Eerste opvang en meertaligheid

Eerste opvang en
meertaligheid
Karijn Helsloot
Alex Riemersma en Annet Visser
Anne Kerkhoff
Even kennismaken
In gesprek
Overleg even met je buurman/buurvrouw:
Wat heb je tijdens je opleiding en daarna
gehoord of gelezen over meertaligheid
en/of de rol van de eerste taal van
leerlingen in de eerste opvang?
Denk aan: factoren die succes beïnvloeden,
intake, leerlijnen, alfabetisering, woordenschat,
grammatica, feedback, ouderbetrokkenheid..
Waarom zou je aandacht besteden
aan T1?
• Welbevinden/thuis voelen/zelfvertrouwen..
• Aansluiten bij de leerling/zone van de naaste
ontwikkeling
• Bevorderlijk voor taalontwikkeling: T2, T1, VT..
(Cummins: BICS, CALP, CUP)
• Betrokkenheid van ouders
• Wederzijds respect/interculturele competenties
• Cognitieve flexibiliteit
• Voorkomen Alzheimer
• …
Twee perspectieven op
meertaligheid
DOEL: Vreemde talenonderwijs
– Algemene ontwikkeling
– Internationalisering
– Economische voordelen
ACHTERGRONDKENMERK
– Vooral een probleem…
Moderne vreemde talenonderwijs
1863: Thorbecke
Engels, Frans en Duits verplicht
1968: Mammoetwet
Eén MVT verplicht in de bovenbouw
Engels, Frans en Duits verplicht
in de onderbouw
Eindexamenvakken
Nederlands
Fries
Duits
Engels
Frans
Grieks
Latijn
Spaans (sinds 1971)
Italiaans (sinds 1971)
Russisch (sinds 1971)
Arabisch (sinds 1990)
Turks (sinds 1990)
Chinees (m.i.v. 2017)
Europese commissie
Bevorder DRIEtaligheid:
- Standaardtaal in woonland
- Taal met internationaal prestige
- Derde taal naar eigen voorkeur
Top-20 talen in Den Haag onder ruim 27.000
leerlingen basisonderwijs
(Extra e.a. eind jaren 1990)
1. Nederlands
2. Turks
3. Arabisch
4. Berbers
5. Frans
6. Engels
7. Sranang
8. Duits
9. Hindi / Urdu
10. Papiamento
11. Spaans
12. Chinees
13. Somalisch
14. Irakees
15. Perzisch
16. Moluks / Maleis
17. Italiaans
18. Twi / Ghanees
19.
Servisch/Kroatisch
20. Pashtu/Dari
Bevolking Amsterdam naar de meest
voorkomende nationaliteiten, 1 januari 2015
Nederland
Marokko
Turkije
Groot-Brittannië
Duitsland
Italië
Verenigde Staten
Spanje
Frankrijk
Ghana
overig
711999
10879
9436
8352
6564
5661
4650
4574
4254
2793
53110
Totaal
822272
Talen in Amsterdam. Een schatting..
6000 : 195 = 30 talen per land
180 nationaliteiten in Amsterdam:
180 x 30 = 5400 talen in Amsterdam …..
Er is méér dan de
standaardtaal..
Voettekst
12
En in deze groep?
Meertaligheid als uitgangspunt
1974 – 1995: OETC
1995 – 2004: OALT
Het wil maar niet lukken…
Gelukkig ook …
• www.taalstudio.nl
• http://www.studiotaalwetenschap.nl/
• http://www.studiotaalwetenschap.nl/Besta
nden/SJOES%20Taalstimulering%20PO.p
df
Sjoes
Bekijk het materiaal en benoem ‘tips’ en
‘tops’:
• zie je mogelijkheden voor je eigen
klas/school/groep?
• En zo ja, onder welke
voorwaarden/aanpassingen?
Want …
• Welbevinden/thuis voelen/zelfvertrouwen..
• Aansluiten bij de leerling/zone van de naaste
ontwikkeling
• Bevorderlijk voor taalontwikkeling: T2, T1, VT..
(Cummins: BICS, CALP, CUP)
• Betrokkenheid van ouders
• Wederzijds respect/interculturele competenties
• Cognitieve flexibiliteit
• Voorkomen Alzheimer
• …
Verder praten?
Karijn Helsloot: [email protected]
Anne Kerkhoff: [email protected]
Alex Riemersma: [email protected]
Annet Visser: [email protected]