Folder schooljaar 2017-2018

Toelatingsprocedure
brugklas 2017
Aanmelding
Extra uren
Engels en
toneellessen.
Ik leer
huiswerk maken.
Het aanmeldingsformulier is te downloaden
via de site. Informatie over de aanmeldings­
procedure is te vinden op maerlant-lyceum.nl
(onder Groep 8-ers).
Meer informatie over de school is te vinden in
de schoolgids die u als pdf kunt downloaden.
Welkom
U en uw kind staan voor een belangrijke
keuze: het kiezen van een school voor
voortgezet onderwijs. Natuurlijk moet het
een goede school zijn, maar ook een school
waar uw kind zich thuis voelt en zich goed
kan ontwikkelen. Daarom probeert het
Maerlant-Lyceum de juiste balans te vinden
tussen prestaties enerzijds en ontwikkeling
van leerlingen anderzijds. Door het bieden
van een aansprekende en uitdagende
leerom­geving kunnen leerlingen hun talenten
maximaal ontwikkelen en gaan ze op zoek
naar de grenzen van hun kennen en kunnen.
Dat moedigen wij van harte aan. Voor ons
vormen de combinatie van kwalitatief goed
onderwijs, een betrokken leerlingbegeleiding
en een duidelijke schoolorganisatie de
bouwstenen voor een stimulerende leer­
omgeving.
Remco Vogel
Rector Maerlant-Lyceum
Maerlant-Lyceum
Johannes Bildersstraat 11
2596 ED Den Haag
070 324 45 29
[email protected]
maerlant-lyceum.nl
2
Toelatingscriteria
Voor atheneum/havo moet het basisschooladvies minimaal havo zijn en voor het
gymnasium moet het basisschooladvies
vwo zijn. Met voorrang worden geplaatst:
– broertjes / zusjes van zittende leerlingen
–leerlingen afkomstig van basisscholen
die de afgelopen jaren veel kinderen
aanmeldden. De lijst van basisscholen is te
raadplegen op de website van de school.
De school zal maximaal 168 leerlingen
plaatsen, 84 in de brugklas gymnasium en
84 in de brugklas havo/vwo. Bij een te grote
aanmelding zal worden geloot met inacht­
neming van het bovenstaande.
Tijdpad
za 18-02 t/m vr 24-03 1e aanmeldingsperiode.
ma 20-02 t/m do 30-03 Behandelperiode.
do 30-03 Loting bij te veel aangemelde,
toelaatbare leerlingen.
vr 31-03 Bericht van toelating aan de ouders
over het definitieve toelatingsbesluit.
vr 31-03 t/m do 13-04 Bij aanmelding van
minder dan 168 leerlingen: 2e aanmeldingsperiode voor leerlingen die niet (meer)
zijn aangemeld op het vo.
do 20-04 Bericht aan de ouders over
het definitieve toelatingsbesluit van de
2e aanmeldingsperiode.
Voor vragen kunt u contact opnemen
met Brigitte Vreede, brugklascoördinator,
of Peter Lust, conrector onderbouw.
Kosten brugklas
Algemene ouderbijdrage Bijdrage versterkt talen onderwijs
Zeelandreis € 220
€ 150
€ 175
Maerlant-Lyceum
Het Maerlant-Lyceum is een openbare school
voor gymnasium, atheneum en havo in de Haagse
wijk Benoordenhout. De school biedt een veilige
en vertrouwde leeromgeving waar goed presteren
en met plezier naar school gaan samenvallen.
Het Maerlant-Lyceum is met bijna 1.000 leerlingen
en 85 medewerkers een overzichtelijke school,
waar iedereen elkaar kent. Dat geeft de kinderen
een veilig gevoel. De sfeer is ontspannen, prettig
en open. De nadruk ligt op talentontwikkeling,
onderling respect, ruimte voor het individu en
luisteren naar elkaar.
Het openbare karakter van het Maerlant-Lyceum
betekent dat we waarde hechten aan respect voor
de verscheidenheid aan levensbeschouwelijke
oriëntaties die zich binnen en buiten de school
manifesteren. Maar we zijn bovenal een school,
waar samenwerken centraal staat en waar
docenten altijd aanspreekbaar zijn.
