goed gekletS - Youth for Christ

Goed geklets
THEMA
Roddelen
LEERDOEL
Tieners ontdekken dat God ons oproept om opbouwend te spreken en voorzichtig te zijn met ons
tonggebruik.
Tieners ervaren dat roddel schade doet en dit gevolgen kan hebben.
GROEPSDOEL
Tieners ontdekken dat ze allemaal voor de keuze staan om iemand groter te maken met onze
woorden of juist kleiner.
SLEUTELBIJBELTEKSTEN
Numeri 13: 1 - 24, Numeri 13: 25 - 14: 25
LEIDERSGEBED
Here God, dank U dat U ons woorden met kracht gegeven heeft. Leer ons die kracht opbouwend te
gebruiken. Heer geef ons kracht om goed te spreken over mensen. Amen.
INHOUD
Totaal 63 min.
WWW.LOGON
Download
Netwerk
Mail
Eet nu je woorden
Fluisterspel
Kies een woord
10 min.
5 min.
5 min.
WWW.BROWSE
Netwerk
Chatroom
Chatroom
Input
Megabite
Radiohead
Roddelen
De kracht van woorden
Verspreiders
Mondje dicht
5 min.
8 min.
4 min.
5 min.
10 min.
WWW.SHUTDOWN
Online
Netwerk Save Inktzwart
Tweelimbo
Roddelen? Doe het dan goed!
Youth for Christ - Rock Steady
5 min.
5 min.
1 min.
171
Goed geklets
INTRODUCTIE
De Bijbel wijst ons erop dat onze woorden een grote kracht hebben –zowel goed als kwaad. We kunnen mensen opbouwen met onze woorden, of we kunnen ze vernietigen. We kunnen dit direct doen,
in hun gezicht, of we kunnen het indirect doen door wat we tegen andere mensen over hen zeggen –
dit heet roddelen. Het doel van deze avond is om de tieners te leren dat roddelen mensen kan breken.
Zoals je in de Online kunt zien aan de hand van een druppeltje inkt, kan een roddel grote invloed hebben op een enorme groep mensen. Een roddel verspreidt zich als een besmettelijke ziekte. Gevaarlijk
en niet volgens Gods bedoelingen! Maar goede woorden kunnen de andere kant op werken. Ook die
hebben veel invloed en kunnen iemand opbouwen. Bespreek als leiders of je het moeilijk vindt om
altijd positief te spreken en hoe dat in jullie gemeente gebeurt. Houd het bij jezelf en wees eerlijk. En
spreek mooie woorden over elkaar uit!
www.logon
DOWNLOAD
EET NU JE WOORDEN
Voorbereiding
Zorg voor vermicelliletters, kaartjes met alle namen van de tieners uit de groep erop
en hapjes en drankjes.
Doel
Tieners beginnen de avond met positieve woorden.
Activiteit
• Geef bij binnenkomst iedere tiener een kaartje met de naam van de andere tieners erop.
• Geef iedere tiener een handje vol vermicelli.
• Vraag hen een positief woord voor degene die op het kaartje staat neer te leggen met de vermicelli.
• Laat de ander daarop reageren.
• Serveer de hapjes en drankjes.
• Begin de bijeenkomst met gebed.
NETWERK
FLUISTERSPEL
5
MIN
Doel
Tieners ontdekken hoe het met roddel gaat.
Activiteit
• Laat de groep in een kring gaan zitten.
• Vertel dat dit een spel is waarover jullie over iemand anders praten. Maar het
mag alleen maar positief zijn!
• Zorg dat er aan het begin van de kring een leider zit.
172
10
MIN
Youth for Christ - Rock Steady
• De leider fluistert een zin over een leider of tiener in het oor van zijn buurman.
•Ga zo de kring af en laat de laatste tiener zeggen wat hij gehoord heeft.
Vertel
Vaak zie je dat er een hele andere zin uitkomt dan de oorspronkelijke zin. Zo is het
ook met roddelen. Als je via iemand wat hoort over een ander is het al heel vaak
verdraaid en klopt het helemaal niet. En het vervelende is dat degene waar het over
gaat het helemaal niet weet.
MAIL
KIES EEN WOORD
5
MIN
Voorbereiding
Print de mededelingen een aantal keer uit op papier.
