naar `open governance`

Van ‘governance of openness’
naar ‘open governance’
een ontwerpbenadering vanuit ecosystemen en complexe systemen
sURF Academy, 19/02/2016, Seminar Delen van open educational resources: hoe organiseer je dat?
drs Nicolai van der Woert
Senior beleidsadviseur, Radboudumc health academy
Introductie
Senior beleidsadviseur, Radboudumc Health Academy
Voorzitter stichting NeuroBlend
Lid kerngroep SIG Open Education SURF
PhD researcher
‘ecosystemen voor open onderwijs in de gezondheidszorg’
Lid Global OER Graduate Network
Open onderwijs(-materiaal)
Hoe kom je tot een duurzaam governance model ?
Hoe kom je tot een duurzaam organisatiemodel?
Kan je dat ontwerpen?
NeuroBlend project
EU project 2005-2008
Neurologie verpleegkundigen
Open Educational Resources, Patient cases, ward
cases, wiki basiskennis en ziektebeelden
Open leeromgeving, walled garden
Beroepsvereniging EANN, later WFNN
Veel geleerd over opzetten governance en
businessmodel
Open leermateriaal
Open Education
Niet alleen publiceren, juist ook hergebruik
Open onderwijs producten > open onderwijs processen
•
Aanbod OER, OCW >>> hoe gebruiken?
•
Aanbod, o.a. MOOCs, Open curicula, open masters
•
Hergebruik, o.a. in curricula
Duurzaamheid? Governance?
Waarborgen van de samenhang en transparantie in bestuur van en toezicht
op een organisatie t.b.v. effectieve en efficiente realisatie van taken en
beleidsdoelstellingen binnen bepaalde kwaliteitskaders
duurzame open governance structuur voor open onderwijs ontwerpen?
Van governance voor open naar open governance
Governance voor
gesloten onderwijs
Bestuur
Beleid
Beheer
Type
organisatie
Business model
Eigendom
Voorbeeld
Governance van
open onderwijs
Open governance
voor onderwijs
Van governance voor open naar open governance
Governance voor
gesloten onderwijs
Governance van
open onderwijs
Bestuur
Centraal
hierarchisch
Centraal hierarchisch en/of
democratisch
Beleid
1 organisatie, intern
1 organisatie, naar buiten
Beheer
Centraal, gesloten
Centraal, open
Type
organisatie
Traditionele gesloten
onderwijs instelling
Open onderwijs instelling
Business model
Verkoop onderwijs
producten, al dan niet
overheid gefinancierd
(deels) gratis producten,
(deels) betaalde diensten, 1
of meer aanbieders
Eigendom
Bij de
werkgever/instelling
Creative Commons
Business model
Verkoop van curricula,
leergangen, cursusssen
Stichting
Trust
Commercieel
Verdienen aan data
Open governance
voor onderwijs
Systemen voor open onderwijs(-materiaal)
Open systeem:
• grenzen niet vastgelegd, kan veranderen
• Kan in principe de hele wereld omvatten
• gebruikers kunnen wisselen, niet alles over bekend
• (leerstof-)Inhoud van het systeem veranderd
• Interacties en gebruik afhankelijk van veel (interne en externe)
factoren
- Niet helder voorspelbaar
- Niet of moeilijk stuurbaar
- Systeem geeft feedback
1: Ecosysteem, 2: Complexity, 3: Business model canvas
Educational Design Research
NeuroBlend, TOOL,
curriculum geneeskunde
1: Ecosysteem als ontwerp metafoor
Definitie vanuit biologie/ecologie
Een ecosysteem is een
geografisch gespecificeerd
systeem van organismen
(inclusief mensen) hun
omgeving, en de
processen die de
onderlinge dynamiek
bepalen.
Ecosystemen omvatten
complexe verbindingen en
afhankelijkheden tussen
organismen, hun
omgeving, en de
processen die het systeem
besturen en op gang
houden.
Terminologie
Biodiversiteit brengt een ecosysteem tot bloei
Heeft
biodiversiteit iets
te maken met
duurzaamheid?
