inhoudelijk weergave

Werken met zoekmachines
Pedagogische studiedag ICT
I.
Welkom
Algemeen
Belang internet bij integratie van ICT in het basisonderwijs omwille van de toenemende
hoeveelheid kennis vanuit wetenschappelijk onderzoek. Informatie op een goede manier
kunnen zoeken is dan belangrijk.
Workshop
Uitgangspunt zijn de eindtermen (8):
o
o
o
o
ET 1: De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te
gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.
ET 2: De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige
manier.
ET 4: De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde
leeromgeving.
ET 6: De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde informatie
opzoeken, verwerken en bewaren.
Belang van gebruik van internet
o Internet is een bron van informatie.
o Internet is een doolhof tijdens de zoektocht naar informatie. Daarom het belang van
het gebruik van zoekmachines.
II.
Internet als informatiebron
Hoe internet werkt
o www.steffie.nl
o Action Innosence: veilig werken aan de computer (zie website SG Anker voor tips).
Kwaliteit van de informatiebron
o Iedereen kan informatie plaatsen op het internet.
o
Particuliere websites: waarheidsgetrouw ?
Werken met zoekmachines
Pedagogische studiedag ICT
III.
Zoekmachines
Wat doet een zoekmachine?
o Zoekmachines gebruiken je trefwoord in de ruime zin van het woord.
o Gaan op zoek naar websites die je trefwoord in de naam / informatie hebben.
o Meest geraadpleegde sites bovenaan
o
Google als meest gebruikte zoekmachines.
Kinderzoekmachines
o
o
o
o
o
Algemeen
 werken met 1 zoekwoord
 zoekwoord geeft weinig verwarring
www.meestersipke.nl
 geweldige kinderzoekmachine!
 sites zonder doorlinkmogelijkheden
 links naar goede websites met info over zoekwoord
 inhoudelijk weergave per site + vermelding bron / vorm
www.netwijs.nl
 eenvoudigere versie van meestersipke
www.look4.be
 Averbode
 belangrijk voordeel: extra materiaal bij aanvulling Zonneland e.d.
davindi.kennisnet.nl
 voorgedragen door OVSG
 nadeel:login en code nodig nodig om beeldmateriaal te bekijken
Extra aanvulling: werken met Google
o om een gekende website te lokaliseren waarvan je het adres niet kent (vb. Wikipedia,
schooltv beeldbank, …)
o werken met meerdere trefwoorden
Werken met zoekmachines
Pedagogische studiedag ICT
Bijlage 1
Werken met zoekmachines
Pedagogische studiedag ICT
Bijlage 2
Goede informatie zoeken
op het internet
Het internet is een goede informatiebron ALS je op een goede manier zoekt. Google, een
zoekmachine voor volwassenen, kan je pas gebruiken als je met meerdere trefwoorden kan werken.
Anders krijg je de informatie niet die je zoekt.
Stappen bij het zoeken
Stap 1
Typ het adres van een website die je kent in de browser (de ‘briefomslag’ van het
internet waarop het adres komt).
www.jeugdbieb.nl
www.docukit.nl
Stap 2
Gebruik de kinderzoekmachines
 www.meestersipke.nl
 www.netwijs.nl
 www.look4.be
en typ 1 zoekwoord in de zoekkader.
Stap 3
Gebruik Google om een heel gekende website te zoeken. De eerste site
(meestal) is de hoofdpagina. Enkele hele goede:
 schooltv beeldbank
(filmpjes)
 wikikids
(encyclopedie voor kinderen)
 wikipedia
(encyclopedie voor jongeren)
Stap 4
Via www.google.be
1. Waarover wil je wat zoeken? (vb. een olifant)
2. Zoek een 2de trefwoord zodat je keuze duidelijker wordt (vb. dier olifant).
3. Geef eventueel een 3de trefwoord op (vb. dier olifant voeding).
Je zoekopdracht wordt: dier olifant voeding.
De beste sites vind je bovenaan, op de eerste 2 pagina’s.
Stap 1:
Stap 2:
Stap 3/4:
1ste en 2de leerjaar
vanaf 3de leerjaar
begeleid, vanaf 5de leerjaar