Rethinking the university after Bologna

Wat is de eigen waarde van
een katholieke universiteit?
Nicolas Standaert, Sinologie
Vooropmerkingen
Zowel universitas als katholiek (kat’holè)
betekenen universeel
 Het naamkaartje en inhoud van de K.:
 Opteert men, binnen een plurale
maatschappij, ook voor een aantal kansen
waarvoor de K in de specifieke zin kan
staan?

Vooropmerkingen
De vraag echter niet of een katholieke
universiteit beter is dan andere
universiteiten
 Voor K.U. Leuven: welk voordeel is er om
niet langer katholiek te zijn?
 Welke nieuwe inspiratie is er om nog
steeds katholiek te willen zijn?

1. Expliciete geloofsbeleving
Persoonlijk als in universitaire
gemeenschap
 Gemeenschapsopbouwende dankvieringen
 Niet-katholieken worden uitgenodigd tot
verdieping van eigen identiteit
 Niet geneutraliseerd tot het privé-leven


-> Vernieuwde vormen van vieringen en
gesprek
2. Studie over en vanuit christelijke
geloofstraditie
Wetenschappelijk en dus kritisch
 Interactie tussen wetenschappen
 Vrijwaring van fundamentalisme
 Katholieke theologie ook suggestief voor
andere wetenschappen


-> Meer interactie en inhoudelijk
profiteren van begrippenapparaat en
denkstructuren
3. Jezus' evangelische waarden
Ethisch en sociaal project: proyecto social
 Persoonsgericht opvoedingsproject:
"Mensen voor anderen"
 Ethisch-gericht management
 Bijzondere aandacht voor de zwakkeren
en gekwetsten
 Solidariteit met universiteiten in
ontwikkelingslanden


-> Dienst aan grotere gerechtigheid en
vrede
4. Netwerk met andere katholieke
universiteiten
Transnationale en transculturele contacten
 Culturele eigenheid en diversiteit
verenigen met het delen van
gemeenschappelijke waarden


-> Bijdragen tot de ontwikkeling van een
ecologische/netwerk universiteit
5. Fundament en horizon
Degene die christenen God noemen
overstijgt ons onderzoek, ons onderwijs,
onze wetenschap en wijsheid, en onze
universiteit
 Het leven beperkt zich niet tot het leven
aan de universiteit


-> Levende mens als vreugde van God
(Irenaeus)
Conclusie

Katholiek als identiteit en inspiratiebron
veronderstelt:



Verdieping
Verplaatsing
Verbeelding