BELEIDSPLANNEN VOOR DE LOP`S workshop 25

FOCUS OP LOP-WERKING
Regio Mechelen SO
Lamot - 15 mei 2009
Workshop 1:uitdagingen voor scholen

BOC LOP SO Regio Mechelen
 Werking
 Knelpunten
 Uitdagingen

Draagkracht en draaglast:
 Ondersteuning vanuit VSKO
 Ondersteuning vanuit GO!
 Evaluatie aanpak Mechelen

Aanpak elders
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
2
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking : samenstelling







2 Codi’s Mechelen
4 CLB ‘s
CDO + Syntra
CBJ
Onderwijsopbouwwerk
Stad Mechelen
(deskundige)
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
3
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: scope

Bemiddelen bij weigeringen
(vol/draagkracht buO –
elders definitief uitgesloten)


Opvolging van definitieve uitsluitingen
Bemiddelen bij schoollozen
 Politie



(Gemeenschapsinstellingen voor Bijzondere Jeugdzorg)
Bemiddelen bij klachten discriminatie
Beleidsvoorbereidend


Signalen voor dagelijks bestuur (vb. 1B, vrije lln, …)
Oplossingen voorbereiden
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
4
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: vergaderfrequentie

1e trimester maandelijks/2e & 3e trimester 2 wekelijks

CLB (uitsluitende school)=eerste lijn
Codi=tweede lijn (scholen)
OOW= ondersteunen / begeleiden van ouders
Stad=link met flankerende projecten (PrOS, Nero,..)
Deskundige=logistiek






Via afspraken / scholen uitnodigen?
Kort op de bal spelen?
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
5
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: bemiddelen bij weigeringen

Vol



Draagkracht elders uitgesloten



Tijdens inschrijvingsperioden / bij aanvang schooljaar:
informatie
In de loop van het schooljaar: draagkracht versus vol
Decretale criteria: zie volgende dia
Nauwelijks gebruikt – dekt realiteit niet
Draagkracht BuO


Opmaak draagkracht dossier => CLB
Melding maar nooit tot bemiddeling gekomen
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
6
BOC LOP SO Regio Mechelen

Een vestigingsplaats kan slechts een elders (in de loop van het schooljaar) definitief uitgesloten
leerling weigeren in te schrijven in een administratieve groep van haar eerste graad SO wanneer ze
beantwoordt aan volgende twee criteria:
De administratieve groep waarin de elders definitief uitgesloten leerling zich wil inschrijven, telt minstens
50% GOK-leerlingen



In de administratieve groep waarin de elders definitief uitgesloten leerling zich wil inschrijven, is reeds één (of
meer) in de loop van het schooljaar elders definitief uitgesloten leerling ingeschreven - of De vestigingsplaats telt op het niveau van haar hele eerste graad SO reeds 3% of méér leerlingen met een
begeleidingsdossier in het kader van problematische afwezigheden (code 'B')
Een vestigingsplaats kan slechts een elders (in de loop van het schooljaar) definitief uitgesloten leerling
weigeren in te schrijven in een administratieve groep van haar tweede of derde graad SO wanneer ze
beantwoordt aan volgende twee criteria:



De vestigingsplaats telt zowel op het niveau van haar bovenbouw (tweede en derde graad samen) als in de
administratieve groep waarin de elders uitgesloten leerling zich wil inschrijven, minstens 25% GOK-leerlingen of - De administratieve groep waarin deze leerling zich wil inschrijven, telt minstens 50% GOK-leerlingen
De vestigingsplaats telt in haar bovenbouw (tweede en derde graad samen) minstens 7% leerlingen met een
begeleidingsdossier in het kader van problematische afwezigheden (code 'B') én tenminste één leerling met
een begeleidingsdossier in de administratieve groep waarin de betreffende leerling zich wil inschrijven -of - de
vestigingsplaats heeft in de administratieve groep waarin de elders uitgesloten leerling zich wil inschrijven
reeds één in de loop van het schooljaar elders uitgesloten leerling ingeschreven
Voor de centra voor deeltijds onderwijs gelden volgende criteria:

De voltijdse school waaraan het centrum verbonden is, telt op het niveau van haar bovenbouw (tweede en
derde graad samen) minstens 25% GOK-leerlingen én de administratieve groep waarin de elders definitief
uitgesloten leerling zich in het centrum wil inschrijven, telt minstens 50% leerlingen waarvan de moeder
ten hoogste lager secundair onderwijs heeft afgewerkt.

Het centrum telt minstens 7% leerlingen met een begeleidingsdossier in het kader van problematische
afwezigheden (code 'B') én tenminste één leerling met een begeleidingsdossier in de administratieve
groep waarin de betreffende leerling zich wil inschrijven -of - het centrum heeft in de administratieve
groep waarin de elders uitgesloten leerling zich wil inschrijven reeds één in de loop van het schooljaar
elders uitgesloten leerling ingeschreven
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
7
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: bemiddelen bij weigeringen

Signalen Mechelse TSOBSO-scholen 0708

B-stroom in beperkt aantal scholen met concentratie aan problematieken:
afbouw aanbod /algemene inschrijvingsstop?

