BS De Startbaan - MR Notulen 14-06

Notulen MR-vergadering van 14 juni 2016
Aanwezig:
Afgemeld:
Ingrid, Miranda, Chantal, Wendie, Marleen, Roger, Hans, Vera,
Ans, Monique van B, Monique S, John, Wiet
Marja
1. Opening
Hans stelt op verzoek van John voor de punten 5 (Marap) en 4 (formatieplan
2016-2017) eerst te bespreken.
2. MARAP
Marja heeft met John overleg gehad en de cijfers bekeken. Aan de hand van de
“Reactie Managementrapportage per eind december 2015” heeft John de cijfers te
proberen onderbouwen.
Na goede bestudering heeft Marja de MARAP-rapportage goed gekeurd.
Daarbij werd wel aangetekend dat de rapportage veel te laat werd aangeleverd.
John gaf aan dat dit in de toekomst gaat veranderen, omdat het
administratiekantoor nu over een computerprogramma beschikt, dat binnen 24
uur alle gegevens kan aanreiken. Er moeten nog enkele kinderziektes uit het
computerprogramma gehaald worden, zodat alleen de direct relevante papieren
aangeleverd kunnen worden.
Tevens krijgen alle Fortior-directeuren bijscholing betreffende dit programma.
Roger gaat namens de MR met een tweetal vragen naar de GMR / Peter van Eijk:
-Hoe vaak komt de MARAP uit per jaar ? Indien nodig moet het jaarrooster
van de MR aangepast worden.
-Waarom duurt het zo lang, voordat de MARAP ter beschikking aan de MR
wordt gesteld ?
3. Formatieplan 2016-2017
John legt a.d.h.v. het allocatiemodel uit dat er het komend schooljaar één groep
minder geformeerd kan worden; er blijven 12 groepen over.
Hierdoor ontstaan er grote groepen die moeilijk te verdelen zijn.
Na ampel overleg komt men met de minst slechte oplossing; 4 kleutergroepen
(ca.28 lln.), een 3/4 combinatie (32 lln.) en een hele grote groep 8 (45 lln.)
Voor groep 8 worden 2 leerkrachten (1½ fte) en ter ondersteuning de
vakleerkracht gymnastiek (2x splitsing van de groep), evt. een stagiaire en een
onderwijsassistent ingezet.
Dat deze groepsindeling bij de ouders tot commotie zal leiden is duidelijk. Daarom
zal er voor de ouders van groep 8 een ouderavond belegd worden op dinsdag 5
juli, om op grond van argumenten de keuze toe te lichten en indien mogelijk een
deel van de onrust / bezorgdheid weg te nemen.
John heeft nog een viertal mededelingen:
-Wadi:
Vrijdag 17 juni komt een bedrijf alles opmeten om de
afrastering te plaatsen. De gemeente bekostigt dit
grotendeels.
-AZC:
De Startbaan staat niet afwijzend tegenover een mogelijke
plaatsing van leerlingen uit het AZC bij een wachtlijst.
Naast het menselijke aspect is de financiële vergoeding ook
een overweging.
-traktatie:
Voortaan zorgen de ouders niet meer voor een traktatie, maar
wordt deze door de school geregeld in de vorm van een koekje.
Dit om het op kosten jagen van de ouders en uitwassen te
voorkomen.
-Spruutjesbal:
Dit bal blijft op de vrijdag vóór carnaval gehandhaafd, maar in
afgeslankte vorm.
4. Notulen / actielijst
Alle actiepunten van 17-05-2016 zijn afgehandeld.
Notulen zijn akkoord.
5. Mededelingen ingekomen stukken
Binnen gekomen stukken worden getoond.
Chantal neemt 2 informatieboekjes mee naar huis.
6. PBS update vanuit de werkgroep
Op maandagmorgen 23 mei hebben we met het hele team een studiemorgen over
PBS gehad onder leiding van Loek Schoenmakers.
Tijdens deze ochtend werden het groene interventie-niveau (PBS afspraken
implementeren en automatiseren, d.w.z. het goede gedrag versterken d.m.v.
beloning) en het oranje interventie-niveau (het registreren van ongewenst gedrag
en hier consequenties aan verbinden) afgesloten.
Het belonen gebeurt aan de hand van oranje (eigen groep) en paarse (andere
groepen) koffertjes. Nu gaan kinderen elkaar belonen middels groene koffertjes.
Het komende jaar gaan we ons richten op het rode interventie-niveau (het
aanpakken van groot probleemgedrag).
Hieronder volgt een samenvatting van de PBS-werkgroep.
Hallo allemaal,
Op maandag 23 mei was er een studieochtend over PBS.
We zijn die ochtend gestart met het uitwisselen van persoonlijke en schoolbrede
succeservaringen m.b.t. PBS.
Er is een overzicht gemaakt van alle positieve ervaringen. We hebben op
persoonlijk vlak en als team een hele mooie ontwikkeling doorgemaakt.
Kinderen worden positiever gezien en benaderd. Het gedrag van de kinderen is
verbeterd, er zijn minder conflicten. Kinderen zijn zich bewust van het eigen
gedrag.
Een positieve benadering werkt echt, ook bij kinderen in de bovenbouw.
Als team zijn we sámen met dezelfde dingen bezig, zijn sámen verantwoordelijk
voor de hele school. De sfeer is goed, er is meer duidelijkheid en rust.
We kunnen zeggen dat we anderhalf jaar na de start met PBS in ons mooie
gebouw kunnen spreken van een goed schoolklimaat. Daar kunnen we trots op
zijn !!
7. Passend onderwijs
De vroegere LGF-budgetten (toegewezen aan een kind op een school) komen nu
in een bovenschools gelddepot terecht, dat beheerd wordt door een commissie.
Met een goed onderbouwde aanvraag kun je geld uit dit depot krijgen.
Deze ondersteuning heeft een looptijd van 3 tot 6 maanden en mag éénmaal
verlengd worden.
Deze ondersteuning is minder kindgericht, maar meer leerkrachtgericht; hoe kan
ik dit kind het beste helpen.
Het SBO wordt in zijn bestaan bedreigd door de sterke afname van leerlingen.
De vraag is nu: Werkt het passend onderwijs zo goed, dat de basisscholen in staat
zijn alle probleemleerlingen zelf op te vangen of zijn we hierin door geschoten en
zouden deze kinderen op het SBO veel beter op hun plaats zijn ?
Op deze vraag zullen de Fortiorscholen in de nabije toekomst een antwoord
moeten geven.
8. Rondvraag
Monique S: Agendapunt voor de volgende vergadering; de schoolgids.
Chantal:
Agendapunt; de hoofdluis.
Wendie:
De MR wil de zorg over de groepsgrootte aan Peter van Eijk
kenbaar maken in de hoop dat er mogelijk iets aan te doen is.
Wendie stelt dit zorgpunt op schrift.
9. Sluiting
Hans sluit om 22.10 uur de vergadering.
Wiet in ‘t Zandt
Actiepunten
Vragen stellen aan de GMR over de MARAP
Zorg uiten over groepsgrootte aan Peter van Eijk
Wie ?
Roger
Wendie