Leerplan Bedrijfseconomie, 3de graad handel, D/2007
advertisement
Voorstel van planning Bedrijfseconomie, 3de graad handel Planning van: Gebruikt leerplan: LICAP – BRUSSEL D/2013/7841/014 Gebruikte handboeken: De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D Gebruikte software: BOB50 Aantal lestijden/week: 9 In de overzichttabel hieronder zijn we ervan uitgegaan dat de opdracht verdeeld is over 2 leraren, vandaar de opsplitsing in 5 en 4 lestijden. Schooljaar 20.. – 20.. 1ste trimester 5 lestijden 4 lestijden 9 lestijden September 3 weken 15 12 27 Oktober 4 weken 20 16 36 November 3 weken 15 12 27 December 1 week 5 4 9 55 44 99 5 lestijden 4 lestijden Totaal 1ste trimester 2de trimester 9 lestijden Januari 3 weken 15 12 27 Februari 3 weken 15 12 27 Maart 4 weken 20 16 36 50 40 90 5 lestijden 4 lestijden Totaal 2de trimester 3de trimester 9 lestijden April 2 week 10 8 18 Mei 2 weken 10 8 18 Juni 1 week 5 4 9 Totaal 3de trimester 30 24 45 Totaal 1ste, 2de en 3de trimester 135 108 234 Noot vooraf D = doelstelling. Het cijfer ernaast verwijst naar het nummer van de doelstelling in het leerplan. D0 = er is geen doelstelling voorzien maar de leerinhouden worden expliciet vermeld in het leerplan. D.i = ICT-doelstellingen VOET: verwijst naar de vakoverschrijdende eindtermen, document VOET@2010. 1 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Boek A: De onderneming en haar omgeving Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden Taken Opmerkingen Deel 1: De onderneming en haar omgeving Kennismaking met het spilbedrijf Nougatine 1 Organisatieschema van het bedrijf 1 De economische omgeving VOET: Context 6, Stam: exploreren, kritisch denken, doelstellingen 1,2, 3 2 1.1 Economische groei en welvaart 1.1.1 Behoeften en welvaart D245 Aspecten van de begrippen welvaart en welzijn toelichten. 3 1.1.2 Bruto binnenlands product D4 Het begrip bbp als meetinstrument voor economische groei verklaren. 4 1.2 Economische groei 1.2.1 Economische groei in België 1.2.2 Economische groei op wereldvlak D3 Het begrip economische groei verklaren. 5 1.3 De conjunctuur D5 De begrippen conjunctuur en conjunctuurcyclus en de fasen in de conjunctuurcyclus toelichten. 6 1.4 Indicatoren van de conjunctuur in België D6 De instrumenten om de conjunctuur te meten toelichten. 7 1.5 De economische sectoren D1 De economische omgeving indelen in sectoren en van elk een voorbeeld geven. 8 D2 De evolutie van deze verschillende sectoren binnen België en zijn buurlanden in cijfers weergeven en verklaren door middel van een grafiek. D9i, D12i - D15i: rekenblad. 9 1.6 Productiefactoren D49 Het begrip productiefactoren toelichten en de evolutie verklaren aan de hand van cijfermateriaal D9i, D15i: rekenblad 10 Test je kennis 11 Test je kennis 2 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 2 Taken Opmerkingen Ondernemend werken als werkgever en werknemer VOET: Context 6, doelstelling 9; Context 7, doelstelling1 12 2.1 Ondernemen D0 Basisvereisten voor een ondernemer formuleren 13 2.2 Hulp voor ondernemers 14 2.3 Risico’s en opportuniteiten van ondernemerschap D15 De risico’s en opportuniteiten van een ondernemer afleiden uit een aantal portretten van ondernemers. 15 2.4 Competenties van een ondernemer D11 De vaardigheden en attitudes van een ondernemer afleiden uit een aantal portretten van ondernemers. 16 In de praktijk: ondernemingszin testen D12 Een zelf-confrontatietest rond persoonlijke vaardigheden voor zelfstandig ondernemen afleggen. 17 D13 Resultaten analyseren van een zelfconfrontatietest D9i, D13i, D15i: rekenblad 18 D14 Conclusie van de zelf-confrontatietest formuleren met behulp van een tekstverwerkingsprogramma met toepassing van NBN-normen. 19 D1i, D3i: tekstverwerking 20 2.5 Competenties van een werknemer 2.5.1 Werkgever versus werknemer D16 De vaardigheden en attitudes van een commercieel-administratief bediende toetsen in een concrete situatie. 21 2.5.2 Attitudes van een commercieeladministratief bediende D16 De vaardigheden en attitudes van een commercieel-administratief bediende toetsen in een concrete situatie. 