Vragen over mening en argument, signaalwoord en

Actuele Leestaak bij Talent hoofdstuk 5 - 1 vwo | gymnasium
maart 2015
Schrijf in je agenda: zaterdag 28 maart EARTH HOUR 2015!
Opdracht 1
Bekijk het videofragment.
a
Leg je hand op je hart. Klopt het sneller?
b
Wat voor gevoel geven de snelle opeenvolging van beelden en de muziek je?
c
Krijg jij direct zin om mee te doen aan deze actie?
d
Kende deze actie al? Is jouw woonplaats actief bij deze actie?
e
Schrijf een paar kernwoorden op die je de sprekers op het filmpje hebt horen
zeggen.
Opdracht 2
Lees de tekst verkennend.
a
Wat is het onderwerp van de tekst?
b
Wat is het belangrijkste doel van de tekst?
c
Wat is de tekstsoort?
d
Welke deeltitel brengt het tekstdoel het duidelijkst over? Leg je antwoord uit.
e
Wat is de tekstvorm?
f
Wat zegt de ondertitel over de titel?
g
Welke alinea's vormen samen de kern?
Tekst
Earth Hour:
Samen één uur het licht uit voor de aarde
1
5
2
10
3
15
Earth Hour is wereldwijd dé grootste en snelst groeiende beweging die aandacht
vraagt voor de kwetsbaarheid van de aarde. Door op zaterdag 28 maart 2015 om
20.30 uur een uur het licht uit te doen, geef je samen met miljoenen anderen het
signaal af dat jij ook een leefbare aarde wilt doorgeven.
Wat is Earth Hour?
Earth Hour wordt gezien als de grootste internationale campagne van het Wereld
Natuur Fonds voor onze aarde. Earth Hour is het uur waarop je laat zien dat je de
aarde belangrijk vindt. Met één simpel gebaar geven miljoenen mensen, bedrijven
en gemeentes wereldwijd op hetzelfde tijdstip een signaal af dat ze zich zorgen
maken over de toekomst van onze aarde. En meer specifiek over de rol van
klimaatverandering als een van de grootste bedreigingen voor onze natuur.
Waarom Earth Hour?
Onze leefwijze heeft grote impact op de natuur: grootschalige ontbossing en ons
energieverbruik zijn van negatieve invloed op het klimaat. Klimaatverandering is
één van de grootste bedreigingen voor de natuur. Doordat de aarde opwarmt,
worden leefgebieden van dieren aangetast. Zo smelt de Noordpool en verliezen
koraalriffen hun kleur.
Talent – Actuele leestaak bij 1 VG - H5 – Schrijf in je agenda: zaterdag 28 maart EARTH HOUR 2015!
4
20
Deze impact verkleinen lijkt soms moeilijk, maar het is wel mogelijk. Er zal op grote
schaal overgeschakeld moeten worden op energie uit hernieuwbare bronnen zoals
zon en wind. Daarnaast moet ontbossing worden aangepakt. In bomen zit veel CO2
opgeslagen, dat vrijkomt als bos wordt gekapt of verbrand. Verantwoord bosbeheer
is één van de oplossingen waar het WNF voor strijdt.
5
25
En... het begint bij onszelf. Als we ons allemaal daarvan bewust zijn, geven we
samen de aarde door! Hoe meer deelnemers tijdens Earth Hour, des te krachtiger
is het signaal en de bewustwording dat we zuinig moeten zijn op onze aarde.
6
30
Wie gaat op zwart?
In heel Nederland organiseren vrijwilligers van de WNF-Regioteams activiteiten
tijdens Earth Hour. Van een kookworkshop tot filmavondavond in het Omniversum.
Ook vele bezienswaardigheden (landmarks, zoals beeldbepalende gebouwen en
pleinen), bedrijven en gemeenten doen mee met Earth Hour. Op het internationale
platform van Earth Hour kun je zien welke evenementen tijdens Earth Hour over de
hele wereld worden georganiseerd en welke bezienswaardigheden op zwart gaan.