Het gebouw
Het Maerlant-Lyceum is gevestigd in een bijzonder
monument, dat dateert uit 1926. In 2011 heropende premier Mark Rutte, oud-leerling, de school
na een grondige verbouwing en renovatie van
onder meer de kantine, mediatheek, leslokalen en
sportzalen. Verder werd de entree van de school
vernieuwd, waardoor een prachtige combinatie
van oud- en nieuwbouw is ontstaan. Recent is
de aula geheel vernieuwd.
Kwaliteit en talentontwikkeling
Als school proberen wij de talenten van leerlingen
zo goed mogelijk te ontwikkelen. In een plezierige
leeromgeving geven betrokken en vakbekwame
docenten inspirerend onderwijs. Daardoor kunnen
leerlingen goed presteren. De meeste leerlingen
3
De Zeelandreis
was tof: je leert
elkaar goed kennen.
Als ik wil: Latijn
in de brugklas.
Bij de practica
mag je veel zelf
uitzoeken.
in de onderbouw gaan dan ook zonder zittenblijven naar de bovenbouw. En in de bovenbouw
zijn de resultaten bovengemiddeld. De afgelopen
jaren behoorden de eindexamenresultaten van
het Maerlant-Lyceum tot de beste van Den Haag.
Zowel voor vwo als havo oordeelt de Onderwijs­
inspectie positief over het rendement.
Onderwijsaanbod
Het Maerlant-Lyceum kent drie vormen van
onderwijs: gymnasium, atheneum en havo. Er
zijn brugklassen gymnasium en atheneum/havo.
Leerlingen die na de brugklas doorstromen op
havo-niveau kunnen, bij uitstekende prestaties,
na de tweede klas alsnog overstappen naar het
atheneum.
Drie speerpunten
Het Maerlant-Lyceum kent drie speerpunten:
versterkt taalonderwijs, bètaonderwijs en het
gymnasium.
1) Versterkt taalonderwijs
Vanaf de brugklas krijgen alle leerlingen op
het Maerlant-Lyceum gedurende hun gehele
schoolperiode twee uur extra Engels per week.
Dit heet versterkt taalonderwijs (vto).
De leerlingen worden opgeleid voor het examen
voor het International General Certificate of
Secondary Education (IGSCE) van de University
of Cambridge. Daarna kunnen zij nog examen
doen voor het Cambridge Advanced English
4
(CAE) en voor het Certificate of Proficiency in
English (CPE). Verder kunnen leerlingen in de
bovenbouw met Frans en Duits in hun pakket een
verdiepings­programma volgen voor deze talen.
de les extra begeleiding bij het maken en leren van
huiswerk. Na de herfstvakantie blijven de docenten
controleren. Zij sturen waar nodig bij en er is
eventueel via de mentor contact met de ouders.
2) Bètaonderwijs
Ook besteedt het Maerlant-Lyceum veel aandacht
aan bètaonderwijs en neemt deel aan landelijke
bèta-projecten. Daarmee beginnen wij al in de
brugklas.
Extra begeleiding
3) Gymnasium
Op het gymnasium krijgen de leerlingen vanaf de
brugklas Latijn. In de tweede klas komt daar
Grieks bij. In het kader van de klassieke vorming
maken de gymnasiasten een aantal speciale excursies.
Leren leren
Omdat wij het belangrijk vinden dat leerlingen zich
bij ons op school snel thuis voelen, houden wij
bij de samenstelling van de brugklassen rekening
met wensen van ouders en leerlingen. Het aantal
leerlingen per brugklas is ongeveer 28. Vrienden en
vriendinnen plaatsen wij zo mogelijk in dezelfde
klas. Brugklassers krijgen op het Maerlant-Lyceum
de tijd om te wennen aan de nieuwe school­
omgeving. Tijdens het brugjaar is onze begeleiding
daarop afgestemd. Alle klassen hebben een vaste
brugklasmentor. Deze leert de bruggers hoe zij
moeten studeren, plannen en huiswerk maken.
Tot de herfstvakantie krijgen de leerlingen tijdens
Aan het begin van de brugklas wordt de spellingsen schrijfvaardigheid van de leerlingen getoetst.