22 2.6 Combinatie arbeid en gezin voor ondernemers D17 De uitdagingen rond de balans arbeid-vrije tijd toelichten. 23 Test je kennis 3 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. 24 Doelstellingen/Inhouden Taken Opmerkingen Test je kennis 3 Stakeholders van de onderneming VOET: Context 4, stam: kritisch denken, doelstelling 3 en 4 25 3.1 De financiers van de onderneming 3.1.1 Eigen vermogen versus vreemd vermogen D23 De aandeelhouders en banken als financiers van de onderneming aan de hand van een begrippenkader omschrijven. 26 3.1.2 De vennootschap en haar aandeelhouders D24 De relatie tussen de onderneming en de aandeelhouders in zijn verschillende facetten beschrijven. 27 D25 Het verband aantonen tussen financieren met eigen middelen en rol van de beurs. 28 3.1.3 Relatie met bankiers D23 De aandeelhouders en banken als financiers van de onderneming aan de hand van een begrippenkader omschrijven. 29 3.1.4 Relatie met leveranciers D18 De relatie met klanten en leveranciers beschrijven aan de hand van een begrippenkader. D20 De verschillende criteria bespreken die van belang zijn bij de keuze van de leveranciers. 30 3.2 Relatie met de overheid D22 De regulerende en deregulerende werking van de overheid ten aanzien van bedrijven aan de hand van een voorbeeld beschrijven. D26 Aantonen aan de hand van voorbeelden dat de overheid en investeringsmaatschappijen financiële steun verlenen aan diverse bedrijven en sectoren. 31 3.3 Relatie met klanten D18 De relatie met klanten en leveranciers beschrijven aan de hand van een begrippenkader. D19 De business to consumer market en business to business market binnen de doelgroep klanten beschrijven. 32 3.4 Relatie met klanten, leveranciers en concurrenten: de verschillende marktvormen D21 De belangrijkste marktvormen verklaren in functie van klanten en leveranciers. 4 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. 33 Doelstellingen/Inhouden 3.5 Taken Opmerkingen Relatie met de overige stakeholders 3.5.1 Maatschappelijk verantwoord ondernemen D242 Het begrip duurzaam ondernemen toelichten en de drie pijlers waarop dit steunt toelichten. 34 Uit de praktijk 3.5.2 Relatie met het personeel D27 Recente artikels opzoeken en bespreken waarbij de andere stakeholders een belangrijke rol spelen. 3.5.3 Bedrijf en milieu 35 3.5.4 Relatie met de consumenten 3.5.5 Relatie met de buren 36 3.5.6 Relatie met sectorgenoten 3.5.7 Relatie met het buitenland 37 Test je kennis 38 Test je kennis 4 Opstarten van een onderneming VOET: Context 5, stam: kritisch denken, open en constructieve houding, doelstelling 5 39 4.1 Strategische doelstellingen van een onderneming D29 De verschillende fasen van een strategische ondernemingsplanning toelichten. 4.2 Markt- en sectoranalyse VOET: Context 3, stam: communicatief handelen, creativiteit, empathie 40 4.2.1 Marktonderzoek: informatiebronnen, doelgroep en sector D7 Het begrip marktonderzoek en de soorten marktonderzoek omschrijven. 41 D8 Het marktonderzoekproces toelichten. 42 4.2.2 Een marktonderzoek opzetten D9 De vormen van marktonderzoek toelichten. 43 D10 Een stappenplan voor het opzetten van een marktonderzoek toepassen. 44 Enquête opmaken met tekstverwerkingspakket D1i, D3i, D6i: tekstverwerking 45 Enquête afnemen 5 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. 46 Doelstellingen/Inhouden Taken Opmerkingen Enquête verwerken D9i, D10i, D12i, D21i: rekenblad 47 Enquête verwerken 48 Enquête verwerken 49 Resultaten analyseren en interpreteren aan de hand van grafieken 50 Presentatie van de resultaten met presentatiepakket D28i, D31i – 33i: presentatiepakket 51 Resultaten bespreken tijdens een presentatie 52 Aanzet van project (eventueel minionderneming) 53 4.3 Marketingplan D28 Het marketingplan situeren binnen strategische ondernemingsplanning. D30 Het begrip marketingplan toelichten. 