35
Doe ook mee met Earth Hour
Doe ook samen met miljoenen anderen het licht uit voor de aarde op 28 maart om
20.30 uur. Laat je deelname zien door het WNF-Earth Hour event op Facebook te
liken en/of delen! Ga jij tijdens Earth Hour iets speciaals doen en/of organiseer je
een evenement? Meld dit ook aan op het internationale Earth Hour platform!
40
Bron: www.wnf.nl
7
Opdracht 3
Lees de tekst nauwkeurig. Vragen over mening en argument.
a
Welke actuele gebeurtenis is de aanleiding voor deze tekst?
b
In welke twee tekstdelen worden de precieze tijdsgegevens genoemd?
c
Waarom is het verstandig van de schrijver de gebeurtenis twee keer te
noemen?
d
Het WNF vindt een leefbare aarde belangrijk en maakt zich zorgen over de
toekomst van onze aarde. Waarover maakt WNF zich vooral zorgen? In welke
regel staat dit?
e
Wat is WNF's mening hierover? Formuleer deze mening heel precies.
f
In welke regel staat het argument voor deze mening?
g
Er wordt maar één argument gegeven. Vind je dit logisch of verstandig? Leg je
antwoord uit.
Opdracht 4
Vragen over signaalwoord en tekstverband.
a
Tussen welke zaken legt 'Doordat' in regel 17 een verband?
b
Welke twee voorbeelden noemt de schrijver bij zijn argument?
c
Met welk signaalwoord beginnen de voorbeelden? Welk tekstverband duidt dit
aan?
d
Door welk signaalwoord kun je de dubbele punt in regel 15 vervangen?
e
Welk tekstverband geeft dit signaalwoord aan? Benoem de twee zaken die
verbonden worden.
Talent – Actuele leestaak bij 1 VG - H5 – Schrijf in je agenda: zaterdag 28 maart EARTH HOUR 2015!
f
g
Noteer de drie zaken die in alinea 4 en 5 opgesomd worden met de
signaalwoorden opsommend verband.
Onderstreep telkens de twee of drie belangrijkste woorden in de opsomming.
Opdracht 5
Vragen over mening en argument, signaalwoord en tekstverband.
a
Formuleer de mening in deze zin in je eigen woorden: 'Deze impact verkleinen
lijkt soms moeilijk, maar het is wel mogelijk.' (r. 20)
b
Zijn de argumenten die volgen op deze mening feiten of meningen? Zie ook je
antwoord op opdracht 4h.
c
Op welk van de drie opgesomde zaken gaat alinea 6 verder in?
d
Kies een zin uit het slot en schrijf daar een signaalwoord met concluderend
tekstverband in.
e
De conclusie is in de gebiedende wijs gesteld. Vind je dit passen bij het
tekstdoel? Hoe zou het anders kunnen?
Opdracht 6
Vragen over woordenschat.
Wat betekenen de volgende woorden? Kijk goed naar het woord zelf en naar de
context. Gebruik alleen een woordenboek als je er anders niet uitkomt.
1
campagne (r. 14)
2
specifiek (r. 20)
3
impact (r. 25)
4
grootschalig (r. 32)
5
landmarks (r. 33)
6
platform (r. 34)
Opdracht 7
Kijk terug.
a
Past het videofragment bij de tekst? Leg je antwoord uit.
b
Bekijk je antwoord op vraag 2b nog eens en verbeter het indien nodig.
c
Signaalwoorden kun je vaak weglaten. Helpen ze jou de tekst beter te
begrijpen?
d
Heeft WNF zijn doel bij jou bereikt en ga jij tot actie over?
e
Deel jij de mening van WNF of heb jij een andere mening? Noem een
argument bij jouw mening.
----Suggestie voor docent:
Extra opdracht 8
Doe aanstaande zaterdag mee aan Earth Hour. Maak een videoverslagje dat
gebruikt zou kunnen worden in het campagnefilmpje van 2016. Zorg dat mening en
argumenten duidelijk naar voren komen.
Talent – Actuele leestaak bij 1 VG - H5 – Schrijf in je agenda: zaterdag 28 maart EARTH HOUR 2015!