Waarnemen door leerlingen
Het HOE en WAAROM van waarnemen met
leerlingen
Enkele voorbeelden van waarnemingen door
leerlingen
EAAE
European Association for Astronomy Education
Het WAAROM van waarnemen met leerlingen
- waarnemingen vormen de basis van de
sterrenkunde: een astronoom heeft niet de
mogelijkheid om te experimenteren met
onderzoeksmateriaal.
- waarnemingen kunnen een leerling iets leren over onze plaats op
aarde, in het heelal, over zijn 'point of view'
- er zijn soms mooie dingen te zien
- waarnemingen kunnen dienen als basis voor verdere verkenning
van het heelal
- waarnemingen leiden tot eigen ervaringen van leerlingen
- leerlingen die hebben leren waarnemen blijven oog hebben voor
verschijnselen die ze zien
- het is leuk!
Het HOE van waarnemen met
leerlingen
-
vanuit tuin of donkere waarneemplek
-
alternatieven: op school,
publiekssterrenwacht, overdag (de
zon!)
-
aanvankelijke weerstand breken:
motiveren, korte waarneemsessies
-
met het blote oog
beweging van zon, maan, planeten,
sterren (SLO-materiaal)
-
met verrekijker
met een kleine) telescoop
met een fototoestel
-
samen met anderen, bijv. in een internationaal project
Hulpmiddelen
- Widman, Welke ster is dat? (Thieme)
- Sterren en planeten 2005 (Stichting Universum)
- Draaibare sterrenschijf (Stichting De Koepel, planetaria)
- verrekijker, telescoop (NVOX-artikel over aanschaf)
- tijdschrift ZENIT
- planetarium-software: Earth Centered Universe (ECU), SkyMap
(beiden shareware), Redshift, ....
- WEB-site via EAAE-NL en EAAE-internationaal naar Students
Projects
