Intervisie Reglement.

Reglement Mentoraat-Intervisie-Supervisie NVKToag-17-11-2012
Reglement Mentoraat
Intervisie – Supervisie
Nederlandse vereniging voor kunstzinnige therapieën
Pagina 1 van 4
op antroposofische grondslag
Reglement Mentoraat-Intervisie-Supervisie NVKToag-17-11-2012
Reglement Mentoraat – Intervisie - Supervisie
Inleiding
Met het Beroepsprofiel, het Tuchtreglement, het Klachtenreglement, het
Registratiereglement, het Visitatiereglement, het Reglement Praktijkvoering en
het Reglement College van Beroep, maakt het reglement Mentoraat-IntervisieSupervisie deel uit van het proces van professionalisering en kwaliteitsbewaking.
Mentoraat-verantwoording
In diverse beroepen wordt een verschillende interpretatie aan het begrip
mentoraat gegeven. In de Griekse mythologie is Mentor degene, die Telemachos
begeleidt op zijn zoektocht naar zijn vader Odysseus. Ook wij vatten het
mentoraat op als een vorm van begeleiding van iemand, die iets zoekt , door
iemand, die iets gevonden heeft; het is een vrije markt van vraag en aanbod.
Doel
Individuele, praktische en vakinhoudelijke ondersteuning voor iedere kunstzinnige
therapeut die daar behoefte aan heeft.
Inhoud
Elke vraag die te maken heeft met kerntaken en competenties van het beroep
kunstzinnige therapie, zoals die in het beroepsprofiel beschreven staan (met name
hoofdstuk 2 en 3)
Door wie
Ieder geregistreerd lid van de NVKToag, dat op de mentorlijst van de vereniging
staat.
Vormgeving
1. Het mentoraat gebeurt op eigen verantwoordelijkheid en op persoonlijke titel
van zowel de vrager als de mentor. Dit wordt vormgegeven in onderling overleg.
2. Verplichtingen van de mentoren:
o De mentor meldt zichzelf bij de vereniging voor plaatsing op de
mentorenlijst.
o De mentor biedt zijn /haar kennis en kunde aan.
o De mentor rapporteert jaarlijks aan de vereniging de aan haar/hem
gestelde vragen.
3. De vereniging beheert:
o Een mentorenlijst als service aan de leden.
o Een overzicht van de gestelde vragen voor het signaleren van algemeen
voorkomende behoeften van haar leden.
Intervisie - Verantwoording
Intervisie wil een bijdrage leveren aan de voortdurende wakkerheid en verdieping,
die het beroep vraagt. We kwamen tot onze beschrijving op grond van verslagen
van intervisiegroepen die ons werden toegestuurd en op grond van eigen
ervaringen. Intervisie neemt in het rijtje Mentoraat - Intervisie -Supervisie in
meerdere opzichten een middenpositie in, die in het begrip zelf vervat is: inter =
tussen. Door onderlinge uitwisseling kun je een eigen visie ontwikkelen. Men deelt
de visie met collegae in het kleine bestek van de intervisiegroep.
Intervisie is verplicht voor geregistreerde leden. Waar het mentoraat naar vorm
en inhoud helemaal vrij is, is intervisie naar inhoud volledig vrij, maar zorgt de
vorm ervoor, dat de waardevolle praktijkervaringen collega’s ter beschikking
staan.
Pagina 2 van 4
Reglement Mentoraat-Intervisie-Supervisie NVKToag-17-11-2012
Doel
Verdieping van vakinhoudelijke kennis en verdere ontwikkeling van de
beroepsattitude en competenties (zie: beroepsprofiel hoofdstuk 2). Dit vindt
plaats in groepsverband, op gelijkwaardige basis.
Vormgeving
1. Een intervisiegroep bestaat uit minimaal drie therapeuten die lid zijn van een
beroepsgroep vallend binnen de sector beroepsverenigingen van de NVAZ.