54 4.4 Financieel plan D29 De verschillende fasen van een strategische ondernemingsplanning toelichten. D1i, D3i, D6i: tekstverwerking D9i, D10i, D12i, D21i: rekenblad D28i, D31i – 33i: presentatiepakket 55 4.5 Keuze van de ondernemingsvorm D31 Het verschil tussen een eenmanszaak en een vennootschap toelichten aan de hand van opgezochte informatie D32 De kenmerken van de courante vennootschapsvormen toelichten en vergelijken aan de hand van opgezochte informatie. 56 Vzw’s D33 De kenmerken van een vzw toelichten aan de hand van opgezochte informatie. 57 4.6 Formaliteiten bij het opstarten van een onderneming 4.6.1 Rechten en plichten van de handelaar D34 De voorwaarden, formaliteiten, wettelijke verplichtingen voor het opstarten van een onderneming toelichten. 58 4.6.2 Kiezen van een naam D34 De voorwaarden, formaliteiten, wettelijke verplichtingen voor het opstarten van een onderneming toelichten. 6 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. 59 Doelstellingen/Inhouden Taken Opmerkingen 4.6.3 Administratieve formaliteiten bij het opstarten van een onderneming en bijhorende kosten D35 Het doel van de instellingen die helpen bij het opstarten van een onderneming omschrijven. 60 4.6.4 Vestigingsvoorwaarden D36 De beroepsuitoefeningsvoorwaarden voor bepaalde categorieën van zelfstandige ondernemers opzoeken. Bedrijfsbeheer: Competentie1, D14 HCCP: begrip 61 5 Wettelijke verplichtingen inzake ruimtelijke ordening en milieu 5.1 Milieuheffingen D37 De wettelijke verplichtingen inzake milieu en ruimtelijke ordening waaraan een ondernemer moet voldoen opzoeken. Bedrijfsbeheer: Competentie1, D13 Sevesoinrichtingen: begrip 62 5.2 Bodemonderzoek D37 De wettelijke verplichtingen inzake milieu en ruimtelijke ordening waaraan een ondernemer moet voldoen opzoeken. 63 5.3 Aanvaardingsplicht versus terugnameplicht D37 De wettelijke verplichtingen inzake milieu en ruimtelijke ordening waaraan een ondernemer moet voldoen opzoeken. 64 5.4 Milieubewust op kantoor 65 6 Huwelijksvermogensstelsel Bedrijfsbeheer: Competentie1, D8 Huwelijksvermogensstelsels: soorten en kenmerken 66 7 Faillissement Bedrijfsbeheer: Competentie1, D4: Faillissement: begrip en gevolgen 67 8 Bijzondere reglementeringen 8.1 Reglementeringen inzake rustdagen en openingsuren D38 Informatie opzoeken over speciale reglementeringen i.v.m. de openingstijden, wekelijkse rustdagen, zondagsluiting, openingsuren, nachtwinkels. 7 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. 68 Doelstellingen/Inhouden 8.2 Taken Opmerkingen Reglementering inzake de wet op de privacy en inzake auteursrechten. D39 Informatie opzoeken over de verplichtingen in verband met de wet op de privacy, de wet op de auteursrechten en softwarelicenties. D148 De reglementering over de verwerking van persoonsgegevens en auteursrecht toelichten. 69 Test je kennis 70 Test je kennis 71 9 Het sociaal statuut van de ondernemer 9.1 De sociale zekerheid in België 41 Opzoeken welke diensten een sociale verzekeringsmaatschappij kan vervullen. 72 9.2 Zelfstandige onder diverse vormen D40 De belangrijkste sociale rechten en verplichtingen opzoeken van de ondernemer (zelfstandige in hoofd- of bijberoep, helpers, meewerkende echtgenoot). D183 De begrippen zelfstandige en schijnzelfstandige juridisch toelichten. D184 De sociale rechten en plichten van de zelfstandige toelichten. 73 9.3 De sociale rechten en plichten van een zelfstandige D42 Het sociaal statuut van een werknemer opzoeken en situeren ten opzichte van een ondernemer. D185 Het sociaal statuut van de zelfstandige vergelijken met de sociale zekerheid voor de werknemers. 74 Test je kennis 75 10 Het fiscaal statuut van een zelfstandige D43 De belangrijkste fiscale plichten en rechten van een ondernemer (zelfstandige in hoofd- en bijberoep) opzoeken. Fiscaal raadgever (zie boek 6.2 handel en BI) 76 Test je kennis 8 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Boek B: Marketingmix Datum Les nr. 77 Doelstellingen/Inhouden 1 Taken Opmerkingen Marketingbeleid: concept en strategie D0: het begrip marketing 2 Marketingmix: product VOET: Context 4, Stam: kritisch denken, doelstelling 4 + Context 2, Stam kritisch denken, doelstellingen 7 en 8. 