Doel
Tieners krijgen het thema geïntroduceerd en horen de mededelingen.
Activiteit
• Verdeel de groep in twee teams.
• Geef aan het ene team de briefjes met mededelingen.
• Laat hen daar roddels van maken en die voorlezen.
•Het andere team gaat raden welke van de mededelingen waar zijn en wat roddels
zijn.
www.browse
NETWERK
RADIOHEAD
5
MIN
Voorbereiding
Zorg voor een radio, eventueel via de computer of een mobiele telefoon.
Doel
Tieners beseffen dat woorden op veel manieren geïnterpreteerd kunnen worden
Activiteit
•
•
•
•
•
•
•
•
Laat de groep in een kring gaan zitten.
Ga zelf in het midden van de kring zitten met je radio.
Leg uit dat het spel hen de kans geeft om creatief te zijn.
Je wijst naar iemand in de kring en laat hem een kort stukje Radio 1 horen.
(Hoogstens anderhalve zin)
Wanneer je het geluid afkapt, moeten ze de zin afmaken die de presentator aan
het uitspreken was en ze moeten de zin bedenken die erop volgen zou. Op zo’n
manier dat de rest van de groep ze kan horen.
Doe het een keer voor als ze het lastig vinden.
Moedig de tieners aan om creativiteit en humor te gebruiken. De vrolijkheid van
de rest van de groep moet al een aanmoediging voor ze zijn.
Ga de kring rond zolang je daar tijd voor hebt.
173
Goed geklets
Vertel
Dit spel laat zien dat woorden heel makkelijk op meerdere manieren kunnen worden
opgevat. Vraag ze om manieren voor ze stellen waarmee je de kans kunt verkleinen
dat er zulke misverstanden ontstaan in het dagelijks leven.
CHATROOM
RODDELEN
Doel
Tieners verwoorden hoe zij denken over roddel.
Activiteit
•
8
MIN
Ga in kleine groepjes over de volgende vragen in gesprek:
- Wat is volgens jullie roddelen?
- Wanneer roddelen jullie? En met wie?
- Waarom roddelen jullie over iemand?
- Wanneer is roddelen goed of fout?
-Vind jij het leuk als anderen mensen over jouw roddelen? Waarom wel of
niet?
-Zeg jij er iets van als mensen roddelen over iemand? Wanneer doe je dat?
CHATROOM
DE KRACHT VAN WOORDEN
Voorbereiding
Zorg eventueel voor een flapover.
Doel
Tieners ontdekken de kracht van hun woorden.
4
MIN
Leiderstip:
Eerlijkheid en gepaste kwetsbaarheid zijn waarschijnlijk de meest krachtige hulpmiddelen in onze pogingen om de tieners te overtuigen dat het
belangrijk is om rechtvaardig te spreken.
Activiteit
174
Youth for Christ - Rock Steady
• Vraag alle tieners een compliment te noemen wat ze ooit hebben gekregen en
wat ze hebben onthouden. Super als iemand je met woorden groter maakt, dan
doet je wat!
• Probeer daarna met elkaar een omschrijving te vinden van roddelen en het effect
daarvan. Schrijf eventueel op de flap-over wat de tieners zeggen.
• Roddel is (bijvoorbeeld: degene over wie het gaat is er niet bij, het is niet positief,
het is vaak overdreven).
• Goed spreken is (bijvoorbeeld: iets zo zeggen dat de ander er ook bij kan zijn).
• Sluit af met het is samen te vatten als: goed spreken maakt iemand groter. Roddel
maakt iemand kleiner. En het is vaak een cirkel … wat jij doet krijg je ook weer
terug.
INPUT
VERSPREIDERS
5
MIN
Voorbereiding
Zorg voor Bijbels.
Doel
Tieners ervaren dat we ook in de Bijbel zien dat woorden enorm veel impact hebben
en dat wat we zeggen gevolgen kan hebben.
Lees
Numeri 13 : 1-24 (Lees om de beurt een vers).
