klik hier - Cartesius Lyceum

Notulen MR vergadering 10 november 2016
Aanvang 17:30 uur gelijk met de schoolleiding.
Aanwezig:
Personeelsgeleding: Annemarie Proost (AP, vz), Marga Jonkhart (MJ, secr), Dirk van der Zouwen
(DZ), Simon Verhoef (SV)
Oudergeleding: Ineke Kersten (IK), Elisabeth Bootsma (EB), Hemmo van der Laan (HL)
Leerling-geleding: Mare van der Borden (MB), Hafsa el Bagdadi (HfBa), Tanna Cock (TC)
Schoolleiding: Sandra Niemeijer (SN), Camyre de Adelhart Toorop (CAT)
Toehoorders: Frans Kranenburg (toehoorder OR)
Afwezig met bericht: Henri Boer (HeBo), Anneke Videler (AV)
AP heet iedereen welkom.
Herziening algemeen PTA
Heeft reeds instemming van het personeel gekregen
Activiteitenplan 2016-2017
Laatste wijzigingen worden besproken.
MB: Waarom moeten leerlingen aan het begin van het schooljaar de invulling voor hun cartesiusuur al voor het gehele schooljaar opgeven?
SN: Dat heeft te maken met het rooster. Docenten weten anders niet of en wanneer zij deze
uren gaan geven. Als er zaken voor leerlingen moeten worden aangepast gaat dat via Marlou
Scheltes.
SV: Bij prestatiecultuur graag de zin: Leerling eigenaar maken en laten voelen van hun eigen
leerproces vervangen
SN: ik ga dat vervangen door reflecteren eigen leerproces
Financiën
SN: Geeft aan dat ze geen officiële afronding van het boekjaar 2015 heeft ontvangen maar dat
we licht positief zijn geëindigd. Tevens geeft zij een toelichting op de stand van zaken dit jaar en
een raming voor komend jaar. Volgens de prognose is het Cartesius Lyceum financieel gezond.
Met geld uit de bestemmingsreserve zal er in 2017 iig in de volgende zaken worden
geïnvesteerd: aanpassingen en verbeteringen van de aula, de gymzaal, het dramalokaal en de
kunstlokalen (extra werkruimte). Er wordt gewerkt aan een plan voor de besteding van de rest
van de bestemmingsreserve. Hierbij wordt gedacht aan meer zonnepanelen op ons dak.
DZ: Hoe wordt Inwijs bekostigd?
SN: Uit de scholenbeurs.
DZ: De kosten voor uitzendkrachten zijn hoog, hoe komt dat?
SN: Dat zit allemaal in de tijdelijke vervanging van personeel.
DZ: Kunnen wij niet ieder jaar de ‘kaderbrief’ krijgen met het financiële overzicht van de
verschillende Esprit scholen?
AP: Ik zal in de GMR vragen of dit mogelijk is.
Realisatie formatieplan
DZ: Kunnen de kosten voor Inwijs inzichtelijk worden gemaakt?
SN: Deze krachten zijn iig niet duurder dan onze eigen docenten. Onze voorkeur gaat uit om dit
werk door eigen personeel te laten verrichten
SN: Begeleidingsuren worden gelijk beloond als de cartesius-uren. (48 ipv 36 uur)
AP: Neem Inwijs ook R.T. taken over?
SN: Door de ziekte van de Remedial Teacher worden niet alle taken overgenomen, er worden
bijvoorbeeld geen individuele test bij leerlingen afgenomen.
Ingekomen stuk over dyscalculie
CAT: ligt het stuk kort toe.
MJ: Geldt de vrije profielkeuze volgend jaar ook voor deze leerlingen
CAT: We gaan dit goed bespreken met de leerlingen
MJ: 20% extra tijd voor leerlingen met dyscalculie. Geldt dat dan voor alle vakken?
CAT: Ja dat is ook het geval bij het centraal examen.
De zinsnede: Het bieden van 20% extra tijd bij toetsen waar de hoeveelheid rekenwerk dit
rechtvaardigt zal aangepast worden.
Evaluatie coördinatoren/conrectoren
CAT: Het algemene geluid is dat de coördinatoren het erg leuk werk vinden maar dat de
afstemming over taken niet duidelijk is. Coördinatoren ervaren hierdoor een hoge werkdruk. De
vraag is daarnaast of er genoeg uren staan voor de taak van de coördinatoren.
MJ: Hoe worden de coördinatoren vervangen?
SN: Anneke Videler door Nathalie de Roon en Marlou Scheltes door Annenienke Kloeze.