Monocultuur maakt een ecosysteem
kwetsbaar en afhankelijk
OER ecosysteem
• Ook OER is een ecosysteem
• Levenscyclus lesmateriaal
Bronfenbrenner’s Ecological Systems Theory for Education (1979 e.v.)
Organisatievorm, governance
Macro
Macro: overkoepelende waarden en normen
Exo
Exo: onderwijsstelsel, politiek, economie, overheid
Micro
Jij
Meso: interacties
Leren, instructie
Curriculum, inhoud
Meso
Micro: peers, workplace, leeromgeving, resources
• Onderwijs is geen simpel proces
maar een levend (eco-)systeem
• Er zijn meerdere lagen in de
realiteit
• JIJ – de lerende/docent – in het
centrum
• Toepasbaar op diverse onderwijs
contexten
Platform/e-leeromgeving
Dynamisch systeem,
evolutie door de tijd
t=0
t=1
t=2
Terminologie en analogie
Biotische actoren
Studenten, docenten
A-biotische actoren
Leerstof, leerplatform
Flow tussen actoren
P2P/T2S/T2T communicatie
Processen
Leerproces, instructie
Voedingsstoffen
OERs, OCW, leerstof
Omgeving
Biotopen
(e-)leeromgeving, instelling,
curriculum
Learning communities
Gedrag
Netwerk
Duurzaamheid
Resources, finances,
Veerkracht
(resilience)
Leren van ervaringen, feedback
Groei door tegenslag
Biodiversiteit ipv
monocultuur
Publiek, didactiek, inhoud
Evolutie
Meer inhoud, betere kwaliteit,
andere doelgroepen, …
Ecosystem
services
Door de mens toegevoegde
activiteiten t.b.v. ecosysteem
Ecosysteem NeuroBlend
Europees, 10 partners, beroepsvereniging
EU competentieprofiel, maar: diversiteit groot!
-
Voorkennis en leerbehoefte
-
Opleidingsniveau
-
Kwaliteit onderwijs systeem
-
Richtlijnen, protocollen, wetten
Organisatievorm, governance
Macro
Exo
•
maatwerk uitgaande van basismateriaal
•
Think globally, act locally
•
Gezamenlijke productie (initieel)
•
Maatwerk mogelijk
•
Community levend houden?
•
Veerkracht?
•
Bio diversiteit?
•
Voeding?
•
Nieuwe doelgroepen, wereld, beroepsverenigingen, religie
Micro
Jij
Platform/e-leeromgeving
Leren, instructie
Flexibel in gebruik
Curriculum, inhoud
Meso
2: Complexity theory
Dynamisch systeem,
evolutie door de tijd
t=0
t=1
t=2
Orde in de chaos? Of….
Complicated
Complex
C-E:separated over time & space
Analytical, reductionist,
scenario planning
Systems thinking
Good practice
Cause-effect: coherent in
retrospect, do not repeat
Pattern management
Complex adaptive systems
Emergent practice
disorder
Chaotic
C-E: non predictable
Stability focussed interventions
Crisis management
Never the same
Novel practice
unorder
Cynefyn framework, David Snowden
Simple/known
C-E: easily seen by all,
repeatable, predictable
Standard operating procedures
Best Practice
order
Complexe systemen
•
Uiterst gevoelig voor beginsituatie (butterfly effect >> grote gevolgen)
•
Grenzen van het systeem zijn moeilijk/niet af te bakenen, kan open zijn
•
Systeem kan geneste structuur hebben, zichzelf herhalen, Systeem heeft mogelijk een
geheugen, Patronen ontstaan (fractals, self similarity)
•
Strange attractors (onvoorspelbaarheid), Zelf organiserend vermogen ( gedistribueerde
controle)
•
Dynamisch netwerk, multipliciteit, non-lineaire relaties, feedback loops in het systeem
zelf
•
Systeem kan zelf nieuwe patronen / activiteiten / producten opleveren; lerende
organisatie
•
Waterval van ‘failiure’ , Continue verbetering Veranderingen ontstaan evolutionair (edge
of chaos)
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c7/Complex_systems_thoery.jpg/980px-Complex_systems_thoery.jpg
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Complexity en NeuroBlend
Systeem gedraagt zich oncontroleerbaar
Zelf organiserend vermogen lokaal
Regie alleen op hoofdlijnen mogelijk, richting, netwerken
Kwaliteit: peer review alleen initieel
Decentrale projecten, diverse patronen
Standaardisatie bestaat niet
Edge of chaos:
- Opkomst MOOCs >>>
- Smartphones en tablets
- Korte clips, complete cursussen
- Leerpaden
- Flexibiliteit in volwassenen onderwijs
- Multiprofessioneel opleiden
3: Open business models for open education
Sharing
• Education is made with community money, why pay for the contents again?
