Wetenschapper in de klas

Wetenschapper in de klas
Scarabeeklas De Schouw en Zecc Architecten
Programma
• 3 en 10 november voorbereidende les
• 17 en 24 november aan het werk
• 1 december architect in de klas
• 2 december bezoek aan een kerk- woonhuis
• 8 december afronding
1. Het probleem
Kun je de functie van gebouwen veranderen?
Vragen:
• Zou je hier kunnen wonen?
• Wat is daarvoor nodig?
• Is dat hetzelfde als je er een
bejaardenhuis van wilt maken?
2. Verkennen
Welke functies horen bij welke gebouwen?
Opdracht:
Zoek de juiste functies en
doelgroepen bij het gebouw
3. Ontwerpvoorstel
Maak een eigen ontwerp om van een kerk een woonhuis te maken
Aandachtspunten:
• Programma van Eisen: PVE
• Presentatie
4. Uitvoeren ontwerp en bijstellen
Aan het werk…
Eigen vragen:
• Waar heb je daglicht nodig?
• Hoe kom ik mijn slaapkamer in?
• Hoe groot wordt de huiskamer?
6. Presenteren
Architect in de klas
2 minuten pitch
Bekijken & reflecteren
Verdiepen
Een bezoek aan een tot woonhuis omgebouwde kerk
Vragen:
• Hoe is de inrichting hier?
• Welke functies had dit gebouw?
• Wat was het PVE?
Terugblik
Wat heb je geleerd?
Het inrichten van
grote ruimtes vind
ik lastig.
Architect zijn is
een moeilijk
beroep.
Er komt meer bij
kijken dan ik had
gedacht.
Het maken van
een PVE is echt
belangrijk.
Presentatie in eigen klas
Portfolio
Mindmap
Je moet overal
creativiteit bij
gebruiken.
Voor mensen met
weinig geduld is
architect zijn geen
goed beroep; het kost
veel tijd.