bijlage - AcademicTransfer

De School of Health Professions Education, Maastricht zoekt een promovendus voor een
NWO gefinancierde project
Locatie
Functie
Wetenschappelijke discipline
Uren
Salaris
Werk/ denkniveau
Vacaturenummer
Vertalingen
About employer
Short link
Universiteitssingel 60, Maastricht University
Promotieplaats
Gezondheid, Gedrag en maatschappij
38.0 hours per week
€2.191 - €2.801
University Graduate
nl
https://www.academictransfer.com/employer/UM/
www.academictransfer.com/
Functiebeschrijving
Voor een vierjarig promotie project (mede gefinancierd door NWO Brain & Cognition), getiteld
‘Using real-time cognitive and non-cognitive indicators for regulation and self-regulation in
game-based learning’ zoeken wij een promovendus. Het doel van het project is te onderzoeken
hoe serious games ingezet kunnen worden voor het leren van complexe vaardigheden, gebruik
makend van cognitieve parameters (zoals game-data en cognitieve belasting) en non-cognitieve
parameters (zoals eye-tracking en stress) tijdens het spelen. We willen tevens onderzoeken of
adaptief dan wel zelfsturend leren effectiever is voor de ontwikkeling van deze professionele
vaardigheden. Het onderzoek richt zich op een simulatiegame voor trainen van vaardigheden
voor spoedeisende hulp bij artsen. De hoofdtaken in het promotie-traject zijn, naast
literatuurstudie: explorerende studies naar de betekenis van de genoemde parameters voor gamebased learning (resulterend in key indicatoren); experimentele studies naar de effectiviteit van
adaptief of zelfsturend leren en naar de toegevoegde waarde van debriefing sessies, gebruik
makend van deze indicatoren en een studie naar de effecten van de ontwerpkeuzes op langere
termijn voor de ontwikkeling van professionele en zelfregulatie vaardigheden.
Deze functie richt zich primair op onderzoek; er zijn echter ook mogelijkheden om onderwijs te
geven (maximaal 10 procent van de tijd).
Voor dit project zoeken we twee promovendi die nauw zullen samenwerken, één in Rotterdam
en één in Maastricht. De promovendus in Rotterdam zal zich vooral richten op gebruik van
game-data (log-data) en kijken naar de effecten van stress op leren. De promovendus in
Maastricht zal zich vooral richten op het gebruik van eye-tracking data en cognitieve
belastingsmetingen om het leren te optimaliseren. Voor informatie over de functie in Rotterdam
verwijzen we u naar de desbetreffende vacature.
Functie- eisen
 Afgeronde Master in de Psychologie, Onderwijswetenschappen, Kunstmatige
intelligentie of andere relevante disciplines in de sociale wetenschappen met zeer goede
resultaten






Ervaring of affiniteit met methoden voor kwantitatieve data-analyse en ict tools
(programmeer-ervaring is een pré)
Goede kennis van statistische methoden en technieken
Ervaring of affiniteit met de Spoedeisende Geneeskunde
Ervaring of affiniteit met online onderwijs, zoals simulaties en serious games
Vloeiend Nederlands en Engels in woord en geschrift
Goede organisatorische en communicatieve vaardigheden
Arbeidsvoorwaarden
Het betreft een tijdelijke aanstelling voor de duur van vier jaar. Het bruto maandsalaris bedraagt,
afhankelijk van opleiding en ervaring, €2.191,- in het 1e jaar en €2.801,- in het 4e jaar. De
overige arbeidsvoorwaarden zijn conform de CAO Nederlandse Universiteiten (VSNU).
Inlichtingen en sollicitatie
Voor informatie over deze functie kun je contact opnemen met mevr. Dr. E.M. Kok
([email protected], telefoon (043)3885761).
Sollitatiegesprekken zullen gevoerd worden op 30 juni en 5 juli. Een assessment kan onderdeel
uitmaken van de procedure.
Werkgever
Universiteit Maastricht
De Universiteit Maastricht (UM), opgericht in 1976, is de meest internationale universiteit in
Nederland. De UM heeft bijna 16.000 studenten en 4.000 medewerkers en staat bekend om haar
vernieuwende, uitstekende onderwijs en de internationale oriëntatie. De universiteit Maastricht
staat bekend om zijn Probleemgestuurd Onderwijs (PGO). PGO gaat over meer dan alleen kennis
vergaren; het gaat om het uitwisselen van kennis op een uitdagende en effectieve manier.
Afdeling
The School of Health Professions Education (SHE) is een graduate school voor onderwijs,
onderzoek en innovatie in het medisch onderwijs. Het doel van het onderzoek binnen SHE is om
ondersteuning te bieden voor onderzoek en innovatie binnen het medisch onderwijs. Het
onderzoek van SHE richt zich op twee thema’s: Learning and Innovative Learning
Environments, en Assessment and Evaluation.