Aan de hand van dit zogenaamde signaleringsonderzoek wordt vastgesteld of leerlingen een
specifiek begeleidingsprogramma nodig hebben
(bijvoorbeeld in het geval van dyslexie). In overleg
met de ouders wordt de begeleiding groeps­­gewijs dan wel individueel aangeboden. Verder
kunnen leerlingen na de herfstvakantie extra
steun­lessen volgen voor de vakken Nederlands,
Engels en wiskunde. Als deze niet nodig zijn,
kunnen leerlingen deelnemen aan projecten zoals
wiskunde+, debating, fotografie, robotica.
Activiteiten brugklas
Het Maerlant-Lyceum organiseert specifiek voor de brugklassers verschillende
activiteiten, zoals:
–een kennismakingskamp in Zeeland,
aan het begin van het schooljaar, samen
met mentoren en leerlingmentoren
–het project ‘Brood en Spelen’ waarin
aspecten van de klassieke oudheid
worden belicht
–de brugklastalentenjacht met muziek,
toneel, cabaret, dans, etc.
–een dansproject in samenwerking met
het Scapino Ballet
–sportieve activiteiten, waaronder een
hockey- en een voetbaltoernooi, en een
brugklasfeest.
5
Een actieve school
Sport
De twee gymzalen worden intensief gebruikt.
Daarnaast doen leerlingen mee aan voetbal-, rugby-,
basketbal- en hockeytoernooien, waaronder het
Nederlands Kampioenschap schoolhockey.
Techniek en Robotica
Leerlingen die enthousiast zijn voor techniek
zitten goed op het Maerlant-Lyceum. Leerlingenteams uit de onderbouw nemen jaarlijks deel
aan de robotcompetitie First Lego League (FLL).
Bovenbouwleerlingen doen mee aan het
roboticatoernooi First Tech Challenge (FTC).
De teams krijgen begeleiding van docenten.
6
Technische commissie
Culturele Interscholaire
Culturele avond
Gemeenteraad Madurodam
De Technische Commissie (TC) zorgt voor licht
en geluid tijdens bijeenkomsten en optredens
op school. Leerlingen die geïnteresseerd zijn
in techniek, stromen in de onderbouw in en
worden begeleid door bovenbouwleerlingen.
Een docent natuurkunde begeleidt de TC.
Elk jaar in februari vindt de Culturele Avond
plaats. Tijdens de voorstelling tonen leerlingen
én docenten hun talenten op het gebied van
muziek, zang, cabaret en dans.
Al vele jaren organiseert het Maerlant-Lyceum
in eigen huis de Culturele Interscholaire. Schoolteams van het Haganum, HML, Sorghvliet, VCL en
het Maerlant-Lyceum presenteren zich tijdens dit
jaarlijkse evenement met muziek, toneel, cabaret,
improvisatie, beeldende kunst en dans.
Madurodam heeft een jaarlijks wisselende
jeugdgemeenteraad en een jeugdburgemeester.
De gemeenteraad bestaat uit leerlingen van scholen uit de Haagse regio. Het Maerlant-Lyceum
levert geregeld de burgemeester of wethouder.
Leerlingpanels
Vertegenwoordigers van alle klassen in de onderen bovenbouw spreken tweemaal per jaar met
de coördinator en de conrector over praktische
zaken op school. Wat gaat er goed en wat kan
beter?
De schoolkrant
De Canto is de schoolkrant van het Maerlant-Lyceum.
Leerlingen verzorgen de redactie.
7
Buitenschoolse activiteiten
(een keuze)
Leerlingenvereniging
Ieder schooljaar wordt een nieuw bestuur
gekozen voor de leerlingenvereniging Jacob
(van Maerlant). Leerlingenteams uit 4 havo
en 4 en 5 vwo kunnen meedoen aan de
verkiezingen. Het bestuur zorgt onder meer
voor de organisatie van schoolfeesten en
activiteiten rondom Sinterklaas, Kerstmis,
Valentijnsdag en de Culturele Interscholaire.
Educatieve reizen
Zeelandreis
Aan het begin van het schooljaar gaan de
brugklassers samen met mentoren en leerlingmentoren een paar dagen naar Zeeland om
elkaar te leren kennen. Er is een afwisselend
programma met sport, excursies en
ontspanning.
