naar het theater!

Hieperdepiep,
NAAR
HET THEATER!
MUZIEKVOORSTELLING VOOR PEUTERS
Muziektheater als middel om kinderen gevoel voor muziek bij te brengen.
Dat is precies wat Samba Salad doet. Kinderopvang woonde een voorstelling
bij en verzamelde tips om er zelf mee aan de slag te gaan.
TEKST MARIELLE VAN BUSSEL FOTO’S SAMBA SALAD
E
en voor een komen ze het podium
op. Alle vier hebben ze een
cadeautje bij zich, de één een
enorm exemplaar, de ander een klein
doosje. Er staat een taart op tafel, de
slingers komen even later uit de doos en
ja hoor, het feestje van Maya, Herman,
Rita en Bart-Jan kan beginnen. Binnen
een mum van tijd zingt de volle theaterzaal mee: ‘Zon, zet je stralen aan…’
Even later begint het uitpakken van de
cadeaus. Wie mag uitpakken, moet
eerst de muts in de vorm van een taart
op zijn hoofd zetten. ‘Hieperdepiep…
Hier ben ik’, wordt er elke keer geroepen.
Er komen kaarsjes uit een doos tevoor-
8 KINDEROPVANG | JUNI
2013
schijn. Wat moeten we daarmee? wordt
aan de kinderen in de zaal gevraagd.
‘Taart, taart’, wordt er direct geroepen.
En ja hoor, de vier acteurs beginnen
direct. Kokmuts op, even naar de
winkel en beginnen maar. Bloem, suiker,
wat hebben we nog meer nodig voor die
lekkere chocoladetaart? Even kloppen…
Met een garde, gekkie, niet met je hand
op de tafel.
Er wordt gezongen, gelachen en meegedaan. Dat is ook precies wat de theatergroep Samba Salad wil met deze voorstelling ‘Hieperdepiep… Hier ben ik!’,
bedoeld voor peuters vanaf twee jaar.
De groep heeft zich de laatste dertig
jaar ontwikkeld tot expert op het gebied van kindermuziek. Niet zomaar
kindermuziek, maar gecombineerd met
theater en exotische invloeden.
Theater als middel
‘We zoeken de grenzen van het muzikale
niveau van het kind op zonder de
muziek te infantiliseren’, zegt Rita Iny,
de artistiek leider van Samba Salad.
‘We willen kwaliteitsmuziek voor
kinderen, met een verhaallijn en met
humor. Juist daardoor kun je kinderen
langer blijven boeien. Het gebruik
van theater is dan ook het middel om
muziek over te brengen.’
HOE MAAK JE MUZIEKTHEATER MET BABY’S?
• Allereerst: muziektheater met baby’s is moeilijk. Maar het gevoel voor muziek
kun je wel stimuleren.
• Zing zelf liedjes, wie weet met gitaar. Zachtere, lievere liedjes zijn het meest
geschikt, zoals lullabies (wiegeliedjes).
• Kies muziek uit die ritmisch is, maar vermijd percussie. Ook baby’s zullen
gaan bewegen.
HOE MAAK JE MUZIEKTHEATER MET PEUTERS?
Samba Salad heeft verschillende voorstellingen, in diverse samenstellingen,
waarin dit uitganspunt vorm krijgt.
Zo wil de groep flamenco toegankelijk
maken door de voorstellingen in
de vorm van een sprookje te gieten.
Het thema ‘wilde dieren’ wordt ingezet
om Braziliaanse en Afrikaanse muziek
voor het voetlicht te brengen. ‘We willen het niet te kinderlijk brengen door
gebruik te maken van mime, expressie
en dans.’
Emoties, daar gaat het om, ook bij de
allerkleinsten, vindt Iny. ‘Ze snappen
het verhaal misschien nog niet, maar
ze blijven kijken.’ Een tijdspanne van
drie kwartier blijkt deze middag perfect
te zijn. De afwisseling van verhaal,
swingende maar ook rustige liedjes,
en interactie maakt dat de kinderen
betrokken blijven. Maar er is meer.
Zo zit ‘Hieperdepiep… Hier ben ik’
ook vol met kleine educatieve aspecten:
tellen, het lichaam, het alfabet, begrippen
als geven, nemen en delen. Alles moet
aansluiten bij de belevingswereld
van de kinderen om wie het gaat.
En vanmiddag zijn dat de peuters.
• Als je met muziektheater aan de slag gaat, laat het dan vooral voelen als een
speelactiviteit in plaats van een les.
• Bewegen op muziek, elkaar nadoen, klappen, springen, polonaise, een kringetje
vormen, het zijn allemaal spelletjes die het gevoel voor ritme bevorderen.
• Doe alsof… je een autootje bent dat een ander autootje tegenkomt en
plotseling moet stoppen,... je een vogeltje bent dat honger heeft,... of een
koorddanser die bijna van zijn koord valt. Goed voor het improviseren
• Een variant daarop: neem een dier en laat de kinderen uitbeelden hoe de
leeuw geeuwt, zingt, gromt, danst, slaapt.
• Het zingen van korte refreintjes is goed voor het muzikaal gevoel.
HOE MAAK JE MUZIEKTHEATER MET KINDEREN OP DE BSO?
• Zangspelletjes zijn goed voor zangimprovisatie: een combinatie van klappen,
een naam zeggen en daarna zingen werkt heel goed. Ook het nazeggen of
nazingen is een optie.
• Verdeel de groep in subgroepjes en speel een mimespel: het ene groepje
beeldt iets uit (bijvoorbeeld: je speelt een potje tennis en je kunt niet tegen je
verlies), het andere groepje raadt wat er uitgebeeld wordt.
• Volg zelf een paar danslessen om zelfvertrouwen op te doen, en ga vervolgens
aan de slag in de groep. Op YouTube kun je ook allerlei voorbeeldfilmpjes zien.
TIP: OP WWW.KINDERMUZIEK.COM ZIJN ALLERLEI CD’S TE VINDEN MET KWALITATIEF GOEDE KINDERMUZIEK.
Naar de dokter
gelachen. ‘Niet leuk’, roept Rita, ‘uitlachen
is niet leuk.’ En dan geeft zij zelf het
goede voorbeeld door de coulissen in
te fietsen. Een swingend liedje volgt.
Als een van de acteurs vervolgens valt
en naar de dokter moet, worden alle
muziekinstrumenten ingezet om het
gebruik van het doktershamertje of de
bioscoop - och nee, de stethoscoop kracht bij te zetten. Tot grote hilariteit
van de zaal. En dokter, nee, daar zit je
hart toch niet, dat is je hoofd!
Er komt weer een cadeau uit de doos,
nu de grote doos. Een fiets! Maar, BartJan kan helemaal niet fietsen op een
fiets zonder zijwieltjes. Hij wordt uit-
Dan zijn er nog de bellenblaas, vergezeld
door een dromerig liedje, en de brandweerauto. En natuurlijk een brand die
geblust moet worden. Mét een waterpistool. Het allerbelangrijkste? De taart
met kaarsjes is gered! De lampen in de
zaal gaan aan, de kinderen mogen het
podium op en het feest barst nu echt
los. Een heus feestlied, een verzameling
van allerlei vrolijke nummers uit
alle windstreken, is het einde van de
voorstelling. Precies lang genoeg, de
limonade in de lobby wacht. <
MEER INFORMATIE OP WWW.SAMBASALAD.NL OF
VIA [email protected].
KINDEROPVANG | JUNI 2013
9