Schoolkrant `t Ursulaatje

Schoolkrant 3
-
Schoolkrant
schooljaar 2014/2015
-
Sg. St. Ursula, locatie Heythuysen
‘t Ursulaatje
-
februari 2015
CKV-AVOND WEER GROOT SUCCES
Dinsdag 13 januari was het dan
zover. De ontknoping van een halfjaar hard werken voor CKV door
onze derdejaars: de CKV-avond!
De aula zat al bomvol met nieuwsgierige ouders, sommige misschien
wel net zo zenuwachtig of gespannen als hun kroost.
Een groot gedeelte van de leerlingen had de gangen op de begane
grond al gevuld met hun creaties,
maquettes en andere exposities.
Allemaal trots op hun projecten:
enthousiast werd er verteld tegen
de nieuwsgierige toehoorders.
Nadat de ouders en andere aanwezigen op hun gemak rond hadden
gekeken bij de diverse tentoonstellingen, was het dan tijd voor
de live-optredens. Het publiek
kreeg een vermakelijke cocktail
van onder andere ‘99 Luftballons’,
filmpjes, poppenspelen en schim-
mentheater voorgeschoteld. De
aanwezigen zaten de hele avond op
het puntje van hun stoel!
Aan het einde van de avond werd
dan ook met trots teruggekeken
door onze leerlingen, (CKV-)docenten en ouders. Het was weer
goed. Weer een mooi compliment
voor onze leerlingen, maar ook zeker voor onze CKV-docenten!
Schrijf dus alvast de volgende
CKV-avond in je agenda: dinsdag
23 juni. Die wordt ook weer vast de
moeite waard!!
(verspreid door de schoolkrant meer foto’s
van de schitterende CKV-avond)
“Trending topics” in deze schoolkrant:
EXCURSIE DEN HAAG
VASTELAOVENDJ
DUOLINGO!?
Het cluster maatschappijleer 2 en geschiedenis heeft een bezoekje aan Den
Haag gebracht en daar meer geleerd
over onze democratie. Lees op pagina 2
een uitgebreid verslag van deze excursie!
Zoals ieder jaar, hebben weer een aantal
prinsen en prinsessen op onze school!
Kijk snel op pagina 5 voor de Sint Ursula
Prins(ess)engalerij van dit jaar!
Battle jij al mee in de nieuwste rage,
op jacht naar Lingots en XP? Op snap
je van de vorige zin geen snars?? Lees
meer over de leuke en leerzame game
DUOLINGO op pagina 4.
Pagina 1
Schoolkrant 3
-
schooljaar 2014/2015
-
Sg. St. Ursula, locatie Heythuysen
-
februari 2015
EXCURSIE DEN HAAG
door meneer Crins
Het jaar was nog jong, de dag ook,
maar toch trok het cluster maatschappijleer 2 en geschiedenis op
vrijdag 9 januari al in alle vroegte
richting Den Haag. De bus was op
tijd, zodat de verwaaide modelburgers in spe weer lekker snel knus
en warm konden soezelen.
Eenmaal vertrokken viel het ons
op, dat de verkeersgoden ons goed
gezind waren. Er waren namelijk
geen files te bekennen. Na een
voorspoedige reis arriveerden we
dan ook een uur te vroeg in de
Hofstad. Er viel echter geen onvertogen woord, omdat onze toekomstige stemgerechtigden op eigen
houtje de stad wilden verkennen.
Na een aantal afspraken gemaakt
te hebben, trokken de leerlingen
de stad in en was het voor de docenten tijd voor koffie.
We verzamelden ons, op de afgesproken tijd, voor café Dudok in
afwachting van het begin van het
programma bij Pro Demos. Bij
nadere inspectie viel het ons op
dat vooral de plaatselijke Primark
voordeel had bij ons vroegtijdige aankomst. We werden begroet
door onze uiterst charmante begeleidster en na enige uitleg vertrokken wij naar de etage van Pro
Demos.
