doc

Muziek
007
Muzische
BOX
2
matlogo:
1x
Onderwerp: De leerlingen beluisteren diverse muziekstukken en bespreken de mogelijke
functies ervan.
Muziek om te ….
Wat moet je doen? Je hoort 5 muziekjes. Waarvoor kunnen ze dienen? Doe
maar mee!
Materiaal 

15’
2 of 3
Een omslag met daarin 5 tekeningen
Cd-speler, koptelefoons en Cd
Doe het zo! 1. Neem de tekeningen uit de omslag.
Bekijk ze goed.
2. Neem de muziekCD en speel nummer 29.
3. Welke tekening hoort erbij?
Doe samen hetzelfde als op de tekening.
Tot de muziek gedaan is.
4. Speel ook de nummers 30 tot 33.
Zoek weer de juiste tekeningen en doe mee!
Corrigeer je werk 
Klaar? 
Past het laatste muziekstukje bij de laatste tekening?
Ja?
Dan is het goed.
Neen?
Dan begin je opnieuw.
Alles terug op zijn plaats.
Opmaak:
Formule 11, tekening 1 en 2, maar telkens met vijf kleine kaartjes in het midden i.p.v. de
grote papieren en het schrijfgerief.
Muziek
007
Muzische
BOX
2
matlogo:
1x
Onderwerp: De leerlingen beluisteren diverse muziekstukken en bespreken de mogelijke
functies ervan.
Muziek om te ….
Doel(en) 
15’
De leerlingen kunnen aandachtig luisteren naar diverse
muziekstukken en de mogelijke functies ervan achterhalen.
Overzichtsblad: Leerinhouden muzische nrs 9, 10, 12 en 19
Materiaal: 

Differentiatie:
Cd-speler, koptelefoons, cd-tracks 29 tot 33
Kopieerkaart … 02-mu-muzi-Drk-007-kop001.doc , 1 x
kopiëren en eventueel lamineren, de prenten verknippen en
in een omslag steken.
Elk kind zal op zijn manier de muziek interpreteren. Wellicht
ontstaan er verschillende meningen.
Hulpkaart: geen
Aanpak: 
Controle & /
verbetering
Tips: /
Als bij het laatste stukje een passende functie gevonden wordt, is
de oefening geslaagd.