78 2.1 Soorten producten D45 De indeling van producten en diensten verklaren aan de hand van voorbeelden. 79 2.2 Productgroep en assortiment D46 De begrippen productassortiment, assortiment in de breedte, lengte en diepte omschrijven en illustreren met voorbeelden. D47 Het belang van het assortiment voor de marketingmix omschrijven. 80 2.3 D48 vervalt door wijziging Wetboek van Economisch Recht van 28/02/2013. Productlevenscyclus (plc) D50 Het begrip productlevenscyclus en de verschillende fasen in de productlevenscyclus verklaren. D51 Het belang van de productlevenscyclus in het kader van de marketingmix toelichten. D52 De grafiek van de productlevenscyclus van een product in een rekenblad interpreteren. D9i: rekenblad 81 2.4 Kwaliteit, garantie en service D53 De begrippen kwaliteit, garantie en service omschrijven en illustreren met voorbeelden. D54 De reglementering i.v.m. garantie toelichten en illustreren met voorbeelden. D59 Aan de hand van concrete voorbeelden de reglementering i.v.m. de productaansprakelijkheid toelichten. 82 2.5 Merken D55 Het merkenbeleid als marketinginstrument toelichten aan de hand van voorbeelden. 83 2.6 Beschermde oorsprongsbenaming D56 De reglementering i.v.m. de bescherming van het merk en de benaming van oorsprong toelichten en illustreren met voorbeelden. 9 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. 84 Doelstellingen/Inhouden 2.7 Taken Verpakking Opmerkingen . D57 De functies van de verpakking en het belang van de verpakking voor de marketingmix toelichten en illustreren met voorbeelden. D58 De reglementering i.v.m. de hoeveelheids- en prijsaanduiding en etikettering op de verpakking toelichten en toepassen op concrete voorbeelden. 85 2.8 86 Test je kennis 3 Kostenaspect van een product Marketingmix: prijs VOET: Context 6, doelstelling 6 + Context 5, doelstelling 10 87 3.1 De vraag en de vraagcurve D60 De wet van vraag en aanbod illustreren en toelichten met behulp van een grafiek. D9i: rekenblad 88 3.2 Verschuiving van de vraagcurve D61 Het verloop van de vraagcurve en van de aanbodcurve verklaren. D62 Met voorbeelden aantonen dat nog andere elementen de prijs kunnen bepalen. 89 3.3 Het aanbod D60 De wet van vraag en aanbod illustreren en toelichten met behulp van een grafiek. D9i: rekenblad 90 3.4 Verschuiving van de aanbodcurve D61 Het verloop van de vraagcurve en van de aanbodcurve verklaren. D62 Met voorbeelden aantonen dat nog andere elementen de prijs kunnen bepalen. 91 3.5 Prijsvorming op de markt: evenwicht tussen vraag en aanbod 3.6 Marktevenwicht en verschuiving van vraag en aanbod D62 Met voorbeelden aantonen dat nog andere elementen de prijs kunnen bepalen. 92 In de praktijk: marktspel 93 3.7 Prijsvorming bij diverse marktvormen 3.7.1 Begrip volkomen concurrentie D63 De prijszetting bij de markt van volkomen concurrentie verklaren. 10 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. 94 Doelstellingen/Inhouden Taken Opmerkingen 3.7.2 De effectenbeurs als voorbeeld van volkomen concurrentie D64 De effectenbeurs als voorbeeld van een markt van volkomen concurrentie toelichten. 95 3.7.3 Prijsvorming bij onvolkomen concurrentie: monopolie D65 De prijsvorming bij een aantal vormen van onvolkomen concurrentie toelichten. 3.7.4 Prijsvorming bij onvolkomen concurrentie: het oligopolie D65 De prijsvorming bij een aantal vormen van onvolkomen concurrentie toelichten. 3.7.5 Monopolistische concurrentie D65 De prijsvorming bij een aantal vormen van onvolkomen concurrentie toelichten. 96 3.8 Het prijsbeleid van de overheid 3.8.1 Maximumprijzen D66 Het principe van maximum en minimumprijzen met een grafiek verduidelijken en het nut ervan aantonen aan de hand van voorbeelden. 3.8.2 Minimumprijzen D66 Het principe van maximum en minimumprijzen met een grafiek verduidelijken en het nut ervan aantonen aan de hand van voorbeelden. 3.8.3 Prijsreglementering van de Belgische overheid D67 De prijsreglementering van de Belgische overheid toelichten. 