2. Het aantal uren intervisie wordt gevolgd volgens het registratiereglement.
3. Het bewijs van deelname moet door een van de deelnemende leden
geparafeerd zijn.
Supervisie - Verantwoording
Omdat de kunstzinnig therapeut vaak solistisch werkt in een eigen praktijk of een
eenmanspositie heeft binnen een instelling, willen wij door middel van supervisie
een verdere persoonlijke scholing invoegen. Deze scholing is noodzakelijk om
regelmatig en diepgaand de eigen reacties, houdingen en het eigen handelen te
bevragen en verder te ontwikkelen. Dit geldt zowel voor starters als voor ervaren
therapeuten. Bij supervisie staat de relatie, die men met de cliënten in de therapie
legt, centraal.
Werken aan de beroepshouding is een continu proces, dat binnen de supervisie
bewerkstelligd wordt door persoonlijke aandacht en methodische aanpak. Onder
begeleiding van de supervisor kunnen nieuwe inzichten in de praktijk geoefend
worden.
Uitvoering
De uitvoering geschiedt door supervisoren die door de NVKToag erkend zijn. Dit
kunnen zijn:
leden van de Landelijke Vereniging voor Supervisie en Coaching (LVSC);
door de NVKToag erkende supervisoren.
Doel
De deskundigheid van het persoonlijk functioneren van de kunstzinnig therapeut
in het werk te bevorderen (zie beroepsprofiel hoofdstuk 2 en 3).
Inhoud
De supervisant brengt zijn/haar vragen in en kijkt naar eigen gedrag en het effect
daarvan in de werksituatie. Hij/zij krijgt inzicht in achterliggende redenen en
motieven van dat gedrag en in de wijze waarop het eigen gedrag de werksituatie
in positieve of negatieve zin beïnvloedt. Het reflecteren, verwerken en praktisch
toepassen van inzicht staan hierin centraal.
Om voor honorering in het kader van bij- en nascholing in aanmerking te komen
is na afloop een paraaf nodig van supervisor en supervisant.
Duur/frequentie
Aanbevolen wordt om 10 supervisiesessies aansluitend bij een door de NVKToag
erkende supervisor te volgen.
Voor geregistreerde leden, die supervisie als bij- en nascholing opvoeren geldt wat
hierover staat in het Registratiereglement.
Pagina 3 van 4
Reglement Mentoraat-Intervisie-Supervisie NVKToag-17-11-2012
Vormgeving
Supervisie geschiedt individueel of in een groep van maximaal 3 personen. (N.B.
Richtlijn: duur van een individuele supervisiesessie: 1 tot 1,5 uur; een sessie met
een tweetal(triade): 1,5 tot 2 uur; een groepssessie: 2 tot 2,5 uur)
NVKToag erkende supervisor
De door de NVKToag erkende supervisor moet geregistreerd lid zijn van de
Landelijke Vereniging voor Supervisie en Coaching (LVSC) én affiniteit hebben met
de antroposofie en de kunstzinnige therapieën.
Supervisor
Voorwaarden voor een supervisor zijn:
o
Heeft affiniteit met de antroposofie en kunstzinnige therapieën.
o
Heeft relevante kennis van psychologische processen en de nodige ervaring
in de geestelijke gezondheidszorg.
o
Heeft methodische en didactische vaardigheden.
o
Heeft minimaal één supervisie traject doorlopen.
o
Heeft een aanbevelingsbrief van een door de NVKToag erkende supervisor.
o
Heeft zich bij de accreditatiecommissie aangemeld en is als supervisor
erkend.
Goedgekeurd door de Algemene Ledenvergadering op 10 november 2002
Aangepast op de Algemene ledenvergadering op 21 november 2009
Aangepast op de Algemene ledenvergadering op 21 april 2012
Aangepast op de Algemene ledenvergadering op 17 november 2012
Pagina 4 van 4