Na een woord van welkom, en een
beschrijving van ons dagprogramma, begonnen we met een quiz.
De leerlingen konden de hele dag
door muntjes verdienen. Op het
eind van de dag zou diegene met
de meeste muntjes de dagwinnaar
zijn. Deze geluksvogel mocht dan
ook een fantastisch cadeau uitzoeken. Muntjes waren te verdienen
door vragen goed te beantwoorden, maar je mocht ook lobbyen of op een andere slinkse wijze
muntjes verkrijgen.
Pagina 2
Tijdens de quiz lieten onze leerlingen zien dat de beginselen van
onze rechtstaat hun niet vreemd
zijn. Het werd nog spannend en na
een zinderende finale kon er door
middel van ‘sudden death’ een
winnaar worden aangewezen.
Vervolgens begaven we ons richting de stemwinkel. Dit is een supermarkt waar op de stellingen
politieke stellingen geschreven
stonden. De producten die in deze
stellingen stonden, gaven antwoord op deze politieke stellingen.
Onze leerlingen mochten per persoon 5 stellingen met bijhorende
antwoorden uitzoeken. Deze deponeerden ze in hun winkelmandje en werden vervolgens door onze
lieftallige kassajuffrouw Mariska
afgerekend. Op het kassabonnetje
stond dan je stemadvies. Na veel
overleg en diepe discussie lukte het
toch iedereen om een weloverwogen stemadvies te bemachtigen.
Pauze, tijd voor de bammetjes!
Daarna door naar na de Eerste en
Tweede Kamer! Tijdens de pauze
had de plaatselijke Mc Donalds
goede zaken gedaan, en nog na
geurend naar Franse frietjes en Big
Macs moesten we door de beveiliging van de Tweede Kamer. Deze
kan vergeleken worden met de
beveiliging op een vliegveld. Horloges moesten af, schoenen moesten uit, maar piercings mochten
blijven zitten. Dit oponthoud werd
door enkele dames in ons gezelschap absoluut niet als onprettig
ervaren. Ze amuseerden zich kostelijk met de mannelijke beveiligers. De wachttijd werd benut om
deze beveiligers bekend te maken
met het Midden-Limburgse vocabulaire. Mochten deze heren zich
ooit in het Limburgse begeven,
dan weten zij wat ‘kieës met krutje’ en ‘ein sjottelsjlet’ is.
Na een kort maar emotioneel af-
scheid begaven we ons naar de Van
Someren-Downer zaal waar een
ambtenaar van Onderwijs ons te
woord stond. Tevens konden wij
ons een prins of prinses wanen
door heerlijk weg te dromen bij
de wand-vullende foto van Prinsjesdag. De volgende halte was de
plenaire zaal. Dit is de zaal die vaak
als de Tweede Kamer wordt gezien.
Dit is een populaire misvatting,
want de Tweede Kamer beslaat het
hele gebouw met bijhorende zalen.
Na een heldere uitleg en enkele vragen liepen we over het binnenhof
naar de Eerste Kamer. De Eerste
Kamer is een oude zaal met prachtige muurschilderingen en schilderijen. Even werden we opgeschrikt,
omdat Aukje haar hoofd gebruikte
om de kwaliteit van de reling te testen. Gelukkig was er niets kapot en
konden we weer het Binnenhof op.
Op het Binnenhof volgde het laatste onderdeel van die dag. De Binnenhof-code. Door middel van een
speurtocht moesten onze politici
van de toekomst een woord raden.
Als door jagers achtervolgde jonge
hertjes galoppeerden de leerlingen
van Sint Ursula over het Binnenhof. U raadt het al, ook hier vielen
er muntjes te verdienen. Het woord
werd geraden, de muntjes werden
verdeeld en we maakten ons op om
bij Pro Demos de eindstand te vernemen.
Het was spannend, het was een
nek-aan-nek-race tussen Pim
Geelen en Youri Vrijssen. Youri
kwam uiteindelijk als winnaar uit
de bus. Na een emotionele speech,
die recht uit het hart kwam, nam
Youri, zichtbaar geroerd, zijn prijs
in ontvangst. Er werden wat tranen
weggepinkt.
