Breed inzetbare docent / Cultuurcoach Dans en Theater

Breed inzetbare docent / Cultuurcoach Dans en Theater
Functie: Breed inzetbare docent / Cultuurcoach Dans en Theater
Kennisniveau: HBO
Zelfstandigheid: HBO
Omvang: 0,25 fte
A. Beschrijving van de functie
A.1 Plaats in de organisatie
Functiebenaming: Breed inzetbare docent / Cultuurcoach
Rapporteert aan: afdelingshoofd / projectleider
Geeft leiding aan: n.v.t.
A.2 Taken
1. Ondernemend acquireren, voorbereiden, organiseren, ondersteunen en uitvoeren
van cultuuractiviteiten
2. Het bijdragen aan de ontwikkeling van producten en programma’s
3. Het verrichten van overige werkzaamheden
A.3 Functie-eisen
1. Afgeronde relevante (docenten) kunstvakopleiding op HBO niveau
2. Lesbevoegdheid
3. Aantoonbare kennis op gebied van Dans en Theater zowel actief, receptief als reflectief.
4. Aantoonbare ervaring in het werken met groepen, docenten, (school) teams.
5. Duidelijke visie op cultuureducatie.
6. In het bezit van een VAR-WUO, indien werkzaam als zelfstandige
A.4 Bijzonderheden
 De Cultuurcoach geeft uitvoering aan de zogeheten Combinatiefunctie Cultuur en
Onderwijs, binnen het daartoe vastgestelde beleidskader van de gemeente
 De functie vraagt om een flexibele beschikbaarheid
B. Beschrijving van de taken
B.1 Ondernemend acquireren, organiseren, ondersteunen en uitvoeren van
cultuuractiviteiten
1.1 Het ondernemend acquireren, voorbereiden, organiseren en ondersteunen van
cultuuractiviteiten -evenementen en -lessen binnen en buiten school
a. Is graag gezien aanspreekpunt voor cultuur in de wijk en de school, kent de lokale situatie en
stakeholders, ziet kansen, speelt daarop ondernemend in, legt verbanden en acquireert
opdrachten, binnen het beleid van de instelling.
b. Onderhoudt de contacten met de relevante partners; participeert in relevante overlegvormen;
stimuleert betrokkenheid en samenhang; inventariseert mogelijkheden en behoeften; initieert en
ondersteund samenwerking en uitwisseling.
c. Stelt (indien van toepassing) een activiteiten- of projectbegroting op; legt deze voor aan de
partners en leidinggevende; bewaakt en documenteert de inkomsten en uitgaven.
d. Geeft in nauw overleg met de relevante partners vorm aan lessen, activiteiten of evenementen
(op maat) welke aansluiten bij de behoeften van de partners; heeft daarbij oog voor een goede
samenhang tussen binnen- en buitenschoolse lessen en activiteiten; benoemt de relatie tussen
doelen en middelen in een beknopte les- en activiteitenplannen; zorgt voor het les- en
documentatiemateriaal.
e. Plant, organiseert en coördineert de uitvoering, zoekt de geschikte uitvoerenden bijeen, maakt
met hen werkafspraken en draagt zorg voor een goede afhandeling en documentatie daaromtrent.
1.2. Het ondernemend uitvoeren en evalueren van de activiteiten
a. Voert de lessen en activiteiten zelf uit ofwel draagt zorg voor een goede uitvoering, binnen de
gestelde inhoudelijke en praktische kaders; heeft een scherp oog voor communicatie en
klanttevredenheid; past de aanpak zo nodig direct aan: is wendbaar servicegericht binnen de
grenzen van vak en opdracht; heeft een ondernemend oog voor de belangen en doelstellingen
van de verschillende participanten; stimuleert en bewaakt de samenhang tussen de activiteiten;
volgt de realisatie van de activiteiten, stuurt bij indien nodig.
b. Evalueert de werkwijze en resultaten; rapporteert deze aan de partners.
c. Bespreekt (indien relevant) de vorderingen met (ouders van) deelnemers en evalueert.
d. Levert (indien van toepassing) het relevante materiaal aan ter archivering en verantwoording
van de activiteiten, zoals bonnen, foto’s, producten.
e. Draagt zorg voor een korte, passende verslaglegging van de activiteiten, eventueel met
beeldmateriaal.
B.2 Het bijdragen aan de ontwikkeling van producten en programma’s
a. Is onderdeel van het team Breed inzetbare docenten / Cultuurcoaches; participeert in het
overleg; draagt bij aan de inhoudelijke ontwikkeling en visievorming van het team.
b. Volgt en signaleert relevante ontwikkelingen op het terrein van de kunstzinnige vorming.
c. Levert bijdragen aan marktanalyses, de ontwikkeling van nieuw aanbod en
marktontwikkelingsplannen; overlegt met opdrachtgevers en andere instanties over organisatie en
uitvoering van projecten; werkt voorstellen uit in projectbeschrijvingen.
d. Draagt bij de ontwikkeling van beleid, meerjarenplannen, leerplannen.
B.3 Het verrichten van overige werkzaamheden
a. Woont diverse overlegvormen bij.
b. Houdt ontwikkelingen op het vakgebied bij; neemt deel aan na- en bijscholing.
c. Levert bijdragen aan evenementen/instellingsactiviteiten.
C. vereiste competenties
 Ondernemend en creatief
 Klantgericht en omgevingsbewust
 Samenwerken
 Resultaat- en kwaliteitsgericht
 Organiseren
 Zorgvuldig communiceren
 Flexibel
 Verantwoordelijk
 Visie uitdragen
Honorering conform CAO-KE, schaal 8 of als zelfstandige werkend.
Voor vragen kan contact worden opgenomen met Robin Hafkenscheid, coördinator
cultuureducatie en projecten, 030-6055797.
Sollictiaties met motivatiebrief en CV vóór 10 juni 2015 richten aan:
DE KOM, stadstheater en kunstencentrum, t.a.v. Marjo Schlaman, hoofd cultuureducatie en –
participatie
Postbus 525, 3430 AM Nieuwegein of [email protected]
Sollicitatiegesprekken vinden plaats op maandag 15 juni of 22 juni.
Een assessment kan deel uit maken van de procedure.