Coöperatief ondernemen als instrument in de strijd tegen armoede
advertisement
Stages en praktijkonderzoek in de sociale economie Wim Van Opstal 25 maart 2013 Menu • CESOC • Praktijkonderzoek • Stages • Bachelorprojecten 2 CESOC-KHLeuven • 4 lijnen • • • • Marktniche-ontwikkeling Monitoring en evaluatie Management en bestuur Activerend arbeidsmarktbeleid en sociale inschakeling • Scope • • • • Onderzoek Dienstverlening Vorming Spin-in 3 CESOC-KHLeuven • Uitgangspunt • Centrale inrijpoort voor onderzoek, dienstverlening, vorming rond sociaal en coöperatief ondernemen • Troeven • • • • Marktpotentieel Expertise Netwerk Studenten 4 Praktijkonderzoek • Lopende projecten • Expertopdracht coöperatief ondernemen (ESF) • Coöperatieve blauwdrukontwikkeling CV Bouwerij (Levanto) • Persoonlijke Ontwikkelingsplannen (POP) in de lokale diensteneconomie (ESF i.s.m. Koepel LDE) • Observatorium voor de Belgische coöperaties (Coopburo) • Afgeronde projecten • Evaluatie van de jongerenprojecten bij Cevora • Coöperaties in zorg (Procura) • Werken met ervaringsdeskundigen in armoede (TAO Limburg) 5 Kansen en drempels? Welke kansen ziet u voor een samenwerking tussen KHLeuven en uw organisatie voor praktijkonderzoek? Welke drempels ziet u voor een samenwerking tussen KHLeuven en uw organisatie voor praktijkonderzoek? 6 Stages • KHLeuven • • • • Sociale School Heverlee Economisch Hoger Onderwijs Gezondheidszorg & Technologie Lerarenopleiding • Sociale School Heverlee • Sociaal Werk • Sociale Readaptatiewetenschappen (kinderen, jongeren en welzijn) • BANABA Internationale Samenwerking Noord-Zuid 7 Stages • Sociaal Werk • • • • Maatschappelijk Werk (MW) Maatschappelijke Advisering (MAD) Personeelswerk (PW) Sociaal Cultureel Werk (SCW) • Maatschappelijke Advisering (MAD) • Sociaaljuridische dienstverlening • Arbeidstrajectbegeleiding • Sociale actie / sociaal beleid / sociaal ondernemen 8 Stages • Beroepspraktijk II • Kennismaking met het werkveld (organisatie, partners, netwerk, beleid, doelgroepen, …) • Kennismaking met de beroepsuitoefening en het competentieprofiel van de beroepskracht • Kennismaking met zichzelf als persoon en als beroepskracht in wording 9 Stages • Beroepspraktijk III • Situering van verworven competenties • Groeilijn uittekenen en in proces zetten – naar niveauversterking streven • Elementair – doorgroei – integratie - expert • Functioneren als volwaardig beroepskracht • Arbeidsmarkt klaar zijn 10 Bachelorproject • Wat? • • • • • Praktijkgericht Onderzoeksgebaseerd Relevante bijdrage aan ontwikkelingen werkveld Individuele student Kader: eigen stageplaats • Criteria • Relevant • Bruikbaar • Vernieuwend 11 Bachelorproject • Perspectieven • • • • Professionalisering van het beroep Capaciteitsopbouw van de organisatie Capaciteitsopbouw van de sector Sectoroverschrijdende uitdagingen • Aftoetsing • • • • Relevant? Haalbaar? Wenselijk? Toegevoegde waarde? 12 Bachelorproject • Voorbeelden • Trajectbegeleiding in sociale werkplaatsen: een toekomstperspectief? Het decreet maatwerk bij collectieve inschakeling (@ThomasVersteele) • Hoe de integratie van arbeidszorg binnen Velo versterken? (@HeidiGovaerts) • Doorstroom van artikel 60 §7 Opleidingsprojecten als alternatief? (Elisa De Keyzer) 13 Bachelorproject • Voorbeelden (2) • Lean-management binnen de Vlaspit. Hoe de economische leefbaarheid versterken binnen een competentieversterkende onderneming? (@MoorsEvelien) • De perverse effecten van een coöperatieve sociale kruidenier. (@sofiedehou) 14 Kansen en drempels? Welke kansen ziet u voor bachelorprojecten / stages in uw organisatie? Welke drempels ziet u voor bachelorprojecten / stages in uw organisatie? 15