Inmiddels was de bus alweer gearriveerd en stapten we in. We woven
Den Haag gedag en trokken zuidwaarts, weer zonder file.
Schoolkrant 3
-
schooljaar 2014/2015
Foto-impressie tripje Den Haag
-
Sg. St. Ursula, locatie Heythuysen
-
februari 2015
EXCURSIE VOEDSELBANK
door mevrouw Jacobs
Vrijdag 6 februari heeft 3b1, samen
met mevrouw Jacobs en mevrouw
Van de Mortel een bezoek gebracht
aan de voedselbank in Weert. In de
lessen maatschappijleer heeft 3b1
zich voorbereid op het bezoek.
De kids van 3b1 mochten meehelpen met het uitdelen van eten aan
mensen die niet veel geld hebben,
vanwege bijvoorbeeld schulden.
De meeste mensen hebben zo'n 20
euro per week te besteden. Geld
voor boodschappen is er dan niet,
al helemaal niet wanneer je ook
nog kinderen hebt. Gelukkig is er
de voedselbank. Daar kunnen ze,
na een strenge financiële controle,
elke week een voedselpakket afhalen. Je kunt je voorstellen dat het
niet altijd fijn is om bij de voedselbank aan te kloppen. Veel mensen
schamen zich, omdat ze zelf geen
geld hebben om boodschappen te
kopen.
Het eten dat aan de mensen gegeven wordt, komt van supermarkten, bakkers, maar ook van mensen
die graag wat aan de voedselbank
willen geven. Als jij iets over hebt,
kun je dat tijdens een inzamelingsactie ook aan de voedselbank doneren!
De leerlingen van 3b1 vonden het
indrukwekkend om te zien hoeveel
mensen (220) een voedselpakket
kwamen halen. Verder vonden ze
het fijn om iets te doen voor de
mensen die het moeilijk hebben.
Eén leerling zou hier zelfs graag
vrijwilligerswerk willen doen!
Bedankt
voor jullie hulp 3b1!
!
-avond
KV
F oto’s C
Pagina 3
DUOLINGO!
Schoolkrant 3
-
schooljaar 2014/2015
-
Sg. St. Ursula, locatie Heythuysen
-
februari 2015
door mevrouw Van Eijck en meneer Vranken
De leukste app om Engels te leren.
Raad woorden, maak zinnen, luister én praat.
Ongeveer 300 leerlingen hebben al een profiel.
Leerlingen oefenen Engels op hun eigen niveau en worden steeds beter!
Waarschijnlijk heb je er al
over gehoord, maar is er is een
nieuwe battle bezig op school.
Duolingo! De app waar je Engels oefent en daarbij probeert
meer XP te verdienen dan je
klasgenoten en/of vrienden.
Daarnaast verdien je Lingots
door een oefening foutloos te
maken. Hiermee kun je leuke
outfits kopen of natuurlijk potions om te voorkomen dat je
zonder levens komt te zitten!
Levens op? Geen paniek, je
houdt je aantal XP-punten en
kunt de les gewoon opnieuw
doen.
Sinds kort gebruiken wij (meneer Vranken en mevrouw
Van Eijk) deze app in onze
lessen en we gaan er nu zelfs
bij de iPad-klassen een cijfer
voor geven!
Download de app in de appstore of surf naar www.duolingo.com om het op de computer te spelen. Voor uitleg of
hulp kun je altijd bij ons terecht ;) We bijten maar af en
toe.. neem voor de zekerheid
wat chocolade mee ;)
Meneer Vranken:
1. 1780 XP: Bas v Schoubroeck 2v8
2. 1680 XP: Joey Dukers 2v8
3. 1565 XP: Roos Rienties 2v8
4. 1527 XP: Carmen Colbers 2v8
5. 1284 XP: Lotte Fermont 2v8
Mevrouw van Eijk:
1. 2577 XP: Bram Engels 2v10
2. 2277 XP: Jesse Beulen 1v2
3. 2063 XP: Romy Cox 3b4
4. 1854 XP: Luca Willems 2v10
5. 1716 XP: Rick Egberts 2v10
LET THE GAMES BEGIN!
