workshop I - Bewustzijnsproject
advertisement
Doelmatigheid Introductie Doel workshop: Waarom aandacht voor doelmatigheid? Zichtbaar maken hoe het thema “doelmatigheid van zorg” expliciet binnen de opleiding revalidatiegeneeskunde aan bod kan komen en hoe dit geborgd kan worden Definitie doelmatigheid Welke aspecten van doelmatigheid behoren aandacht te krijgen binnen de revalidatie? Wat doen we al? Opdracht [20 min] Terugrapportage en afspraken [20 min] resultaat Waarom aandacht voor doelmatigheid……….. zorg maatschappij opleiding Waarom aandacht voor doelmatigheid binnen opleiding? opleiding Belang algemene competenties Veranderende zorgvraag • • • • Deficiënties in opleiding • Medisch technisch OK • Tekortschieten op terrein algemene competenties • Relatie met burn-out Kans op werk Multimorbiditeit Ouderenzorg Samenwerken in netwerken Shared decision making Algemene competenties binnen de opleidingen ……….. 31-05-13 4 Doelmatigheid definitie Definitie: Dezelfde kwaliteit van zorg met minder middelen OF Hogere kwaliteit van zorg met dezelfde middelen Doelmatigheid definitie Doelmatige gezondheidszorg als: • (additionele) investeringen • verbetering in gezondheidstoestand • als ene (bestaande) voorziening • wordt vervangen door andere (nieuwe) voorziening Doelmatigheid definitie Het gaat om de verhouding tussen kwaliteit en kosten Doelmatig hoeft niet perse goedkoper te zijn Resultaten enquête Indien enquête over doelmatigheid is afgenomen binnen de vakgroep (zie voorbeeld op site) kunnen enquête resultaten hier worden weergegeven Aspecten van doelmatigheid samenwerken gepaste zorg p ten sch a kennis instrumen tarium kennis van kosten maatschappelijk handelen we sensi viteit en specificiteit onderzoek voor schrijf gedrag && markt werking reflec e op eigen handelen Tijd en aan dacht nis mu m co communi ca e tussen disciplines medisch handelen duurzame inzetbaar heid k en ani sa e o rg a e c i n fouten reduc e fInan ciele stromen Werken als teamlid it kosten effec viteir ite nal Beperking wacht jden klantge richt werken sio fes pro samen werken 1e en 2e lijn stroom lijnen proces Hoe aan te leren? OVERLEGGEN CASUISTIEK BESPREKING VOOR-NA BESPREKING POLI VERDIEPING \ FOCUS PROJECTEN CURS ONDERWIJS MODULEN TRAJECT Aandacht voor doelmatigheid in dagelijkse praktijk alle aios Doelmatigheidsprojecten op afdeling / instelling gemotiveerde aios Discipline Overstijgend Onderwijs Verdiepende cursus / modulen gemotiveerde aios Onderzoek en uitvoering groter doelmatigheidsproject op afdeling / instelling / OOR Profileringsstage / differentiatiefase aios met specifieke interesse Hoe aan te leren? Voorbeelden Rol opleider, opleidingsteam en aios • Bespreken activiteiten doelmatigheid gedurende stages en voortgangsgesprek • Feedback op verworven competenties op doelmatigheidsactiviteit • Vastleggen activiteiten in portfolio • Ondersteunen opbouw CV tav thema doelmatigheid Workshop deel Workshop deel Welke aspecten horen binnen de opleiding aandacht te krijgen? Aan de hand van de voorbeelden genoemd in dia 9 [aspecten van doelmatigheid] of aan de hand van de afgenomen enquête in de vakgroep Gebruik hiervoor als hulp de volgende richtvragen [volgende slide] Workshop deel Stap 1 Welke 3 aspecten binnen het thema “doelmatigheid van zorg” vind je het belangrijkst om aandacht aan te besteden binnen de opleiding? [sheet 9] [Nav enquête gegevens of voorbeeldlijst met onderwerpen gerelateerd aan doelmatigheid] Stap 2 Welk voor jou haalbaar project die je binnen de afdeling zou willen aanpakken kun je uit één van bovenstaande aspecten afleiden om de bedrijfsvoering doelmatiger te laten verlopen? Stap 3 Wat zou je plan zijn bij de aanpak bij één van de genoemde projecten? Welke strategie? Wie heb je erbij nodig? Welke planning? Haalbaar binnen je reguliere werk? Stap 4 Wat zou je willen leren van dit project en hoe leer je dit dan? Hoe zorg je dat je feedback krijgt op datgene wat je wilt gaan doen? Hoe leg je de feedback vast? Stap 5 Hoe kan ervoor gezorgd worden dat de resultaten van het gekozen project structureel geborgd kunnen worden binnen de afdeling/het specialisme?
