Tijdens het onderzoek - De Molenwiek Woerden

onderzoekt de ontwikkeling van kinderen in de
regio Utrecht
Kader onderzoek
• Landelijk Consortium on Individual Development (CID):
Vanuit het rijk een prestigieuze zwaartekracht subsidie om 10
jaar excellente wetenschappelijke onderzoeksprogramma`s op
te zetten.
Individual development; Waarom sommige kinderen goed
gedijen en anderen niet (Hoofdonderzoeker; Prof. Dr. Chantal
Kemner, UU)
• YOUth als onderdeel van CID
• YOUth baby&kind
Prenataal includeren en volgen tot de leeftijd van ongeveer 8 jaar
• YOUth kind&tiener
Includeert kinderen van 8 t/m 10 jaar en volgt deze tot ongeveer 16 jaar
Probleemstelling
Sommige kinderen maken een normale ontwikkeling door en vinden zonder
problemen hun weg in de samenleving
Andere kinderen ontwikkelen gedragsproblemen of zelfs psychiatrische
problemen
Vraagstelling onderzoek
• Hoe resulteert het samenspel van biologische factoren, kind
factoren en omgevingsfactoren in individuele verschillen in
gedragsontwikkeling?
• Wat is de rol van de hersenontwikkeling
hierin?
• Hoe kunnen we kinderen met een hoog risico
op ontwikkelingsproblemen identificeren en
mogelijkheden creëren om de ontwikkeling in
positieve zin te beïnvloeden?
Doel Onderzoek
De uitkomst van het onderzoek kan een bijdrage
leveren aan de kennis over kinderen en hun
gedrag.
Van daaruit kunnen interventievoorstellen aan
beleidsmakers gedaan worden om de zorg aan
kinderen te verbeteren.
Hoe meten we gedragsontwikkeling?
• Sociale Competentie:
In staat zijn tot betekenisvolle interactie
- emoties begrijpen
- begrijpen wat de ander bedoelt
• Gedragscontrole:
Goed in staat zijn eigen gedrag te kunnen beheersen
Studie-opzet
•
Langlopend onderzoek in de regio Utrecht
•
Start:
• Vanaf januari 2016 kunnen ouders met kinderen in de
leeftijd van 8, 9 en 10 jaar worden gevraagd voor onderzoek.
• Vanaf maart 2016 start het daadwerkelijke onderzoek
•
Inclusie/Exclusie:
• Inclusie: alle leerlingen in de basisschoolleeftijd van 8 ,9 of 10 jaar oud in
de regio Utrecht.
• Exclusie: leerlingen die mentaal/fysiek niet in staat zijn om deel te nemen
aan de onderzoeksdag.
• Follow-up duur: ±10 jaar (om de drie jaar een dag naar het
KinderKennisCentrum Utrecht (KKC))
Verloop onderzoeksdag
Onderzoeksdag in het KKC en Universitair Medisch Centrum Utrecht (UMCU)
• Binnenkomst op het KKC en uitleg van het onderzoek.
• Ondertekenen en inleveren van de toestemmingsformulieren.
• 1.Eye-tracking: het meten van oogbewegingen van het kind.
• 2.Ouder-kind-interactie: ouder en kind voeren gesprekken over twee
onderwerpen en zoeken samen naar een oplossing.
• 3.Puzzel- en kennis taken: we nemen enkele testen af om vast te stellen
hoever het kind ontwikkeld is.
• 4.Computertaken: het kind voert verschillende korte taken uit die iets
zeggen over gedrag in sociale situaties, keuzegedrag en reactievermogen.
• 5.MRI-meting: de hersenactiviteit van het kind wordt bekeken in
het UMCU, terwijl het kind o.a. naar plaatjes van gezichten kijkt.
(Vooraf kan het kind in het KKC wennen in een oefenscanner.)
Verloop onderzoeksdag
• 6.Lichaamsmateriaal: Afname van bloed, wangslijmvlies,
speeksel en plukje haar bij het kind.
Verloop onderzoeksdag
• 7.Vragenlijsten: ouders, kinderen en leerkrachten vullen
online de vragenlijsten in.
• 8.Evaluatie (korte vragenlijst) en afsluiting (cadeautje).
Praktisch verzoek
Werving:
• Dat besturen en scholen de informatie over het YOUth onderzoek bestuderen.
Er kan toelichting gegeven worden in een teamvergadering.
• Spreekvloer bieden om ouders en kinderen te mogen informeren en
enthousiasmeren (Ouderavond, stand etc).
• Dat er informatie over het YOUth onderzoek aan de ouders verstrekt mag
worden via de digitale nieuwsbrief.
• Dat de school contactgegevens van geïnteresseerde ouders aan de Universiteit
mogen doorgeven of zelf informatie via Parnassys aan de ouders willen
verstrekken.
Tijdens het onderzoek:
• Invullen van vragenlijsten (kwartier per deelnemer) Eventueel onder
schooltijd, terwijl er les gegeven wordt aan uw klas.
• Eventueel verlenen van een verlofdag aan de leerlingen voor deelname aan
het onderzoek.
Aanbod voor scholen
• Wat kunnen wij mogelijk voor de school
betekenen?
• Informatie voor leerkrachten over het “Lerende brein”
• Geven van breinlessen aan de groepen 4 t/m 7
• Lessen van onderzoekers in de klas (in samenwerking
met het Wetenschapsknooppunt Utrecht)
• Leerpakket over wetenschap en onderzoekend leren
• Plaatsen van logo op website Universiteit bij deelname
KinderKennisCentrum
Vragen?
Contact
• Website YOUth: www.youthonderzoek.nl
• Suzanne `t Hart
YOUth-coordinator basisonderwijs/ Orthopedagoge
[email protected]
Charlotte Onland
Epidemioloog/cohort manager
[email protected]
• Algemeen e-mailadres YOUth
[email protected]