97 3.8.4 Verkopen met verlies D68 De reglementering voor verkopen met verlies opzoeken. 98 3.8.5 Het aanbod van collectieve goederen en diensten D69 Het begrip collectieve diensten omschrijven en het belang ervan aantonen aan de hand van voorbeelden. 11 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. 99 Doelstellingen/Inhouden 3.9 Taken Opmerkingen Elementen van prijszetting D71 De interne en externe elementen bij de prijszetting toelichten en illustreren met een aantal voorbeelden. D72 Het onderscheid verklaren tussen prijszetting en prijsimago. D73 Het principe van de psychologische prijzen illustreren met voorbeelden. 100 3.10 Methoden van prijsbepaling 3.10.1 Kostengestuurde prijsbepaling D70 De methoden van prijszetting toelichten en met voorbeelden illustreren. 101 3.10.2 Vraaggestuurde prijsbepaling D70 De methoden van prijszetting toelichten en met voorbeelden illustreren. 102 3.10.3 Concurrentiegestuurde prijsbepaling D70 De methoden van prijszetting toelichten en met voorbeelden illustreren. 103 3.11 Strategieën voor nieuwe producten D75 Het systeem van afroomstrategie en penetratiestrategie omschrijven en de werking ervan illustreren met een aantal voorbeelden. Overzicht van prijsstrategieën tijdens de levensloop van een product D74 De prijsstrategie situeren binnen de marketingmix. 104 3.12 Prijselasticiteit D76 Het begrip prijselasticiteit en de formule voor het berekenen van de prijselasticiteit verklaren. D77 Het begrip en de formule voor de inkomenselasticiteit van de vraag toelichten. 105 3.13 Inflatie D78 De begrippen inflatie en deflatie en de oorzaken ervan toelichten. D79 De middelen om inflatie te bestrijden toelichten. 106 3.14 Gevolgen van inflatie en prijsindexatie D80 Het principe van prijsindexatie in België toelichten. 107 Test je kennis 108 Test je kennis 12 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 4 Taken Opmerkingen Marketingmix: plaats VOET: Context 5, doelstelling 6 + 10 109 4.1 Distributiekanaal D81 Het begrip distributiekanaal en de soorten distributiekanalen toelichten. D82 De factoren verklaren die de keuze van het distributiekanaal beïnvloeden en toelichten aan de hand van voorbeelden. D83 Het begrip distributie-intensiteit en de verschillende vormen van intensiteit toelichten. 110 4.2 Schakels in het distributiekanaal D84 De belangrijkste schakels in het distributiekanaal toelichten. 111 4.3 Vestigingsplaats D85 Elementen die de keuze van de vestigingsplaats bepalen, opsommen en duiden vanuit praktische situaties. 112 4.4 Een vestigingsplaats kopen, huren, leasen? D86 De voor- en nadelen van kopen, huren of leasen van een vestigingsplaats motiveren. 113 4.5 Een onroerend goed aankopen D87 De juridische en fiscale begrippen i.v.m. de onderhandse aankoop van een onroerend goed uitleggen. 114 4.6 Een onroerend goed huren D88 De belangrijkste juridische elementen van een handelshuurovereenkomst vergelijken met een huurovereenkomst van een privé-woning. 115 Test je kennis 116 Test je kennis 5 Marketingmix: promotie VOET: Context 2, stam: communicatief vermogen, mediawijs, doelstellingen 7 + 8 117 5.1 Communicatiestrategie D89 Het begrip promotie en het promotieplan als onderdeel van de marketingmix toelichten. D90 De factoren die het promotiebudget bepalen toelichten. D91 De methodes om de impact van een promotiecampagne te meten toelichten. 13 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 118 5.2 Taken Opmerkingen Push- en pullstrategie D92 De push- en pullstrategie in de marketingcommunicatie toelichten. 119 5.3 Promotiemix D93 De verschillende elementen van de promotiemix illustreren met voorbeelden. 120 In de praktijk: ontwerpen folder D94 Uitwerken van een bepaalde promotie aan de hand van een desktoppublishingpakket. D34i: desktop publishing 121 Ontwerpen folder D34i: desktop publishing 122 5.4 Uitverkopen en opruimingen D95 Bepalingen uit de wet betreffende marktpraktijken en consumentenbescherming (WMC) in het kader van het promotiebeleid van de onderneming toelichten met voorbeelden. 