projectmapje

OKTOBER ‘03
2003
opstarten
Ons eerste projectje zit erop !! Het was al vlug duidelijk dat er zou gekozen
worden tussen de trein,knuffelberen of babies. Deze twee laatste hebben we
dan tot één geheel gebracht en heeft ’t gehaald na 3 stemrondes !
Misschien wordt ons volgende project treinen, wie weet?
nieuwe woordenschat
voortplanting, eicel, zaadcel, spleetje, piemel, navelstreng, baarmoeder,
embryo, foetus, klem, persen, weeën, puffen, vroedvrouw, bevallen, zwanger
zijn, geboorte, geboortekaartje, wegen & meten, groeikalender, weegschaal,
rekening, poedermelk, babythee, spaken, mobiel, babyphone, speelkussen,
verzorgingstas en -kussen, dagboek, echografie, couveuse, longen,
rammelaar, speen of tut, nagelbuik, draagmand en –zak, ...
de uitleg “hoe komt de baby in mama’s buik?”
Mama heeft een eitje in haar buik en papa een zaadje in de piemel. Soms
knuffelen ze en gaat het zaadje zwemmen naar ‘t eitje in mama’s buik.Het
moet dan een wegje zoeken tot in ’t eitje en daar begint ‘t te groeien tot een
embryo, het krijgt armen, benen, ogen,...en wordt een foetus en dan een
grote baby. Deze begint te stampen en te kloppen dat hij/zij eruit wil en
mama krijgt dan weeën. De bevalling begint en mama moet veel puffen,
blazen en persen,als het spleetje niet groot genoeg is, dan wordt de baby
geboren adhv een keizersnee ( een snede in de buik ).Eens de baby eruit is
mag papa of de vroedvrouw de navelsteng knippen en wordt de baby
gewassen en aangekleed en mag hij/zij naar mama en papa. MAAR, als er
problemen zijn met de baby moet hij/zij naar een couveuse tot zij/hij
genezen is en dat kan soms lang duren en dan zijn we natuurlijk wat
verdrietig ipv blij!
Ik hoop dat jullie het allemaal goed kunnen volgen hebben en het een
“kind vriendelijke” uitleg vinden, want ik kan niet liegen en zeggen dat mama
en papa in de bloemkolen kruipen en de ooievaar de baby brengt, hééé !!!!
de klas
We hebben de autohoek naast ons salonnetje vervangen door onze eigen
kinderkamer ! Er werd een kinderbed in geplaatst met dekbed, mobieltje en
knuffelbeer. Daarnaast waren er heel wat verzorgingskussens, speelkussens,
baby speelgoed,luiers, tuttenflessen en kleertjes aanwezig waar de kls.
tijdens vrij spel gingen mee experimenteren! Er waren wel maar 4 kls./ keer
toegelaten, anders werd ’t een echte chaos.
Zelfs de jongens van de klas oefenden er op los om later goede papa’s te
worden...
Onze baby Charlotteke werd geboren en die ging elke dag met een andere
kleuter mee naar huis. De verzorgingstas en het dagboek werden elke
morgen tijdens de kring na gekeken en Charlotteke werd terug in haar bed
(in de babykamer) gelegd. Dan zette we de babyphone op en soms had ik
geluk, want we hoorde dan een ECHTE baby huilen van één van de
buren...de kls. waren telkens verrast en keken dan vlug naar Charlotteke de
pop !! Ze snapten er niets van, maar ik liet hun maar fantaseren!!!
Ons eigen klas - speelgoed bleef in de poppenhoek, zodat er daar ook een
groepje zijn fantasie de vrije loop kon laten gaan!
doen






bed of wieg voor pop/knuffelbeer maken
mobieltje maken voor ons eigen bedje thuis
kijken naar de babies
op bezoek waar babies zijn als papa en mama gaan werken
wenen zoals babies
slabbetje voor mijn pop maken, zodat ze niet kan knoeien op kleertjes
weten






wat doen babytjes in bed?
Waarom doen ze luiers aan?
Hoe komen babies in mama haar buik?
Wat eten babies?
Waarom wenen ze zoveel?
Welke knuffelbeertjes hebben mijn vriendjes?
kunnen




melk proeven
een baby zijn in de klas
baby Charlotte mee naar huis nemen
fruitpap proeven
didactisch materiaal
Dankzij de ouders en collega’s was onze babykamer goed gevuld met allerlei
babyspulletjes. De wasdraad hing ook vol leuke kledingstukken, typisch voor
babies.
Elke kleuter had zijn/haar eigen knuffeldier mee, dat mee geturnd heeft en
overal in de klas ging spelen. Ze werden ook goed verzorgd in de babykamer
en de vriendjes babysitten ook op de andere knuffeldieren.
We krijgen nog wat info boekjes van “Kind & gezin”, maar die worden
opgestuurd en dat kan dus nog even duren.
Zie ook eerder “onze klas”.
bezoek
Na lang bellen en vragen of we op Materniteit op bezoek konden gaan, is ’t
toch afgewimpeld en hebben we de babies maar naar onze eigen klas gehaald
Mama Kasper kwam met Corneel ( geb. 1.5.’03 ) en juf Natalie bracht
dochtertje Lotte (geb. 17.7.’03 ) mee.
We hebben kunnen kijken naar hun piepkleine voetjes, handjes, oren,...
hebben gezien hoe je een luier ververst, baby thee geproefd, gekeken of de
navelstreng wel weg was, demonstratie van een draagzak gehad en de babies
horen praten / wenen dus...
Het was een leuke ervaring voor de kls. en hun juf.
slot
Het was een leerrijk project met veel beantwoordde vragen en een heleboel
nieuwe/moeilijke woorden. We hebben heel wat geëxperimenteerd en ook
gefantaseerd en naar foto’s gekeken toen wij babies waren, zelfs van de juf
die baby was, maar dat begrepen ze helemaal niet, hoor !!!
Het geboortekaartje van mijn 18 kindjes vond ik persoonlijk een leuk idee...
Als er nu een mama met baby of ZWANGERe mama in kleuterdorp
rondloopt, zullen we haar tips en nuttige info kunnen geven....