Thema 5.7: Sociale opvoeding: omgaan met vooroordelen

THEMADOELEN
Thema 5.7: Sociale opvoeding: omgaan met vooroordelen, stereotypen, racisme, seksisme en discriminatie
KENNISASPECT
PROCESASPECT
Procesdoelen
Variabele
Gebieden
Operator +
ZELFREFLECTIE
Autonomie
1.1 -> 1.4
Moreel denken
2.1 -> 2.3
Openbreken
Humaniseren
3.1 -> 3.5
Socialiseren
Socialiseren
Individu
I.1 -> I.4
Individu en de anderen
II.1 & 2
Individu en de anderen
II.1 & 2
VAARDIGHEDEN
- Vooroordelen, stereotypen, racisme, seksisme en discriminatie leren herkennen.
- Morele waarden (respect/ tolerantie / gelijkwaardigheid/ solidariteit/
rechtvaardigheid ) exploreren, verkennen en integreren.
- Zich een brede waaier van alternatieven voor bevooroordeeld , stereotiep
en / of discriminerend gedrag leren voorstellen.
- De grenzen van tolerantie leren aftasten.
- Leren rekening houden met elkaar.
- Zich leren inleven in de gedachten en gevoelens van anderen.
- Leren eigen en andermans grenzen onderkennen en respecteren.
ATTITUDES
Engagement
4.1 -> 4.3
Zingeving
5.1 -> 5.8
Socialiseren
Openbreken
Kritiek
Individu en de anderen
II.1 & 2
Individu
I.4
Individu en de wereld
III.4
- Bereid zijn op een aangename, tolerante, sociaal aanvaardbare manier met “anderen”
omgaan.
- Implementeren van volgende morele waarden: respect/ tolerantie/ empathie/
betrokkenheid/ gelijkwaardigheid/ solidariteit/ rechtvaardigheid/
verantwoordelijkheid/ …
- Altruïsme.
THEMAVELD 5 – pagina 12