• The cost is in people for every retake
• Opening up education is necessary, it is too expecsive to NOT share the cost
Open business models
• Content for free for anyone
• Other model for earning money to cover the cost: educational services
• Coaching, mentoring
• Advice: studypaths, tailor made packages, education a la carte
• Testing, assessment
• Certificates
• Accreditation
• Life Long Learning– alumni are customer for ever
• Facilitate and host the system
Open Business Models (Paul Stacey)
Op basis van business
model canvas van
Osterwalder en
Pigneur
https://plus.google.com/communities/110674632694419423671
https://paulgstacey.files.wordpress.com/2015/12/canvas.png
https://docs.google.com/drawings/d/1kACK7TkoJgsM18HUWCbX9xuQ0Byna4plSVZXZGTtays/edit?pref=2&pli=1
Businessmodel NeuroBlend
Open Franchising
Think globally, develop locally
Ontbundeling
Co-creatie
Rol beroepsverenigingen EANN WFNN
Representatives
NeuroBlend
Full Partners
EANN
WFNN
Development Projects
NeuroBlend Foundation Board
€/$
Educational Board
(educational experts & scientists)
Community of Teachers
Sponsors
Sponsors
€/$
Sponsors
Sponsors
National Registrators
(qualified teachers & educators)
Governments
Social
Network
REPOSITORY
National
Neuroscience
Nursing
Association
Educational
Development
&
Accreditation
Health Care Insurance
Lessons & Modules
€/$
Learning Materials
Clients
Community
of Practice
Educational
institutes
(EANN,
member
associations &
(scientific)
focus groups)
(Universities,
schools,
hospitals)
Education
Individual
Nurses
Business & governance model
Local UMC,
university,
polytechnic
Educational
Development
&
Accreditation
Commercial
partners
Educational
Development
&
Accreditation
Van governance voor open naar open governance
Governance voor
gesloten onderwijs
Governance van
open onderwijs (materiaal)
Open governance
voor onderwijs (materiaal)
Bestuur
Centraal
hierarchisch
Centraal hierarchisch en/of
democratisch
Decentraal
democratisch
Beleid
1 organisatie, intern
1 organisatie, naar buiten
Meerdere organisaties,
gedeeld
Beheer
Centraal, gesloten
Centraal, open
Taakverdeling
Type
organisatie
Traditionele gesloten
onderwijs instelling
Open onderwijs instelling
Netwerk van instellingen,
docenten, lerenden
Business model
Verkoop onderwijs
producten, al dan niet
overheid gefinancierd
(deels) gratis producten,
(deels) betaalde diensten, 1
of meer aanbieders
Co-creatie
Co-financiering
Eigendom
Bij de
werkgever/instelling
Creative Commons
Creative Commons, shared IP
Voorbeeld
Verkoop van curricula,
leergangen, cursusssen
Stichting
Trust
Commercieel
Verdienen aan data
Open franchising
Cooperatie
Diensten model
Conclusies
Ontwerpen duurzaamheid kan
Benadering ecosystemen geeft helderheid
Gedrag open systemen   complexe systemen
Continue feedback en verandering, andere regie vorm
Governance: meer open vormen
Business model, financieel model – maatwerk in beweging
Onderzoek loopt nog
Vragen?
[email protected]