Ardennenreis
De leerlingen van de tweede klassen gaan,
samen met mentoren en docenten, voor een
outdoorkamp naar de Ardennen. Begeleid
door deskundige trainers doen zij mee aan
activiteiten, die vooral zijn gericht op het
versterken van de teamgeest en het ont­
wikkelen van inventiviteit en creativiteit.
Junior wetenschapsquiz
In de week voor de kerstvakantie organiseert
de school de junior wetenschapsquiz voor
brugklassen. Deze quiz is het jongere broertje
van de jaarlijkse wetenschapsquiz voor
leerlingen uit de examenklassen. In “hun” quiz
buigen brugklassers zich over vragen zoals
de volgende: wat zou er gebeuren, als je
een grote hoeveelheid water op de zon zou
spuiten? (Antwoord: de zon wordt heter.)
Kangoeroewedstrijd
en olympiades
Jaarlijks doen veel leerlingen van de school
mee aan de Kangoeroewedstrijd: een Europese
wiskundewedstrijd. Ook kunnen getalenteerde
leerlingen deelnemen aan de zgn. olympiades;
jaarlijkse wedstrijden in exacte vakken voor
de bovenbouw.
8
Talentenjacht en taartenbakwedstrijd
In november zijn er voor de brugklassen een
talentenjacht en een taartenbakwedstrijd.
Bij de talentenjacht krijgen leerlingen de
gelegenheid te laten zien, wat ze kunnen
op het gebied van cabaret, muziek en dans.
In de pauze beoordelen de bruggers de
bakkunst van elkaar. Er is nl. ook een taartenbakwedstijd, waarvoor leerlingen hun thuis
gebakken taart mee naar school nemen.
Er zijn prijzen voor de lekkerste en de meest
originele taart.
Gymnasiumreis
Debatteren
Engelse reis
Op het Maerlant-Lyceum bestaat al enige
jaren een debatclub met enthousiaste
leerlingen uit de lagere klassen. Na een
grondige voorbereiding op school – onder
leiding van een docent – hebben zij deel­
genomen aan debatten over actuele
maatschappelijke vraagstukken, zoals
kinderrechten. Deze debatten zijn een
goede voorbereiding voor de Model
United Nations. Ieder jaar neemt een aantal
leer­lingen uit de bovenbouw hieraan deel.
De Model United Nations worden georganiseerd door The Hague International Model
United Nations. De voertaal is Engels.
Tijdens dit wereldwijde debat vormen
leerlingen een delegatie van een aan hen
toegewezen land.
In de tweede klas staat een reis naar de OudRomeinse nederzetting Trier op het programma.
Deze Duitse stad biedt een groot aanbod van
kunst en cultuur uit de Klassieke Oudheid.
Verder is er jaarlijks voor de gehele gymnasium­
onderbouw een speciale gymnasiummiddag
en wordt er een klassieke voorstelling in een
van de Haagse theaters bezocht.
Voor alle leerlingen uit de derde klas organiseert
het Maerlant-Lyceum een talenreis Engels.
De havisten gaan een kleine week naar Dublin
en bezoeken een talenschool. Ze maken
verschillende excursies en logeren bij gast­
gezinnen. De vwo’ ers verblijven enkele dagen
bij gastgezinnen in Londen. Ze gaan ook naar
een talenschool en maken diverse excursies.
9
Er zijn steunlessen
Nederlands, Engels
en wiskunde.
Er valt veel
te doen op het
Maerlant.
Ik doe mee aan
de talentenjacht.
Leerlingbegeleiding
Een leerling moet graag naar school gaan.
Dat is een belangrijke voorwaarde voor succes.
Het Maerlant-Lyceum besteedt daarom veel
aandacht aan begeleiding.
Mentor
Iedere klas heeft een mentor. Deze volgt elke leerling,
bespreekt de studieresultaten met leerlingen en
ouders en regelt zo nodig hulp. De mentor is het
eerste aanspreekpunt voor leerling en ouders.
Leerlingmentor
Tijdens het brugjaar krijgen de brugklasmentoren
assistentie van leerlingmentoren. Dit zijn enthou­
siaste leerlingen uit 4 havo en 5 vwo, die brugklassers
helpen bij het wennen aan de nieuwe school.