STAGE LEERJAAR 4 BASIS EN KADER
door Lian Geraets
Het is alweer een tijdje gelden dat Maar wat ging er allemaal vooraf?
de leerlingen van basis en kader, Als eerste moest iedereen een staleerjaar 4, op stage zijn geweest. geplek kiezen. Dit kon door zelf
Pagina 4
Top 5 Duolingo players at
this moment (3/2/2015 14:32)
iets te regelen en toestemming van
school te vragen. Of je koos iets uit
de lijst van school. Toen iedereen
een plek had gevonden, werd er bij
Nederlands een brief geschreven.
Deze brief werd door je Nederlands
docent op de post gedaan. Daarna
moest je zelf naar het bedrijf bellen
voor een kennismakingsgesprek.
Op 8 december was het dan zover!
Iedereen ging twee weken op stage. Iedereen heeft waarschijnlijk
een leuke en leerzame stage gehad.
Ook hebben jullie vast ontdekt of
je in dit beroep wel of juist helemaal niet wilt. Zo is het ook weer
makkelijker voor je vervolgopleiding en je keuze voor later.
Schoolkrant 3
-
schooljaar 2014/2015
-
Sg. St. Ursula, locatie Heythuysen
-
februari 2015
Jeugdprins Hessel I
Jeugdprins Roel II
Handj in handj mèt vastelaovedj!
De bal aan de kantj, vol oet door ’t Vreigelland!
Jeugdprinses Maud I
Jeugdprins Siem I
Noeë effe gein sjoeal aane kop, want mit Prinses
Maud I väörop, waertj 't hieëlemaol top!
“Wae dreije de meziêk door ’t Gangmaekersriêk”
Jeugdsjansemaekers - Roggel
De Bosuule - Nunhem
Pagina 5
De Vreigeliers - Haelen
De Gangmaekers - Heel
Schoolkrant 3
-
schooljaar 2014/2015
-
Sg. St. Ursula, locatie Heythuysen
-
februari 2015
DE WONDEREN VAN HET ZONNESTELSTEL
door Niels Heldens
Het zonnestelsel. De meesten van jullie hebben er vast wel eens les over gehad op de bassischool of op deze
school. Jullie hebben vast wel een keer gehoord van Jupiter, Saturnus en het grappige Uranus, maar ook
over onze aarde zullen jullie vast wel het een en ander hebben gehoord.
De zon
De zon is eigenlijk een gewone ster, maar
deze heeft wel iets ongewoons. Het is de
enige ster waarvan we weten dat er een
planeet rondom draait met leven erop:
de aarde. De zon is niet echt een grote
ster, eigenlijk een beetje gemiddeld, maar
neemt toch de meeste massa van het zonnenstelsel in. 99,86 % om precies te zijn.
De zon is eigenlijk een grote kerncentrale.
Alle energie die er vanaf komt, is ontstaan
via kernfusie in de kern van de zon. Met
als afvalproduct helium, waar je zo'n hoge
stem van krijgt als je het inademt.