CDO als tweede keuze versus voltijds engagement?
Vragen vanuit deze scholen:



Méér middelen voor uitbouw organiek middenkader TSOBSO-scholen in een
grootstedelijke context…
… als spreiding van (probleem)leerlingen geen optie is





Voorrangsperioden/ studieaanbod lokaal? (gem. 1e graad, uitstel van studiekeuze,…)
Vrije school- studiekeuze (shoppen) tijdens schooljaar niet méér aan banden leggen
(verplichte adviezen, toelatingsklassenraden,.. )
Intensere samenwerking onderwijs-welzijn-justitie (wachtlijsten/ méér
aangepaste voorzieningen…)
Draagkracht en inschrijvingsrecht: huidige criteria ontoereikend
Nieuw opvoedingskader voor tijdelijk niet-schoolbare jongeren (timeout nog te
kort / projectmatig): buitenschools - maturiteit
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
8
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: bemiddelen bij weigeringen



Signalen
Vragen
Opvolgingspunten LOP




School- en studiekeuze (schoolshoppen en heroriënteringen,
basis- en ASO-scholen sensibiliseren, …)
Opvolging project draaiboek carrousseljongeren (Stad –
integraal veiligheidsplan – Departement Onderwijs)
Nieuwe criteria draagkracht (school/ leerlingengerelateerd)
Opvolging evaluatie protocolovereenkomsten
(jongerenpreventie - stad)
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
9
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: bemiddelen bij weigeringen


Ontkoppelen “vol” en “draagkracht”
Vrint

Maximumcapaciteiten eind september /actualisatie 15 jan naar
boven
Volmelding bij laatste inschrijving (bijna vol)

Weigering bij aanbieden


Draagkracht




Decretale criteria – elke school
Schoolfiche – kwantitatieve / kwalitatieve criteria
Beoordelingscriteria?
Termijn?
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
10
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: opvolgen definitieve uitsluitingen

Inschrijvingsrecht en kansengroepen

Sterke toename afgelopen vier schooljaren


Betere registratie
Ook uitsluitingen na februari





(Marokkaanse) jongens & +18-jarigen (1/3)
Jongere leeftijden (samenwerking met BaO)
38% einde schooljaar (juni-augustus)
Enkele Mechelse TSOBSO scholen (studieaanbod)
72% toegeleid naar nieuwe school (beste oplossing?)

16% meerderjarig

2% thuisonderwijs

3% welzijn

7% - minderjarigen & oplossing niet bekend
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
11
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: opvolgen definitieve uitsluitingen
Efficiënt en effectief?

Beste oplossing? – criteria?

Periode toeleiding naar een nieuwe oplossing

Enkel inschrijvingsdatum bij toeleiding naar onderwijs

Geen lineaire relatie tss maand uitsluiting en oplossing
(wel bij dossiers die 2 maanden zoektijd overschrijden)
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
12
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: opvolgen definitieve uitsluitingen
Oorzaken en achtergronden?

61% nieuw in de school: kennis onderliggende oorzaken
en achtergronden?

Opeenstapeling van orde en tuchtmaatregelen (80%) =>
in 34% zwaarwichtig feit

Begeleiding:


Betrokkenheid CLB?
Samenwerking met tweede lijn? (welzijn)
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
13
BOC LOP SO Regio Mechelen
Werking: opvolgen definitieve uitsluitingen
Naar nieuwe afspraken?

Beleidscontract/afsprakennota school & CLB afspraken
begeleidingsaanpak kwetsbaren jongeren

Welzijn: werken aan signaalgevoeligheid onderwijs +
ontwikkelen van alternatieve oplossingen

Stappenplan wegzendingen (cf. Antwerpen)






Grondige dossieranalyse – uitsluiting beste oplossing
Procedure correct gevolgd
Opvang
BOC – stappenplan voor carrousseljongeren (draagkracht?)
Warme overdracht naar nieuwe school
Uitsluitingen na januari – voorwaardelijk?
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
14
BOC LOP SO Regio Mechelen

Draagkracht en draaglast:
 Ondersteuning vanuit VSKO
 Ondersteuning vanuit GO!
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
15
BOC LOP SO Regio Mechelen

Evaluatie aanpak Mechelen
 Weigeringen en vol (max. capaciteiten
&Vrint)
 Weigeringen en draagkracht (criteria)
 Definitieve uitsluitingen (effectiviteit &
efficiëntie - beheersbaar)
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
16
BOC LOP SO Regio Mechelen

Aanpak elders
 Weigeringen en vol
 Weigeringen en draagkracht
 Definitieve uitsluitingen (grenzen van
timeout)
Focus op LOP-werking - 15 mei 2009
17