Deel 1 - Edurep Delen

Schneller schlau – Fit für die Klassenarbeit
Die Zeit rennt! Die letzten Klassenarbeiten vor
den Ferien stehen an und der Lernstoff will
einfach nicht in den Kopf. Fast jeder Schüler
kennt wohl die Horrorvorstellung, in einer
Klassenarbeit zu sitzen und rein gar nichts hin
zu bekommen. Aber muss das sein? Siham
fragt sich: Wie wird man fit für die Klassenarbeit
und das in möglichst kurzer Zeit? Um das
herauszufinden, besucht sie die vierte Klasse der Grundschule Müngersdorf. Hier sollen die
Schüler nämlich schneller und besser lernen können als anderswo. Außerdem trifft sie JanHendrik, den norddeutscher Juniorengedächtnismeister, der einige Lerntricks auf Lager hat.
Welche das sind? Und wie sich Sport auf unsere Gedächtnisleistung auswirkt? Das und mehr
erfährst du in dieser Folge von neuneinhalb!
Welke woorden horen bij elkaar.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
Klassenarbeiten
Ferien
Lernstoff
Herauszufinden
Grundschule
Gedächtnis
1. leerstof
2. basisschool
3. proefwerken
4. geheugen
5. ontdekken
6.vakantie
Ga naar: http://neuneinhalb.wdr.de/aktuell/index.php5
1. Waarom bezoekt Siham deze school?
a. Omdat zij op een nieuwe manier werken.
b. Omdat zij zich aangemeld hadden.
c. Omdat het een gemiddelde school is.
2. Wat kwam uit de onderzoeken naar voren?
a. Dat kinderen die veel sporten beter presteren.
b. Dat kinderen die voor een toets sporten beter presteren.
c. Dat kinderen die veel sporten veel minder last van zenuwen hebben.
3. Waarvoor wordt de speciale kap gebruikt?
a. Om de doorbloeding van de hersenen te meten.
b. Om de hersenactiviteit te meten.
c. Om de intelligentie te meten.
4. Hoeveel punten haalde Siham bij de test met de blokjes?..................................
5. Hoe is de verbetering in prestaties na het uur sporten te verklaren?
a. Het hersendeel waarmee je de opgaven maakt is uitgerust.
b. Het hersendeel waarmee je de opgaven maakt is beter doorbloed.
c. De verschillende hersendelen staan beter met elkaar in contact.
6. Hoe komt het dat Jan-Hendrik zo goed dingen onthouden kann?
a. Hij maakt van alles in zijn hoofd een plaatje/verhaaltje
b. Hij heeft een fotografisch geheugen.
c. Hij maakt van alles dat hij will onthouden een tekening.
7. Hoeveel getallen kann Jan-Hendrik op die manier onthouden?
………………………….getallen in……………………….minuten
8. Hoeveel jaartallen heeft Siham onthouden?............................
9. Wat zegt Siham over muziek tijdens het leren?............................................................
10. Waarom helpt het samen leren met een vriend/vriendin?
a. Je houdt elkaar scherp.
b. Je maakt het leren leuk.
c. Je wijst elkaar op fouten.
Hieronder lees je nog een aantal tips om goed voorbereid aan een toets te beginnen.
Tipp 1: Plane deine Lernzeit langfristig! Sonst türmt sich schnell ein unübersichtlicher Lernberg auf.
Du solltest den Stoff über die Zeit verteilen und dabei auch Freizeitaktivitäten einplanen. So
verhinderst du ein Lernen „auf den letzten Drücker“.
Tipp 2: Schaffe dir ein schönes Lernumfeld. Wenn du einen festen, angenehmen und
aufgeräumten Arbeitsplatz hast, lernt es sich gleich besser. Es macht Sinn, nur die Sachen auf den
Schreibtisch zu legen, die du zum Lernen brauchst. So wirst du nicht abgelenkt.
Tipp 3: Unter Druck lernt es sich nicht gut! Wenn du es dir beim Lernen gemütlich machst und
genug Zeit einplanst, fühlst du dich selbst lockerer und lernst so besser und entspannter.
Tipp 4: Lies dir das Gelernte selbst noch einmal laut vor. So behältst du es meist wesentlich
besser!
Tipp 5: Du solltest regelmäßig Pausen einlegen. Experten empfehlen mindestens zehn Minuten
Pause nach einer Dreiviertelstunde Lernen. Lüfte durch oder halte vielleicht einen kleinen Plausch
mit deinen Eltern oder Geschwistern.
Schrijf in de tips, in je eigen woorden, in het Nederlands op. (Dit hoeft niet zo uitgebreid als
hierboven. Één zin per tip is voldoende.
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