Vertel
Het volk is net als een spons vol verwachting naar het nieuwe land. Ze mogen nu
bijna het land in. God zelf geeft hen de opdracht om met een aantal mannen een
kijkje te gaan nemen, naar het land waar Hij hen brengen zal (vers 1). Verspieders
heten die mannen. Ze weten dus al dat God hen daar zal brengen! Na veertig dagen
kwamen de verspieders terug en namen een hele grote tros druiven mee. Die was
zo zwaar dat het door twee mannen gedragen moest worden. Het was een land van
melk en honing! Mooi en vruchtbaar. Alleen waren niet alle verspieders enthousiast.
De mensen die in het land woonden waren heel groot en de steden waren zeer versterkt. Slechts twee verspieders zagen het zitten: ‘Als God ons helpt dan kunnen we
het land innemen.’ Maar de andere tien verspieders verspreidden een slecht gerucht
onder het volk! En dat heeft een enorme impact!
Lees
Numeri 13:25-14:25 (Lees om de beurt een vers).
Activiteit
•
Bespreek met elkaar de volgende vragen:
- Wie spreken er goed?
- Wie zorgen er voor roddel?
- Hoe zou jij reageren als jij het volk was?
-Wat waren de gevolgen van de roddel voor het volk, de roddelaars en de andere
twee verspieders?
- Wat kunnen wij leren van dit verhaal?
MEGABITE
MONDJE DICHT
10
MIN
Voorbereiding
Zorg voor een Bijbel en kopieer voor alle tieners het werkblad. Zorg voor schilderstape.
Bereid als leider je verhaal goed voor.
Doel
Tieners ontdekken dat de Bijbel hen oproept voorzichtig te zijn in wat ze zeggen.
Activiteit
• Maak tweetallen en vraag alle tieners hun mond af te plakken met tape.
•Leg uit dat we gaan oefenen met het voorzichtig zijn in ons spreken.
• Geef ieder tweetal het werkblad en laat ze de teksten lezen.
• Laat ze bedenken welke twee Bijbelteksten hen het meest aanspreken.
• Laat hen aan de ander zonder woorden uitleggen waarom.
•Vraag daarna aan een aantal tieners (plenair) toe te lichten welke tekst ze gekozen
hebben.
•Vertel als leider welke tekst jou aanspreekt en op welke manier jij probeert goed
te spreken.
• Leg uit wat lastig is en wanneer je het moeilijk vindt. Deel ook je tips.
175
Goed geklets
www.shutdown
ONLINE
5
MIN
Voorbereiding
Zorg voor een potje inkt en een glas water.
Doel
Tieners vragen om vergeving en bidden om hulp van God.
Activiteit
Ga met de groep in een kring zitten. Zet in het midden van de kring het glas en de
inkt neer. Vraag de tieners een inktdruppeltje in het glas water te doen als ze God
vergeving willen vragen als ze een keer geroddeld hebben. Bid dat God wil helpen
om niet meer kwaad te spreken over iemand. Geef de tieners ook de gelegenheid om
voor hun eigen situatie te bidden. Dit mag hardop, maar ze mogen het ook stil doen.
Vertel
Zoals je ziet is het water behoorlijk zwart geworden. Iedereen roddelt weleens over
iemand anders. Zoals je kon zien bij de verspieders, hadden hun roddels invloed op
een grote groep mensen. Roddels hebben impact! We doen er mensen alleen maar
pijn mee. We kunnen veel beter positief over elkaar praten. God wil ons vergeven als
we geroddeld hebben, maar Hij wil ook dat we ander gedrag laten zien. Hij wil dat
we stoppen met roddelen. Gooi het zwarte water weg en laat het glas met schoon
water zien. God wil jou helpen om goed te spreken over anderen, zodat we elkaar
groter maken in plaats van kleiner!
NETWERK
TWEELIMBO
5
MIN
Voorbereiding
Zorg voor drie meter touw.
Doel
Tieners zien dat positief praten heel lastig kan zijn.
Activiteit
• Verdeel de groep in tweetallen.
• Leg het basisconcept van limbodansen uit: De winnaar is degene die onder een
stuk touw door kan komen (zonder het aan te raken) waar alle anderen niet onder
door konden limbodansen (zoek eventueel een filmpje op YouTube waarin je het
kunt zien).
• Leg uit dat het verschil van deze versie is dat de deelnemers nu limbodansen in
tweetallen.