De leerlingmentoren zijn aanwezig bij de kennismakingsmiddag, gaan mee op de Zeelandreis,
volgen af en toe een les van ‘hun klas’, assisteren
bij feesten en fungeren als vraagbaak.
Jaarlaagcoördinator
Elk leerjaar heeft een jaarlaagcoördinator. Deze
stemt de activiteiten van de klassenmentoren
op elkaar af. De coördinator bereidt met de
10
mentoren de rapportvergaderingen voor en
zorgt voor evaluatie van gemaakte afspraken.
Tevens is de jaarlaagcoördinator, ná de mentor,
het aanspreekpunt voor de ouders.
Decaan
De decaan onderbouw ondersteunt de leerlingen
bij het maken van een verantwoorde profielkeuze.
In de derde klas doen alle leerlingen een Beroepen
Interesse Test. Op basis daarvan en van eigen
voorkeuren, talenten en advies van docenten,
krijgen leerlingen een profieladvies. In februari
organiseert de school voor ouders en leerlingen
een decanenavond over de profielen.
De decaan bovenbouw begeleidt de leerlingen
vanaf de vierde klas en is vooral betrokken bij het
proces om te komen tot een juiste studiekeuze.
Dit gebeurt in nauw overleg met de mentor.
Zorgcoördinator
De zorgcoördinator is de expert op school voor
leerlingen die om uiteenlopende redenen meer
zorg nodig hebben. Zij ondersteunt de mentoren
bij de begeleiding van de leerlingen en kan door­
verwijzen naar bijvoorbeeld schoolmaatschap­
pelijk werk.
Vertrouwenspersonen
Een leerling met persoonlijke problemen kan bij
een van de twee vertrouwenspersonen terecht.
De vertrouwenspersoon biedt hulp, geeft
informatie en advies en verwijst, indien nodig.
Huiswerkbegeleiding
Op het Maerlant-Lyceum wordt dagelijks, na
schooltijd, huiswerkbegeleiding aangeboden
door After’s Cool, een extern huiswerkinstituut.
Samenwerking met ouders
Het Maerlant-Lyceum hecht veel belang aan een
goede samenwerking met de ouders. Ouders en
school moeten weten wat zij van elkaar kunnen
verwachten. Daarom is het belangrijk elkaar
geregeld te zien en te spreken. Iedere klas heeft
één of meer ouders die een coördinerende rol
spelen, de klassenouders. Zij vormen het aanspreekpunt voor de ouders, verzorgen ouder­
bijeenkomsten en overleggen met de Ouderraad
en schoolleiding over tal van zaken. De Ouderraad
wordt gekozen uit de klassenouders en is ver­
tegenwoordigd in de Medezeggenschapsraad
van het Maerlant-Lyceum. Aan het begin van het
schooljaar wordt voor de ouders uit ieder leerjaar
een voorlichtingsavond georganiseerd. Later in het
schooljaar is er specifiek voor ouders van brugklassers en derdeklassers een informatiebijeenkomst
over de studiekeuze. Gedurende het jaar vinden
ook nog informatie­bijeenkomsten plaats over meer
algemene onderwerpen die relevant zijn voor de
leerlingen en hun ouders (alcohol, pubergedrag,
etc.).
Drie maal per jaar ontvangen de leerlingen een
rapport. Bij de eerste twee rapporten kunnen
ouders de voortgang van hun kind met de docenten
bespreken tijdens de bekende tafeltjesavonden.
Indien wenselijk is er tussentijds ook overleg
tussen ouders, mentor en/of docent over de
resultaten van de leerling. Ouders hebben via
een persoonlijke log-in op de site van het
Maerlant-Lyceum inzage in de gegevens van hun
kind (via Magister). Het gaat hierbij om cijfers,
te-laat-komen, absenties en schoolverzuim.
Een aantal malen per jaar verschijnt de digitale
nieuwsbrief Update, die speciaal bestemd is voor
ouders. Op maerlant-lyceum.nl is vooral actuele
informatie te vinden.
11
Meer Maerlant-Lyceum:
bekijk het introductiefilmpje
op maerlant-lyceum.nl