Visie, missie en doelstellingen

MUZIEKSCHOOL DE SLEUTEL LOSSER
Visie, missie en doelstellingen
De Stichting Muziekschool De Sleutel is opgericht op 16 februari 1966.
Op 25 november 1977 werd de huidige accommodatie aan de
Diepenbrocklaan 41 in gebruik genomen.
Een locatie met 13 lokalen en een theaterzaal met een professionele lichten geluidsinstallatie waar ruimte is voor ca. 200 personen.
Naast het lesgeven wordt de locatie ook gebruikt voor verhuur en
voorstellingen/uitvoeringen van muziekverenigingen, toneelvereniging en
diverse andere organisaties.
Het muziekonderwijs is voortdurend in beweging en de muziekschool is in
de loop der jaren langzamerhand veranderd van muziekschool tot
“onderneming waar muziek in zit”.
Door korting op de subsidie is het besteedbaar budget de laatste 10 jaar
aanzienlijk gekrompen. Vraaggericht werken, ondernemingszin en
gewijzigde lesvormen zijn nodig om het muziekonderwijs in stand te
houden.
Visie
Wetenschappelijk onderzoek wijst steeds meer uit dat muziekeducatie niet
alleen bijdraagt aan de culturele ontwikkeling maar ook aan de
ontwikkeling van vaardigheden op cognitief, sociaal en persoonlijk terrein.
Een structurele en actieve beoefening van muziek heeft een duidelijk
positief effect op leerlingen, de leerprestaties en het tegengaan van
schooluitval.
Het belang van een goede muzikale vorming moet dan ook niet worden
onderschat.
Muziek is immers een fundamenteel onderdeel van onze cultuur en kan
een grote rol spelen in de opvoeding van een kind. Door muziek leren
kinderen op een unieke manier hun emoties op natuurlijke en
evenwichtige manier uit te drukken en te communiceren met hun
omgeving. Bovendien helpt muziek het kind motorische, sociale,
cognitieve en zintuiglijke vaardigheden op te bouwen.
Als je muziek maakt doe je nl. continu een beroep op je brein. Je activeert
in feite beide hersenhelften. De ene helft hangt vooral samen met gevoel
terwijl de andere meer geënt is op het denken, het rationele. Doordat je
beide hersenhelften veel traint, creëer je als het ware bepaalde
vaardigheden. Je koppelt steeds. En dat is weer ontzettend goed voor de
motoriek omdat je vaak tegengestelde bewegingen maakt.
Visie Muziekschool De Sleutel Losser
1
Ook zal een kind dat aan muziek doet een beter ruimtelijk abstract inzicht
ontwikkelen. Muziekles versterkt bovendien het verbaal geheugen. Een
kind dat op jonge leeftijd muziekles krijgt, wordt gestimuleerd in de
leesvaardigheid omdat het kennis maakt met klank-teken koppelingen.
Een toon die klinkt of gespeeld wordt, kan op een bepaalde manier
genoteerd worden. In het leren lezen is dat niet anders. Want ook een
gesproken woord wordt op een bepaalde manier opgeschreven
Onze overtuiging is dat leven zonder muziek ondenkbaar is en die
overtuiging is de basis voor ons muziekonderwijs in al zijn vormen.
Muziek als toegevoegde waarde of als onafhankelijk thema, waar het om
gaat is dat wij een muzikale omgeving van hoge kwaliteit proberen te
realiseren, waarbij muziek aansluit bij de beleving van deze tijd en een
integraal onderdeel van cultuureducatie is
Cultuureducatie in bredere zin kan er verder toe bijdragen dat leerlingen
de wil tot actieve deelname aan kunst en cultuur ontwikkelen, dat zij zich
persoonlijk, sociaal en cultureel breed ontwikkelen en daarmee
zelfbewuste, verantwoordelijke burgers van onze maatschappij worden.
Kunstbeoefening levert ook een bijdrage aan gevoelens van betekenis en
het opbouwen van een positief zelfbeeld.
Missie
Het initiëren en bevorderen van kwalitatief goed muziek- en
dansonderwijs voor iedereen in de gemeente Losser.
De Stichting Muziekschool De Sleutel heeft de volgende doelstelling:
1. Het geven en bevorderen van onderwijs in muziek als bijdrage tot de
harmonische ontwikkeling van de in de mens aanwezige kunstzinnige
eigenschappen.
2. Indien ontwikkelingen daartoe aanleiding geven, wordt het geven van
onderwijs in andere disciplines als bijdrage hieraan toegevoegd.
3. Het verrichten van alle verdere handelingen, die met het vorenstaande
in de ruimste zin verband houden of daartoe bevorderlijk zijn.
Het werkgebied van de stichting omvat Losser en de kernen Overdinkel,
Glane, De Lutte en Beuningen.
De stichting tracht haar doelstelling onder meer te bereiken door het
exploiteren van een muziekschool en één of meer andere vormen van
onderwijs en door het verstrekken van ondersteuning, alle gericht op,
onder andere:
Visie Muziekschool De Sleutel Losser
2
a. Een algemene muzikale vorming, als onontbeerlijke basis van het
creatief luisteren en het bewust en verantwoord musiceren.
b. Het leren bespelen van een instrument als middel tot praktisch
musiceren,
c. Het bevorderen van en leiding geven aan het gemeenschappelijk
musiceren in kleine en grote groepen.
3. Producten
De Muziekschool is globaal onder te verdelen in volgende gebieden:
*
*
*
*
*
*
*
Samen op Weg naar een instrument: Algemene Muzikale Vorming
als voorbereiding op het instrumentale onderwijs
Ballet, klassiek en Jazz/Streetdance vanaf 4 jaar, jaarcursussen
De instrumentale en vocale lessen, jaarcursussen
Onder te verdelen in HaFa-leerlingen (geplaatst door
muziekverenigingen) en reguliere leerlingen. Op de muziekschool
wordt lesgegeven op 16 verschillende instrumenten + zang.
55+ cursussen / 10 lessen voor 55+ op verschillende instrumenten
Ensembles + samenspel + bands
In voorbereiding: Jeugdbigband + diverse samenspelgroepen
In voorbereiding: Musicalklas
Dit gebeurt in daarvoor speciaal aangepaste lesruimtes (vloeroppervlak,
akoestiek en geluidsnormen). Voor het professioneel kunnen uitvoeren
van de muzieklessen zijn bepaalde voorzieningen nodig, zoals de
aanwezigheid van piano, audio-apparatuur, PC/internet en ander
instrumentarium.
4. Subsidie
De muzieklessen:
Leerlingen tot/met 18 jaar kunnen zich aanmelden voor gesubsidieerd
muziekonderwijs.
Leerlingen vanaf 18 jaar en ouder betalen het kostendekkend tarief en
worden dus niet gesubsidieerd. Daarnaast is de organisatie verplicht
hiervoor B.T.W. af te dragen, dat dus ook in rekening wordt gebracht bij
de volwassen leerling.
Visie Muziekschool De Sleutel Losser
3