De vier binnenste planeten: Mercurius,
Venus, Mars en de aarde
Mercurius is de kleinste planeet in het
zonnestelsel, nadat Pluto is gedegradeerd
tot een dwergplaneet. Maar hij staat ook
het dichtste bij de zon. Een rondje om de
zon op Mercurius duurt ongeveer 88 dagen en een dag op deze planeet duurt voor
ons 58 dagen, 15 uur en 15 min. Venus is
de planeet die het dichtste bij aarde staat
en is ook ongeveer net zo groot. Maar leven op Venus is vrijwel onmogelijk met
een extreem broeikaseffect en het oppervlak staat vol met vulkanen. Een rondje
om de zon duurt 225 dagen en een dag
duurt 243 dagen. De aarde, de planeet
waar wij op wonen, waar elke persoon
die jij kent of ooit gezien hebt of ooit van
gehoord hebt, heeft gewoond. Een unieke
plek vol met leven, van kleine bacteriën
tot enorme walvissen met een hart dat net
zo groot is als een oude Mini auto. Over
de aarde is eigenlijk niet zoveel te vertellen, want wij zelf wonen er op. Mars is de
planeet die het meeste op de aarde lijkt,
alleen zonder oceanen en leven (voor zover we weten). Mars maakt een rondje om
de zon in 686,98 dagen (ongeveer een en
drie kwart jaar). Een dag duurt 24 uur en
37 min, ongeveer net zo lang als hier op
aarde
De gasreuzen Jupiter en Saturnus
Jupiter is de grootste planeet in het zonnenstelsel en heeft 63 bekende manen,
met een maan genaamd Europa. Een van
de plekken in het zonnestelsel waar buitenaards leven mogelijk is (Europa en
titan). Europa’s oppervlak zit vol met ijs,
maar onder dat ijs zit vloeibaar water en
Pagina 6
daar is leven mogelijk. Een van de meest
bekende dingen van Jupiter is de grote
rode vlek: een grote storm waar de aarde
drie keer in past. Een raar ding aan Jupiter (een feit wat de sieradenfans onder
ons wel leuk vinden): op Jupiter regent het
diamanten! Jupiter maakt een rondje om
de zon in 11,86 jaar en een dag duurt 9
uur en 50 min. Saturnus is vooral bekend
om zijn ringen. Die ringen zijn gevuld
met asteroïdes en gruis. Saturnus heeft 65
bekende manen. De belangrijkste maan
is Titan. Dit is een van de drie plekken in
het zonnestelsel waar buitenaards leven
mogelijk is. Dit is de enige plek waar geen
vloeibaar water is, wel ijs. Maar bij deze
maan is het vloeibaar methaan. Saturnus
is op Jupiter na de grootste planeet in het
zonnestelsel. Saturnus maakt een rondje
om de zon in 29,95 jaar en een dag duurt
10 uur en 32 min.
De ijsreuzen Uranus en Neptunus
Uranus is een beetje het pispaaltje van
het zonnestelsel. Dat komt vooral omdat
er veel grapjes om zijn naam worden gemaakt. Een van de rare dingen aan Uranus
is dat hij zwaar gekanteld is. Dat houdt in
dat zijn polen niet precies bovenop of onderop liggen, maar meer waar eigenlijk de
evenaar zou moeten liggen. Uranus heeft
27 bekende manen. Uranus maakt een
rondje om de zon in 84,07 jaar en een dag
duurt 17 uur en 41 min. Neptunus is de
planeet die het verste van de zon af ligt. En
naar mijn mening zijn Saturnus en Neptunus de mooiste planeten in het zonnestelsel. Neptunus heeft 14 bekende manen.
Neptunus maakt een rondje om de zon in
164,89 jaar en een dag duurt 16 uur en 6
minuten.
Pluto en de dwergplaneten
Sinds 2006 is Pluto officeel geen planeet
meer, maar een dwergplaneet. Dat houdt
in dat het een kleine planeet is en dat
zijn baan rond de zon niet schoon is en
dat houdt weer in dat er asteroïdes in zijn
baan rondzwerven. Maar er zijn nog veel
meer dwergplaneten na Pluto en dat zijn
er misschien honderden waar we het bestaan niet eens van afweten. Er zijn wel
dwergplaneten waar we het bestaan wel
van weten. De bekendste zijn Eris, Ceres,
Haumea, Makemake en nog veel meer om
op te noemen.
Ik hoop dat jullie genoten hebben van
deze column. Bedankt voor het lezen en
tot de volgende keer!