123 5.5 Oneerlijke handelspraktijken jegens consumenten D95 Bepalingen uit het Wetboek van economisch recht in het kader van het promotiebeleid van de onderneming toelichten met voorbeelden. 124 5.6 Kostprijs van de marketingcommunicatie 125 Test je kennis 126 6 Winkelcommunicatie: externe en interne winkelpresentatie D96 De functie van het winkelpand, de inkom, de etalage en de winkelomgeving omschrijven en illustreren met voorbeelden. D97 De meest voorkomende verkoopsystemen omschrijven en illustreren. 127 6.1.1 Winkelinrichting D98 De basisvormen van winkellay-out omschrijven en illustreren met voorbeelden. D99 De begrippen familygrouping en klantenloopstudie toelichten en illustreren met voorbeelden. D100 Het belang van display en schapbeheer toelichten in functie van het commercieel beleid en illustreren met concrete voorbeelden. 128 Test je kennis 14 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Boek C Personeel en Sociale zekerheid Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 1 Taken Opmerkingen Arbeidsmarkt VOET: context 3, stam respect, empathie, doelstellingen 2 en 5. 129 1.1 Begrip D101 Het begrip arbeidsmarkt omschrijven 130 1.2 De vraag naar arbeid D102 De invloed van respectievelijk de vraag naar producten, het loonniveau en de arbeidsproductiviteit op de vraag naar arbeid toelichten. 131 1.3 Het aanbod van arbeid 1.3.1 Werkwilligen D103 Het aanbod van arbeid op de arbeidsmarkt toelichten en illustreren met statistisch materiaal. 132 1.3.2 Enquête naar arbeidskrachten (EAK) in België D103 Het aanbod van arbeid op de arbeidsmarkt toelichten en illustreren met statistisch materiaal. 133 1.3.3 Activiteitsgraad en werkzaamheidsgraad in een internationaal perspectief. D103 Het aanbod van arbeid op de arbeidsmarkt toelichten en illustreren met statistisch materiaal. 134 1.4 Werkloosheid 1.4.1 Werkloosheidscijfers en werkloosheidsgraad D104 Begrippen i.v.m. werkloosheid toelichten en illustreren met voorbeelden en statistisch materiaal. 135 1.4.2 Werkloosheidsuitkering D105 De invloed van de overheid op de arbeidsmarkt toelichten. 136 1.4.3 Maatregelen en initiatieven tegen werkloosheid D105 De invloed van de overheid op de arbeidsmarkt toelichten. 137 1.5 De schaarste op de arbeidsmarkt voor knelpuntberoepen D106 De schaarste op de arbeidsmarkt voor knelpuntberoepen toelichten en aantonen aan de hand van statistisch materiaal. 138 Test je kennis 139 Test je kennis 15 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 140 2 Taken Opmerkingen Bedrijfscultuur en organisatiestructuur van een onderneming 141 VOET: Context 3, stam zorgvuldigheid, zelfredzaamheid, doelstelling 6 142 2.1 Het begrip bedrijfscultuur D107 Het begrip bedrijfscultuur, de soorten bedrijfscultuur en het effect van de bedrijfscultuur op het functioneren van werknemers toelichten. 2.2 Soorten bedrijfscultuur D107 Het begrip bedrijfscultuur, de soorten bedrijfscultuur en het effect van de bedrijfscultuur op het functioneren van werknemers toelichten. 143 2.3 Hoe ontdekt je een bedrijfscultuur? 2.4 Effect van de bedrijfscultuur op het functioneren van de werknemers D107 Het begrip bedrijfscultuur, de soorten bedrijfscultuur en het effect van de bedrijfscultuur op het functioneren van werknemers toelichten. 144 2.5 Het organogram van een onderneming D109 De verschillende afdelingen van een bedrijf in de vorm van een organogram elektronisch weergeven. D29i: presentatiepakket 145 2.6 Soorten organisatiestructuren D111 De soorten organisatiestructuren toelichten aan de hand van voorbeelden. 2.7 146 2.8 Organogram van een administratieve (financiële en boekhoudkundige) afdeling Het organogram van een commerciële afdeling D110 Het organogram van een commerciële afdeling illustreren aan de hand van een voorbeeld. D29i: presentatiepakket 147 2.9 Aanmaken van een personeelsbestand D108 De personeelsgegevens in een databank weergeven. D22i – D27i: gegevensbeheer. 