wetenschappelijk onderzoek - domein Mens

wetenschappelijk onderzoek domein Mens-Computer-Maatschappij
MCM: mens-gerichte benadering van analyse en ontwerp
van IT:
- gebruik van technologie;
- effect op de maatschappij;
- toegang, en "empowerment";
- voor alle betrokkenen – opdrachtgever en gebruiker;
- via systematische expliciete ontwerpmethoden
MCM onderzoek aan de OU: 5 aspecten
1.
2.
3.
4.
5.
ontwerpen van ICT leeromgevingen voor begrip en
"experience"
"empowering" van individuen en groepen
herbruikbare didactische kennis voor ICT onderwijs
herbruikbare mensgerichte ontwerpkennis
multimedia technologie voor leren en vermaak
1. ontwerpen van ICT leeromgevingen voor begrip en
"experience"
geen vervanging van de docent
maar een unieke leeromgeving:
exploreren en ervaren
zelf betekenis geven wanneer het iets betekent
voor de individuele student
1. ontwerpen van ICT leeromgevingen voor begrip
en "experience"
… zelf betekenis geven wanneer het iets betekent
1. ontwerpen van ICT leeromgevingen voor begrip en
"experience"
geen vervanging van de docent
maar een unieke leeromgeving:
exploreren en ervaren
zelf betekenis geven wanneer het iets betekent
voor de individuele student
een eerste voorbeeld: Nieuwe OpenER-cursus ‘Human
Information Processing’
sessie na de pauze door Elbert-Jan Hennipman
2. "empowering" individuen en groepen
ICT kan mensen macht geven mits …
gebruikers betrokken worden bij alle fasen van ontwerp en
ingebruikname
de gebruiker de "baas" is in huis
alle gebruikers geëmancipeerd zijn
3. herbruikbare didactische kennis
voor ICT onderwijs
bewezen oplossingen hergebruiken - patterns:
wat is precies het probleem dat is opgelost
van de student?
van de docent?
in welke situatie kan de oplossing weer werken
hoe documenteert de ontwerper oplossingen
pattern language
herbruikbare mensgerichte ontwerpkennis
patterns en een pattern language
voor ontwerpers die geen opleiding hebben in mensgericht
ontwerpen
(mens-gericht ontwerpen voor dummies)
5. multimedia technologie
voor leren en vermaak
vb. veldonderzoek: IPTV (Internet Protocol
5. multimedia technologie
voor leren en vermaak
waarop doelt de opdrachtgever?
wat begrijpt de gebruiker?
hoe gebruikt de gebruiker het product?
hoe beleeft de gebruiker het product?
hoe beleeft de gebruiker de producent?