatdocenten. Ook beschikt IDEA over een grote database
(Ideapedia) waarop de gebruiker een reeks van stellingen kan vinden met argumenten voor
en tegens. IDEA heeft minimaal 30 stellingen uitgewerkt die gerelateerd zijn aan de vijf
gekozen thema’s van Debate@europe.
c. De lessen worden in het nieuwe schooljaar 2012/2013 aangeboden. Dit betekent dat de
lesbrieven voor 1 augustus 2012 klaar moeten zijn voor verzending naar scholen.
De marketing van de lessen zal in maart 2012 in samenwerking met de IKON plaatsvinden. De
docentendagen en/of in-house trainingen voor docenten om debatcoach binnen dit project
te worden, zullen in mei/juni plaatsvinden.
Dit betekent dat de stagiaire meewerkt aan de marketing van dit pakket en eventueel hierin
ook een rol krijgt.
d. Looptijd ontwikkeling van het pakket: (eerder dan) 1 april – 15 augustus
e. Hoeveelheid studenten; de studenten kunnen ook in een groepje van vijf hier aan werken,
maar de opdracht is ook voor minder stagiaires geschikt, mits het binnen de tijd wordt
uitgevoerd.
f.
Budget: Er is budget voor de lay-out en drukkosten van de lespakketten. Via de website
kunnen docenten zelfstandig de volledige reportages bekijken (vanaf 9 mei), evenals de
gekozen fragmenten voor de lesbrieven (vanaf nieuwe schooljaar).
g. Met de IKON wordt samengewerkt om de reportages op een speciaal voor dit project
ontwikkelde website te plaatsen. De IKON draagt ook zorg voor de plaatsing en editing van
het geselecteerde materiaal voor de lesbrieven.
h. IDEA kan geen stage vergoeding aanbieden, wel reiskosten. Afhankelijk van de hoeveelheid
studenten kan IDEA een werkplek voor specifieke dagen aanbieden.
i.
Het pakket wordt in het Nederlands ontwikkeld, maar wordt ook in het Engels vertaald, zodat
het ook in de overige landen gebruikt kan worden.
Voor meer informatie: Yvonne Heselmans [email protected]