148 In de praktijk: werken in Access 149 2.10 Formulieren in Access D22i – D27i: gegevensbeheer 150 In de praktijk: formulier ontwerpen in Access 16 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden Taken Opmerkingen 151 2.11 Rapporten in Access D22i – D27i: gegevensbeheer 152 Test je kennis 153 Test je kennis 3 154 3.1 De sociale verstandhouding Sociaal overleg D180 De verschillende niveaus van sociaal overleg in België toelichten. D118 Het begrip cao toelichten en aantonen welke elementen uit de cao een directe invloed hebben op de arbeidsovereenkomst van de werknemer. 155 3.2 Loonvorming D181 Aantonen dat loonvorming afhankelijk is van marktwerking (arbeidsmarkt) met uitgebreide regulering door de overheid en sociale partners. 156 3.3 Socialezekerheidsstelsel D182 Het sociale zekerheidsstelsel van België toelichten en vergelijken met sociale zekerheidsstelsels van één land binnen de EU en de VS. 157 Test je kennis 4 De arbeidsovereenkomst VOET: Context 5, stam verantwoordelijkheid, doelstelling 5 + Context 1, stam respect, doelstelling 1 + Context 6, stam exploreren, doelstelling 5 158 4.1 4.2 Het begrip arbeidsovereenkomst Verplichtingen van werkgever en werknemer D112 Het begrip arbeidsovereenkomst en de verplichtingen van werkgever en werknemer toelichten. 159 4.3 Het salaris D112 Het begrip arbeidsovereenkomst en de verplichtingen van werkgever en werknemer toelichten. 160 4.4 Het arbeidsreglement D113 Het begrip arbeidsreglement toelichten aan de hand van een voorbeeld. 17 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 161 4.5 Taken Opmerkingen Schorsing van de arbeidsovereenkomst D114 De verschilpunten tussen arbeidsovereenkomsten voor arbeiders en bedienden toelichten aan de hand van een voorbeeld. D115 De wettelijke bepalingen i.v.m. schorsing van de arbeidsovereenkomst toelichten. 162 4.6 Beëindiging van de arbeidsovereenkomst D0 De opzegtermijnen kunnen opzoeken 163 4.7 Soorten arbeidsovereenkomsten D116 De soorten arbeidsovereenkomsten toelichten aan de hand van een voorbeeld. 164 4.8 Outplacement D117 Het begrip outplacement situeren en bespreken. 165 4.9 Kinderbijslag D119 Het recht op kinderbijslag toelichten en de hoogte van de kinderbijslag berekenen. D10i: rekenblad 166 4.10 Op zoek naar een passende job 4.10.1 Jobkanalen D120 De verschillende kanalen om een job te vinden, toelichten aan de hand van voorbeelden. D1i, D2i: tekstverwerking 167 4.10.2 Taakomschrijving van een commercieeladministratief bediende 4.10.3 Taakomschrijving van een boekhoudkundig bediende/informaticus D121 De verschillende stappen bij een sollicitatie toelichten. D147 De taken en competenties omschrijven van een commercieel-administratief bediende. D1i – D4i: tekstverwerking 168 4.10.4 Solliciteren D121 De verschillende stappen bij een sollicitatie toelichten. D1i – D4i: tekstverwerking 169 Sollicitatiegesprek D121 De verschillende stappen bij een sollicitatie toelichten. 18 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden Taken Opmerkingen Psychologische tests D121 De verschillende stappen bij een sollicitatie toelichten. 170 Rechten en plichten van de sollicitant Do’s en don’ts bij het solliciteren. 171 Test je kennis 172 Test je kennis 173 Test je kennis Item 7.10.4 Het sociaal secretariaat. D123 – D130: D123 tot en met 130: zie bij boeking lonen theorie bij de boekingen Boek D: Communicatie Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 1 Taken Opmerkingen Plannen en vergaderen op het werk VOET: Context 2, stam doorzettingsvermogen, doelstelling 1 174 1.1 Plannen werkt ontspannend D131 Aspecten van het begrip werkplanning toelichten. 175 1.2 Vergaderen D0 Vergaderen: instrument bij werkplanning 176 1.3 Assertiviteit D133 Kenmerken formuleren van assertief gedrag op het werk en op het eigen gedrag reflecteren. 177 1.4 Werkplanning met elektronische agenda D132 Een werkplanning aan de hand van een elektronisch agenda opmaken. 178 Werken met elektronisch agenda 179 Werken met elektronisch agenda 180 Datumprikker 181 Test je kennis 182 2 Efficiënte communicatie 183 VOET: Context 3, stam: communicatief vermogen, creativiteit, empathie, doelstelling 1 en 3 19 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 184 2.1 Taken Communicatie D140 De basisregels voor efficiënte communicatie formuleren en de keuze voor een communicatiemiddel toelichten. 