krantenartikel over explora onderwijs!

Explora onderwijs iets voor jou?
Zit je in groep 4 of hoger en verveel je je in de klas? Vind je al dat herhalen van leerstof en extra
oefenen maar stom. Of heb je jezelf leren lezen en schrijven of rekenen? Heb je zo gezegd een
aanwijsbare leervoorsprong, dan is Explora onderwijs wellicht iets voor jou.
Wat is Explora?
Explora is voltijds plusonderwijs en sinds de zomervakantie ook in Wijk bij Duurstede en is gehuisvest
in obs ‘t baken. Een eerder gestarte plusklas, de afgelopen 3 jaar, is nu doorgegroeid tot voltijds
Explora onderwijs. Explora onderwijs is elke ochtend en s’ middags neem je deel aan regulier
onderwijs in je eigen groep om op deze manier binding te houden met je leeftijdsgenoten.
Voltijds Explora onderwijs voor groep 5 t/m 8 gaat duidelijk verder dan een beetje plus op je
eigenschool. Explora onderwijs is een op het individuele kind gericht onderwijsprogramma, voor alle
kinderen van Wijk bij Duurstede en omstreken.
Voor wie is Explora?
Explora onderwijs is voor kinderen met een aantoonbare leervoorsprong en een boven gemiddeld IQ
en past zich aan, aan de behoefte van het kind. Zo wordt er in een handelingsplan per kind
individueel gerichte onderwijs doelen vastgesteld die je nog niet beheerst. Door vooraf te toetsen
wat een kind al wel en niet beheerst van de lesstof voor het komende leer blok. (Topdown
benadering). Herhaling van leerstof wordt zo tot een minimum beperkt. Doordat dit veel tijdwinst en
energie oplevert is er veel mogelijk in het aanbieden van allerlei verdieping om het leergierige kind
enthousiast te betrekken bij het leren op school. Er is ook veel aandacht voor leren leren. Dit klinkt
misschien raar voor een kind met een leer voorsprong, maar doordat deze kinderen zichzelf
spelenderwijs slimmer maken, hoeven ze eigenlijk nooit echt te leren. Totdat bijvoorbeeld op het
middelbaar opeens wel moet i.v.m. stroomversnelling van de leerstof. Tevens is het van belang dat
er specifieke kennis in de omgang met hoogbegaafde kinderen aanwezig is bij de leerkrachten. Het
ontbreken van deze kennis kan leiden tot een averechts effect bij een bepaalde aanpak. Een plusklas
dient een plek te zijn waar het kind even helemaal zichzelf kan zijn, zich niet hoeft aan te passen of in
te houden, omdat anderen hem/haar anders ‘ raar’ of een ‘ wijsneus’ vinden. Het is een plek waar
het kind zich gezien en geaccepteerd moet voelen. Het ontdekt dan dat er ook andere kinderen zijn
die hetzelfde in elkaar zitten, er is (h)erkenning! De motivatie van de leerkrachten en hun
enthousiasme hebben een positieve invloed op de kinderen. Het hele team van de school dat deze
vorm van onderwijs op een hoger niveau wil tillen en hun gezamenlijke kennis wil bundelen, bezorgt
ons een goed gevoel van enorme opluchting van” zo kan het dus ook” . Niet meer ieder schooljaar te
moeten vechten voor (h)erkenning. Het is voor elke leerkracht duidelijk wat ons kind kan en nodig
heeft.
Is overstappen naar een andere school eng?
Ja en nee. Je komt in een andere klas op een andere school, dat wel. Maar je komt wel in een klas
met kinderen die net zo zijn als jij. Je leert op een positieve manier om te gaan met het anders-zijn.
Enthousiast om nieuwe interessante dingen te leren en snel van begrip. Je zult het ervaren als
thuiskomen.
Voor u als ouder
Onderwijsprogramma’s die niet aansluiten bij de specifieke behoefte kunnen een desastreuse
uitwerking hebben op de ontplooiing en ontwikkeling van deze unieke talenten. Vooral het zelfbeeld,
de werkhouding, motivatie en creativiteit hebben ernstig te lijden, met als mogelijk gevolg
onderpresteren, gedragsproblemen en kans op sociale isolatie. De gevolgen blijven vaak niet beperkt
tot de leerlingen. Ook de ouders kunnen (ernstige) hinder ondervinden bij problemen van de
kinderen. Zij zullen zich niet begrepen voelen en er is kans op grote onzekerheid. Er kunnen ernstige
spanningen in het gezin ontstaan. Ook een reguliere school ondervindt problemen bij hoogbegaafde
leerlingen. Zo maken hoogbegaafde leerlingen vaak eigen keuzes wat resulteert in een onrustige
lesomgeving. Leerlingen met een verkeerde werkhouding en weinig motivatie vragen veel
(negatieve) aandacht van de leerkracht, wat ten koste gaat van andere leerlingen.
Niet alle kinderen die goed kunnen leren zijn eenvoudig te herkennen. Niet elk kind laat zien wat het
kan en niet elke ouder zal het leertalent van zijn eigen kind ontdekken.
Wij als ouders hebben met ons kind een lang traject doorlopen van onderkennen van het verschil,
jaren overleg met regulier onderwijs, uitzoeken, testen en in kaart brengen van de leervoorsprong.
Hiermee hebben wij gezamenlijk een bak aan praktijk ervaring. Schroom niet om ons via school te
benaderen voor informatie of advies over onze persoonlijke ervaring. Wij als ouders en kinderen van
de huidige Explora groep kunnen adviseren dat Explora onderwijs een fijne vorm van speciaal
onderwijs is voor kinderen met een leer voorsprong. School wordt van saai en stom ineens leuk,
interessant en uitdagend (zoals een school hoort te zijn).
Een school c.q. leerkracht kan zijn/haar best doen, maar met extra werk geven ben je er niet. Ieder
kind moet toch kunnen leren op zijn of haar werktempo!
De Explora klas voorziet dus in een behoefte waar je in een reguliere klas met de beste wil van de
wereld niet aan kunt voldoen.
De Explora klas voor leerjaar 2014/2015 bestaat momenteel uit 8 kinderen variërend van groep 5 t/m
8. Er is nog voldoende ruimte voor extra aanmeldingen. Omdat het gaat om leerlingen met een
leervoorsprong kan dit in veel gevallen ook in een lopend schooljaar.
Lijkt Explora wat voor jou?
Bespreek het met je ouders, informeer naar de mogelijkheden en maak een afspraak om eens te
kijken: www.obstbaken.nl , [email protected], 0343-597000
Namens Explora ouders en kinderen,
Arend Kooring en Anita Kuipers.
Meer informatie over leervoorsprong en hoogbegaafdheid leest u onder meer hier:
http://www.baauwhumantalent.nl
http://www.cicoco.nl
http://pharosnl.nl