Heb je een vraag voor Niels? Stuur dan
meneer (Ruud) Hermans een berichtje via
Magister, dan zal hij daar in de volgende
schoolkrant over schrijven.
Schoolkrant 3
-
schooljaar 2014/2015
-
Sg. St. Ursula, locatie Heythuysen
ISLAMITISCHE WERELD
door mevrouw Jacobs en mevrouw Van de Mortel
In leerjaar 1 hebben de klassen aardrijkskunde van mevrouw Jacobs en mevrouw
van de Mortel les gehad over
de Islam.
Alle kenmerken van de Islam
kwamen natuurlijk aan bod.
Van de Ramadan tot aan een
bedevaart (reis voor gelovige)
naar Mekka.
In de les hadden we zelfs een
boerka kunnen laten zien en
natuurlijk ook even aangetrokken. Een boerka is in Nederland verboden. Als je naar
de foto kijkt, snap je misschien
wel waarom. Waarschijnlijk
weet je niet wie deze boerka
draagt, of wel?!
Vrouwen in sommige Islamitische landen dragen deze,
omdat het verplicht is of omdat ze niet willen dat mannen
nd!
o
v
a
V
K
Foto’s C
Pagina 7
naar hen kijken.
Ook hadden we een Koran in
de les. Dat is het heilige boek
van de moslims. We hadden
een Arabische; heel apart,
want deze houd je op de kop
en je leest van rechts naar
links... In het Arabisch natuurlijk! Maar we hadden ook
een Koran die vertaald was
in het Nederlands. Trouwens
ook nog moeilijk te begrijpen!
Als laatste willen we jullie
nog een wijze les meegegeven; jullie horen een heleboel negatieve dingen in
het nieuws over de Islam.
Dit gaat over extreme moslims. Het grootste deel van
de moslims hebben dezelfde
ideeën over vrede als wij!
-
februari 2015
Schoolkrant 3
-
schooljaar 2014/2015
-
Sg. St. Ursula, locatie Heythuysen
-
februari 2015
Project jezelf presenteren leerjaar 4
door Lian Geraets
Alle leerlingen van leerjaar 4 hebben een project gehad om te leren
hoe je zelf in elkaar zit. Dit project werd samen met je mentor en
oud-docenten gehouden. Maar
wat ging er aan vooraf en hoe
werd het uitgevoerd?
In de mentorlessen kreeg iedereen een boekje waar opdrachten
instonden over jezelf, zoals bijvoorbeeld het ontdekken van je
kwaliteiten en waar je goed in bent,
maar ook om te leren waar je nog
aan moet werken. Ook stonden er
opdrachten in over hoe je je bij een
stage moet gedragen en nog veel
meer. Hier hebben we een paar
weken aan gewerkt.
Toen het boekje uit was, moest je
in de laatste twee weken voor de
carnavalsvakantie naar de Bombardon in kleine groepjes. Je had
vantevoren een vragenlijst in moeten vullen. Deze vragenlijst werd
gebruikt in de bombardon.
In de Bombardon zaten twee
oud-docenten die met jou een
kennismakingsgesprek
gingen
houden. Dit gesprek werd door
een andere docent gefilmd. De
overige leerlingen moesten tips en
tops opschrijven hoe jij het deed
tijdens het gesprek. Als iedereen
was geweest, werd het gefilmde gesprek met je groepje besproken. Je
groepsgenoten mochten ook zeggen wat ze goed/ minder goed vonden aan het gesprek. Zodra je weg
was, werd het filmpje verwijderd
en de tips en tops kapotgescheurd.
Voor dit project kreeg je een punt
bij het vak Nederlands.
Een paar tips:
• Zit rechtop
• Praat met je handen
• Hou je handen boven tafel
• Als je los haar hebt: laat het hangen,
meestal zit het wel goed.
• Wacht tot je binnen wordt geroepen
• Kijk degene die de vragen stelt aan.
• Let vooral niet op de rest of de camera.
nd!
o
v
a
V
K
Foto’s C
Pagina 8