denkoefening

CHECKLIST BLENDED LEARNING
CONTEXT
Opleidingsonderdeel
Verantwoordelijke lesgever
Studiefiche (url)
Aantal betrokken opleidingen
waarvan:
Aantal studenten

MOT studenten

GIT studenten

werkstudenten

uitwisselingsstudenten
Facultaire onderwijsinnovatiemedewerker
WAAROM WILT U DE BESTAANDE LESAANPAK VERANDEREN?
Schets kort waarom u verbeteringen wilt aanbrengen aan de organisatie van het opleidingsonderdeel :
BEOOGDE DOELSTELLINGEN
Interactie lesgever-student verhogen
☐ Face to face
en/of
☐ Online
Samenwerkend leren stimuleren (in groep)
☐ Face to face
en/of
☐ Online
Differentiëren (bv. door een verschil in voorkennis)
☐ Face to face
en/of
☐ Online
Meer tussentijds evalueren
☐ Face to face
en/of
☐ Online
Flexibel & zelfstandig leren stimuleren
☐ Face to face
en/of
☐ Online
Feedback naar studenten verbeteren
☐ Face to face
en/of
☐ Online
Andere:
☐ Face to face
en/of
☐ Online
Andere:
☐ Face to face
en/of
☐ Online
IK WIL ONLINE LEERACTIVITEITEN AANVULLEND INZETTEN…
☐ als voorbereiding op de face to face leeractiviteiten
☐ tijdens de face to face leeractiviteiten, en/of
☐ ter verwerking van de face to face leeractiviteiten achteraf
UGent - september 2015
1
WERKVORMEN DIE IK WIL GEBRUIKEN
☐ Begeleide zelfstudie
☐ Demonstratie
☐ Excursie
☐ Groepswerk
☐ Hoorcollege
☐ Integratieseminarie
☐ Kliniek
☐ Masterproef
☐ Microteaching
☐ Onderzoeksproject
☐ Online discussiegroep
☐ Probleemgestuurd onderwijs (PGO)
☐ Practicum
☐ Project
☐ Stage
☐ Veldwerk
☐ Werkcollege
☐ Zelfstandig werk
☐ Andere:
Zie http://onderwijstips.ugent.be/tips/per_type/ voor ondersteunende informatie rond de mogelijke werken evaluatievormen.
LEERMIDDELEN DIE IK WIL GEBRUIKEN
☐ Aankondigingen
☐ Agenda
☐ Curios (toetsomgeving)
☐ Documenten
☐ Dropbox
☐ Forum (discussies)
☐ Groepen
☐ Leerpad (opdrachten)
☐ Links
☐ MOOCs (Massive Open Online Courses)
☐ Peer assessment
☐ Peer review
☐ Puntenboek
☐ Poll (online stemmen)
☐ Portfolio (begeleiding & beoordeling)
☐ Powerpoint presentaties
☐ Smartboard
☐ Stembakjes
☐ Studentenpublicaties
☐ Video: korte kennisclips
☐ Video: opname van hoorcolleges
UGent - september 2015
2
☐ Video: live streaming
☐ Videoconferenties
☐ Wiki (samenwerking)
☐ Webconferenties
☐ Andere:
Zie http://icto.ugent.be/nl/manual/minerva/teachers voor ondersteunende informatie met betrekking tot de
mogelijkheden van Minerva (de officiële elektronische leeromgeving van de Universiteit Gent ).
Zie http://onderwijstips.ugent.be/tips/per_type/ voor ondersteunende informatie rond de mogelijke tools
en videorichtlijnen.
IK VERWACHT IMPACT OP…
☐ het bestaande lesmateriaal
☐ de rol- en taakverdeling tussen (mede)lesgevers & assistenten
☐ het competenties en vaardigheden van de lesgevers (docenten - en assistententrainingen)
☐ het lesrooster (Centauro)
☐ de studietijd (studiefiche)
☐ de contacturen (studiefiche)
☐ de werk- en evaluatievormen (studiefiche)
☐ de communicatie naar studenten
☐ de beschikbare technische infrastructuur
☐ auteursrechten
☐ andere:
UGent - september 2015
3