DZ: Annenienke heeft al een voltijd betrekking dit is dus niet ideaal.
SN: Klopt, we blijven zoeken naar de beste oplossing.
Samenstelling klankbordgroep ‘cohort’ 2016-2017
CAT: geeft toelichting. Er is nog geen ouder- en leerlingklankbord. Er zijn wel voorzetten gedaan
over hoe de communicatie kan worden verbeterd. Bijvoorbeeld een standaard update in de
nieuwsbrief.
Profielkeuze 2017-2018
SV: Leerlingen kunnen volgend jaar als keuzevak (voorheen de vrije ruimte) uit alle schoolvakken
kiezen. De toewijzing werkt als volgt: bij het opgeven van de voorlopige profielkeuze kiest de
leerling naast een profiel voor een keuzevak. Bij het opgeven van de definitieve profielkeuze zal
aangegeven worden of het daadwerkelijk mogelijk is om dit keuzevak te volgen. Mocht dit niet
het geval zijn, zal de leerling een ander keuzevak moeten kiezen.
Eventueel extra vak
Een verzoek tot het volgen van een extra vak kan in de eerste week van het nieuwe schooljaar
gedaan worden bij de coördinator havo-bovenbouw. De toewijzing is afhankelijk van ruimte in de
bestaande groepen en de mogelijkheden in het rooster van de betreffende leerling. Om deze
reden kan het voorkomen dat een extra vak niet tot en met het examenjaar gevolgd kan worden.
HL: Is er een garantie dat leerlingen hun keuzevak kunnen blijven volgen.
SN: Ja, maar soms zal er maatwerk nodig zijn
Werkgroep taakbeleid
SN: We zijn met een groep van 4 docenten aan het kijken naar een systeem waarin meer
maatwerk voor docenten mogelijk wordt gemaakt binnen het taakbeleid.
We hopen rond januari een eerste versie van het plan te presenteren. Daarna gaan we met het
commentaar van het docententeam verder schaven.
Stewards binnen de school
AP: is er nieuws? SN: Nog niet veel, wordt vervolgd.
Onderzoek Marja Calmer naar gezondere kantine
SN: Marja Calmer is in gesprek met de leerlingenraad.
HfBa: Is uitgesteld tot na de toetsweek.
SN: Er komt een thema ‘gezonder leven’.
Hoe functioneert de schoonmaakploeg nu?
SN: Zijn afspraken mee gemaakt.
Zomerschool 2015, bevordert maar welk resultaat behaalden deze lln in 2016?
SN: Voorkeur gaat nu uit naar een lenteschool. Koppeling bijspijkeren en overgang dmv
zomerschool laat te wensen over.
Rondvraag
EB: Komt er een follow-up voor onderwijs voor jongens?
SN: Nee, dat is nu geen speerpunt.
HfBa: De MR en de leerlingenraad zijn niet erg bekend onder onze leerlingen. Zou er tijdens het
mentoruur meer aandacht aan leerling participatie kunnen worden besteed?
HL: Vacatures Nederlands hoe staat het er voor?
SN: Vanaf december zijn deze vervuld tot die tijd zijn er vervangende krachten.
TC: Open dagen welke rol kan de leerlingenraad spelen? SN: Ik wil graag dat de leerlingenraad
meedenkt. Jullie zijn bij deze uitgenodigd.
Jaarverslag MR voor de GMR
AP: Is aangepast en doorgestuurd.
Bijzonderheden uit de ouder- en leerlingraad en GMR
HfBa: Pleit voor betere communicatie tussen de leerlingenraad en de MR en OR.
EB: Ligt een aantal punten uit de GMR toe.
Ervaringen scholing MR 19 september, 26 september en 3 oktober
HfBa: Was erg leerzaam.
MB: Ging niet veel over de rol van leerlingen binnen de MR.
Notulen vergadering 15 september 2016
Worden goedgekeurd.
Rondvraag
EB: Via de site van de gemeente Amsterdam kom je wederom niet bij het Cartesius Lyceum uit
als je op gymnasium zoekt.
Besluitvorming
Stemming activitieitenplan
Unaniem voor
Stemming dyscalculie beleid
Unaniem voor
Volgende vergaderingen
12 januari, 9 maart, 20 april, 1 juni, 13 juli
Onderwerpen volgende vergadering
Kaderbrief
Taakbeleid
Klankbordgroep Cohort 16-17
Schoolondersteuningsplan
Evaluatie coördinatoren/conrectoren
Lenteschool
Open dagen