Kijkwijzer Film - Wikiwijs Maken
advertisement
KIJKWIJZER FILM Naam: ………………………………………………….. Klas: ………………………………………………….. Activiteit: …………………………………………………… VOORBEREIDING Titel van de film: ……………………………………………….. Namen van hoofdrolspelers: ………………………………………………… ………………………………………………… Naam van de regisseur: ………………………………………………… Datum van filmbezoek: ………………………………………………… Locatie: ………………………………………………… Wat verwacht je van de film? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Verzamelde informatie (bijv. folders, posters; eventuele voorbereidende activiteiten kort omschrijven, bijv. voorbereidende workshop, inleidende les etc. Tip: bewaar deze informatie bij je kijkwijzer.): ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… A Eerste indruk Omschrijf in vijf trefwoorden wat je vond van en opviel aan de film: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Wat riep de film bij je op, welke ideeën en associaties kreeg je: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Wat vond je het mooiste of boeiendste moment in de film? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… En welk moment in de film boeide je het minst? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… B Analyse (Gebruik hierbij de checklist) Wat voor soort film of genre is het? …………………………………………………………………………………………………………… Waar en wanneer speelt de film zich af? …………………………………………………………………………………………………………… Waar is de film op gebaseerd: boek, waargebeurd verhaal, historische gebeurtenis etc.? …………………………………………………………………………………………………………… Op welke manier wordt tijd in de film gepresenteerd? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Welke rol speelt geluid en/of muziek in de film? …………………………………………………………………………………………………………… Hoe is de cameravoering gebruikt in de film? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Geef een korte omschrijving van de vormgeving van de film. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Hoe is de montage gebruikt? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Welk doel heeft de regisseur met de film gehad? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… C Conclusie Vertel kort jouw verhaal van de film. Wat heb je gezien en ervaren? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Komt jouw verhaal en ervaring overeen met de informatie en verwachting die je vooraf over de film had? Geef 2 punten aan waarop beide duidelijk overeenkwamen of juist afweken. 1. ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Vind je dat de regisseur zijn/haar verhaal of bedoeling duidelijk heeft kunnen maken? O ja: Noem twee filmische middelen (zie Checklist) of aspecten in het verhaal waarin die bedoeling heel duidelijk tot uitdrukking kwam. O nee: Noem twee filmische middelen (zie Checklist) of aspecten in het verhaal die je niet vond kloppen bij de bedoeling van de regisseur. 1.………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 2. ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… CHECKLIST BIJ DEEL B VAN DE KIJKWIJZER FILM KUNSTWERK CKV1 Filmsoorten / genres: thriller, documentaire, komedie, science-fiction, historische film, oorlogsfilm, sprookje, kostuumfilm, teken-/animatiefilm, romantische film, actiefilm, drama, western, muziek- of musicalfilm, gangsterfilm, vechtkunstfilm, horror, film noir of een combinatie van meerdere soorten. Uitgangspunten voor een film: toneelstuk, boek, een waargebeurd verhaal, een historische gebeurtenis of een zelfbedacht verhaal. Presentatie van tijd: flashbacks of flashforwards, chronologische verhaallijn, gedachten en dromen van personages worden verbeeld. Functie van geluid en/of muziek in film: omgevingsgeluiden ter ondersteuning (of juist niet), muziek aanwezig (of niet). Functie van muziek of geluidseffecten: sfeer of spanning opbouwen, gemoedstoestand weergeven of vervreemding. Cameravoering: 1 Camera-afstand; totaalshots, mediumshots en close-ups. 2 Camerabeweging; voert je mee of juist weg van het onderwerp, in- of uit te zoomen of letterlijk volgen. 3 Camerastandpunt; het perspectief, hoe we het onderwerp zien. Van onderaf (onderwerp lijkt groter), van bovenaf (onderwerp lijkt kleiner) of op ooghoogte (neutraal perspectief). Vormgeving: alle visuele aspecten; kostuums, grime, locaties, decors, attributen, licht en kleur. Montage: vloeiend en onopvallend gemonteerd of abrupte, harde overgangen. Montage bepaald het tempo: korte scènes, snel en afwisselend tempo; lange scènes, rustig tempo. Bedoeling van de regisseur: boodschap overbrengen in verhaal of d.m.v. symbolen in de vormgeving. De regisseur streeft een bepaald doel na met de film. Deze kan o.a. een amuserend, experimenteel, politiek of educatief doel hebben. Filmische middelen: hieronder worden vormgeving, cameragebruik, montage en geluid gerekend.
