Brainstorm 1

Brainstormsessie Proeftuin 29 augustus 2012.
Op woensdag 29 augustus vond een brainstormsessie plaats in de proeftuin met als centraal thema
de vraag hoe en wat in de proeftuin in 2013. Gehoopt werd op grote aantallen nieuwe
geïnteresseerden, dit viel ietwat tegen. Toch wisten twee ons tot dan toe onbekende personen de
woestenij van het Sphinxpark te doorkruisen om een vruchtbare bijdrage te leveren aan onze
discussies. Daarnaast was een toevallige groep kinderen aanwezig. Om te voorkomen dat ze een
onreglementaire oogst zouden uitvoeren of anderszins subversief bezig te zijn, werd hen gevraagd
om al tekenend hun ideeën over de proeftuin weer te geven, hier waren ze toe bereid.
De brainstorm begon met het verzamelen van ideeën over de tuin. Elke deelnemer schreef zijn idee
op een vel papier, per persoon maximaal drie. De ideeën werden vervolgens geclusterd binnen zes
categorieën. De eerste drie categorieën, die in aparte groepen werden doorgedacht, waren De Vrije
Ruimte, Organisatie en Educatie. Na dat de groepen klaar waren met hun brainstorm werden de
resultaten gepresenteerd.
De Vrije Ruimte – Inrichting van de proeftuin.
Deze groep kwam met een aantal ideeën over inrichting van de proeftuin. Zo hadden ze het idee om
een kaart te maken van de tuin waarop elk onderdeel te vinden was en deze kaart op een bord in de
tuin te plaatsen. Ook had de groep nagedacht over water. Water is belangrijk voor de tuin, niet
alleen in praktische zin voor de groei van de planten, maar ook om de kwaliteit van een bezoek te
verbeteren. De groep wilde dat er een aansluiting kwam met het drinkwaternet of door het anders
organiseren van de regenvaten de watervoorziening te garanderen. Het aanleggen van een
paddenpoel, een vijver en een klein beekje zou veel kunnen toevoegen aan de kwaliteit van tuin
zowel voor dieren als bezoekers.
Om de beschikbaarheid van materialen voor iedere organisatie van het SphinxPark mogelijk
te maken zouden zeecontainers kunnen worden ingegraven of door begroeiing gecamoufleerd
(vanwege vandalen), in de deze containers kunnen dan gereedschappen, spellen, enzovoort worden
opgeslagen.
Dieren, vooral nuttige dieren, moeten zich welkom voelen in onze tuin. Daarom is het nodig
om voorzieningen voor dieren zoals egels, vogels en eekhoorns te maken, zodat de tuin
aantrekkelijker wordt voor pluizige en gevederde vrienden.
Voor de kinderen zal de tuin ook voor meer voorzieningen zorgen. De vuurplaats, die de afgelopen
tijd vandalistische pyromanen aantrok, kan veranderd worden in een kinderplek, voor spelletjes en
creatieve activiteiten. Een speeltuin kan gebouwd worden met touwen, hout en de hulp van de
kinderen zelf.
In de zomer was het ontbreken van echte schaduwplekken onaangenaam. Om meer
schaduwplekken te creëren zouden met wilgentenen zonneschermen gemaakte kunnen worden. Een
ander idee was het maken van frames waarover klimplanten zoals druiven en klimop kunnen
groeien. Na verloop van tijd zorgen zij voor een lommerrijke sfeer die ook een bezoek aan de tuin
veraangenamen.
Als laatste werd nog het aanleggen van een Jeu de boules (Petanque) veld genoemd.
Het spreekt vanzelf dat alles wat gebouwd wordt min of meer (alles kan kapot) hufterproof is.
De eerste 3 thema’s zijn per groep verder uitgewerkt.
ORGANISATIE
De groep die zich op de organisatie van de proeftuin hadden gefocust, brachten een aantal ideeën
omtrent de organisatie van de communicatie naar voren.
In de communicatie naar buiten stelden zij het plaatsen van informatieborden en plattegrond in de
tuin. Door middel van deze borden weten bezoekers, wat de proeftuin inhoudt, wie wij zijn en wat
wij doen in de proeftuin. Ook kunnen op borden toekomstige activiteiten vermeld worden.
Volgens de organisatiegroep zal het een goed idee zijn om duidelijk te maken dat de
proeftuin niet alleen een onderdeel van het Landbouwbelang is, maar dat ook buurtbewoners
betrokken worden. Zaak is dan wel hoe de buurtbewoners daadwerkelijk bij de tuin betrokken
kunnen worden. Is het een idee om een soort van lidmaatschap voor hen in te stellen? Wordt de tuin
(deels) opgedeeld stukjes die los van elkaar door leden bewerkt worden of blijft de nadruk liggen op
een gemeenschappelijke tuin. Wanneer blijkt dat meer behoefte bestaat naar gezamenlijkheid, hoe
zullen dan de collectieve werkzaamheden zoals zaaien/planten, onderhouden, oogsten worden
georganiseerd? Neemt een ieder dan zijn deel van de oogst mee naar huis of wordt het met z’n allen
opgegeten in het Landhuis?
Evt. kiezen voor een andere naam.
Positief: in een korte tijd hebben we veel en goede media- aandacht gehad.
Bij de organisatie van tuingroep zelf zal worden vastgelegd wie welke taken heeft, voor welke bak en
welke groente, zodat duidelijk is wie welke verantwoordelijkheid heeft. Door voor het begin van het
groeiseizoen een teeltschema op te stellen weet iedereen ongeveer wat de werkzaamheden zullen
zijn en is het eenvoudiger om taken en verantwoordelijkheden te verdelen. Dit zal ook makkelijker
gaan wanneer de groep groter wordt en elkaar beter leren kennen. Het spreekt vanzelf dat plezier
en fijn samenwerken centraal blijven staan. Om geïnspireerd te blijven is het zinvol om bij andere
stadstuinierprojecten te gaan kijken.
Voor de organisatie van de Proeftuin is van belang om te weten of na 13 juni 2013 de tuin
nog kan blijven bestaan. Omdat begin maart het groeiseizoen begint is het zaak zo snel mogelijk
uitsluitsel daar omtrent te hebben, een goed contact met de Sphinxpark organisatie is daarom
essentieel. Om een serieuze gesprekspartner te zijn, niet alleen voor het Sphinxpark maar ook de
gemeente is het zinvol om op korte termijn een Landhuis/Proeftuin stichting op te richten.
Wat betreft de financiering van de Proeftuin kan wellicht bij een subsidieverlener worden
aan geklopt. Te denken valt aan de gemeente of buurtlink. Alternatieve inkomstenbronnen zouden
sponsoring en contributie kunnen zijn. Ook het vragen van een financiële bijdrage van
workshopdeelnemers en van organisaties die gebruik maken van de tuin, zou voor de noodzakelijke
inkomsten kunnen zorgen. Instellingen die wellicht van de tuin gebruik zouden kunnen maken zij
bijvoorbeeld BSO’s, scholen en buurtwerk.
Educatie
= jezelf voeden, maar hoe en waarmee?
Delen van de ervaringen en ideeën
Voeden van de groep
Recept
- 'eigenaars'
- vrijwilligers
- aan de gang
- regelmatige verslaglegging in dagboek
- dagboek steeds weer oppakken
Verdieping
- voeden lichaam
- binnen en buiten
- voeden geest
- kennis van voedsel
- regelmatig in vorm van thema-avonden