• De tweetallen worden gevormd door met de ruggen tegen elkaar te gaan staan
en de armen in elkaar te haken bij de ellebogen.
• Een tweetal faalt wanneer ze het touw raken of wanneer een lichaamsdeel, anders
dan hun voeten, de grond raakt.
•Houd het touw vast samen met een assistent en houd het steeds een stuk lager
voor een volgende ronde, nadat alle tweetallen geweest zijn.
Vertel
176
INKTZWART
Youth for Christ - Rock Steady
Niet zo makkelijk he, limbodansen. Het vraag wat oefening zo is het met positief
spreken over iemand ook, maar hoe vaker je het doet. Hoe beter het gaat!
SAVE
RODDELEN? DOE HET DAN GOED!
1
MIN
Doel
Tieners de belangrijkste punten meegeven van de avond.
Vertel
Onze woorden zijn krachtig en we hebben gezien dat het enorme impact kan hebben
als we valse geruchten verspreiden. Wanneer we met aardige woorden over mensen
praten, maakt dat de mensen groter. Als we met onaardige woorden over mensen
praten maakt dat mensen kleiner. God wil dat we opbouwend over anderen spreken
en roept ons op om voorzichtig te zijn met wat we zeggen.
177
mondje dicht
Goed geklets
10:11 e uitspraken van een rechtvaardige zijn een bron van leven,
D
de woorden van een goddeloze verhullen geweld.
10:12 aat brengt ruzie voort,
H
liefde dekt alle fouten toe.
10:19 en veelprater begaat al snel een misstap,
E
wie zijn tong in toom houdt is verstandig.
10:20 De uitspraken van een rechtvaardige zijn als zuiver zilver,
de gedachten van een goddeloze zijn niets waard.
Bij een roddelaar is een geheim niet veilig,
wie betrouwbaar is, hult zich in zwijgen.
12:6 e woorden van de goddelozen zijn een dodelijke hinderlaag,
D
wat oprechten zeggen, is een bevrijding.
12:13 en kwaadaardig mens verstrikt zich in zijn eigen leugens,
E
een rechtvaardige ontsnapt aan ieder gevaar.
12:14 ie iets goeds zegt, voedt zich met zijn eigen woorden,
W
van wat hij tot stand brengt, profiteert hij zelf.
12:23 en verstandig mens loopt niet met zijn kennis te koop,
E
dwazen strooien met hun dwaasheid.
13:3 Wie zijn mond op slot houdt, waakt over zichzelf,
wie zijn lippen hun gang laat gaan, stort zichzelf in het verderf.
13:17 Een onbetrouwbare bode brengt onheil teweeg,
een betrouwbare boodschapper redt.
1 5:4 alme woorden zijn een levensboom,
K
een valse tong vernietigt de geest.
1 5:18 en driftkop wakkert ruzie aan,
E
wie kalm is sust een twistgesprek.
1 6:28 Een vals karakter zaait voortdurend tweedracht,
een lasteraar drijft vrienden uit elkaar.
17:5 Wie een verschoppeling bespot, beledigt zijn Schepper,
wie zich over iemands ongeluk verheugt, blijft niet ongestraft.
17:9 ie vriendschap zoekt, dekt fouten toe,
W
wie ze telkens oprakelt, verliest zijn vrienden.
18:6 e woorden van een dwaas zaaien tweedracht,
D
wat hij zegt leidt tot een vechtpartij.
18:21 Woorden hebben macht over leven en dood,
wie zijn tong koestert, plukt daarvan de vruchten.
20:19 Bij een roddelaar is een geheim niet veilig,
laat je niet in met een loslippig mens.
26:20 Als er geen hout meer is, dooft het vuur,
als de lasteraar verdwijnt, eindigt de ruzie.
178
29:5 Wie een ander vleit,
lokt hem in de val.
h h .....
11:13 blunder!! a
hh
ie rechtvaardig is, kiest het juiste woord,
W
een goddeloze neemt slechts leugens in de mond.
orme
at een en
10:32 s
eem nooit leugens in de mond,
N
laat geen bedrog over je lippen komen.
an?....
p
Joh
we
echt?! h
sp
e
van
a
.... ow
t
h
j
s
a
e d at
haha
p s psp.
w
4:24