informatieavond *andere tijden

Informatieavond continurooster
“Andere tijden”
16 november 2015
Continurooster: Andere tijden
• Wettelijke context
• Stappen
• Wat is een continurooster
• Afweging continurooster leerlingen/team/ouders
• Ervaring delen: Juf Evelien de Wijk
• Inventariseren wat leeft bij ouders
• Afsluiting
Wettelijke context
• Artikel 11 adviesrecht (samenwerking, beleid organisatie)
• Artikel 12 instemming personeel (arbeids- rusttijden)
• Artikel 13 instemming ouders (tso, onderwijstijd)
• Artikel 15: verplicht raadpleging ouders
Stappen
• Week 47 (16 november): Informatieavond;
• Week 48 t/m 51: gesprek & stemming binnen het
team;
• Week 2 t/m 8: Klankbordgroep stemming onder
ouders;
• Week 8 t/m 10: Voorstel vanuit klankbordgroep
naar de MR;
• Week 11 t/m 15: Instemming vanuit de MR;
• Week 31: 1 augustus 2016 mogelijke invoering.
Wat is een continurooster?
• Een schoolweek gaat er voor groep 1 t/m 8 als
volgt uitzien:
Maandag t/m donderdag 8:30 - 14:15 uur
vrijdag 8:30 - 12:15.
• Tussen de middag blijven alle kinderen op school.
Ze gaan een kwartier eten in eigen groep en een
kwartier buitenspelen.
Leerlingen
•
•
•
•
VOOR
Evenwichtige spreiding
van de lessen.
Vast schoolritme.
NaSchoolseActiviteiten
(NSA).
Verkeer.
TEGEN
• Leerlingen die behoefte
hebben aan onderbreking
door lange middagpauze.
Team
VOOR
• Meer tijd na het lesgeven
• De leerkracht krijgt de
kans om een kind of een
groepje kinderen eens op
een andere manier bezig
te zien.
• Leerkracht hoeft klas niet
meer uit voor overblijf
ouders en kinderen
TEGEN
• Minder tijd tussen de
middag voor pauze, pas
na 14:15 uur
• Voorbereiding moet ‘s
middags voor de volgende dag
als geheel en kan niet meer tussen
de middag
Ouders
voor
VOOR
• Verenigingen voor sport,
muziek, cultuur etc.
kunnen alle dagen van de
week al eerder iets bieden
voor de kinderen.
• Meer tijd voor de kapper,
tandarts, orthodontist, etc.
• ‘s Middags meer tijd voor
kinderen om af te
spreken.
TEGEN
• Overblijf op school
verzorgd door ouders is
minder duur dan
professionele naschoolse
opvang na schooltijd.
• Regelen werktijden
werkgever.
• Inkomsten overblijfouders
Ervaringen delen
Juf Evelien de Wijk
Inventariseren wat leeft bij
ouders
We gaan al uw vragen/opmerkingen inventariseren op
grote vellen papier d.m.v. een ‘open space’.
Alle positieve, negatieve of neutrale reacties en vragen
stellen we zeer op prijs.
Afsluiting
• Plenaire terugkoppeling