185 2.2 Opmerkingen D134-139: zie verder Huisstijl D141 Het uitwerken van een huisstijl met allerlei afspraken over logo, taal, lettertype, kleur letters, NBN-normen. D2i, D3i en D7i: tekstverwerking. 186 2.3 Elektronische post D142 Via elektronische post berichten verzenden, ontvangen en beheren. Elektronische post: organisatie van de mailbox 187 Elektronische post: contactpersonen, mails versturen, mails sorteren. 188 Elektronische post: een groep contactpersonen maken, een mail weigeren, mailetiquette 189 Elektronische post bijlagen en mappen comprimeren. D144 Bestanden comprimeren, decomprimeren en zelfextraherend maken 190 De 10 geboden van e-mail 191 2.4 Mailing D143 Mailing opmaken en versturen aan de hand van gegevensbestanden aangemaakt in diverse pakketten. D2i Tekstverwerking. 192 Aan de hand van een concreet voorbeeld een mailing creëren en versturen voor het eigen project 193 194 In de praktijk: website D146 In het kader van de communicatiestrategie van het eigen project een eenvoudige statische website aanmaken. 195 196 197 198 Uit de praktijk: Zeven hoofdzonden op het web Consultatie van gegevens via het internet D148 De reglementering over de verwerking van persoonlijke gegevens en ‘auteursrecht’ toelichten. Zie D39, les 68, boek A. 20 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden Taken Opmerkingen 199 Test je kennis 200 Test je kennis 3 De administratieve omgeving VOET: context 1, stam flexibiliteit, open en constructieve houding, zorgvuldigheid, doelstellingen 3 en 4. 201 3.1 De kantooromgeving Vaste werkplekken D134 Het onderscheid maken tussen een cellenkantoor en een landschapskantoor waarbij telkens enkele voor- en nadelen bij de beide indelingen worden geformuleerd. 202 Flexibele werkplekken D139 De begrippen ‘mobile office’ en telewerken uitleggen met enkele voorbeelden en enkele vooren nadelen. 203 Ergonomie D135 Een ergonomische houding aannemen bij het werken achter een computer. 204 Milieuzorg op kantoor D136 Een aantal administratieve attitudes toelichten. 205 In de praktijk: Inventarisatie hardware en software D138 De computerapparatuur- en programmatuur binnen een administratieve omgeving schetsen. 206 207 3.2 Opgeruimd staat netjes D137 De verschillende klasseermethodes toepassen voor geprinte en digitale documenten 208 Bewaren en beveiligen van digitale gegevens D145 Het belang van beveiligen en bewaren van gegevens toelichten. 209 3.3 Consultatie van gegevens via het internet D148 De reglementering over verwerking van persoonsgegevens en auteursrecht toelichten Zie ook les D39 les 68 210 Test je kennis 211 Test je kennis 21 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014 Datum Les nr. Doelstellingen/Inhouden 4 Taken Opmerkingen Fowcharts en procedures VOET: Context 6, Stam: Zelfredzaamheid, zorgvuldigheid 212 Begrip D149 Het begrip flowchart definiëren. 213 Doel D150 Het doel van flowcharts binnen de onderneming omschrijven. 214 Symbolen gebruikt in flowcharts D151 Aan de hand van een voorbeeld duidelijk maken dat stroomschema’s worden opgesteld volgens vooraf vastgelegde symbolen. 215 Flowchart ‘aankopen’ goederen D152 Een goederen en documentenstroom aan de hand van een flowchart uittekenen, zowel voor aankoop bij een leverancier als voor verkoop aan een klant. D3i Tekstverwerking 216 Flowchart ‘verkopen’ goederen D152 Een goederen en documentenstroom aan de hand van een flowchart uittekenen, zowel voor aankoop bij een leverancier als voor verkoop aan een klant. D3i Tekstverwerking 217 Een flowchart tekenen in Word D3i Tekstverwerking 218 Een flowchart tekenen in Word D3i Tekstverwerking 219 Test je kennis 220 Test je kennis 221 Test je kennis 22 Voorstelplanning Bedrijfseconomie met De h@ndel en wij 3de graad, delen A, B, C en D 1ste jaar van de 3de graad handel, (5de handel), leerplan D2013/014
