Groep 7/8 - Griezelen (Halloween)

"Groep 7/8 - Griezelen (Halloween)" - afgedrukt door DramaOnline
Groep 7/8 - Griezelen (Halloween)
Inleiding
Introductie Griezelen
Groepen:
7 en 8
Techniek:
Toneelspel
Tijdsduur:
5 minuten
Groepsverdeling: Klas
Beginopstelling: Kring
In deze les gaan de leerlingen aan de slag met het thema
griezelen binnen de techniek toneelspel. Ze doen dit aan
de hand van scènes uit griezelfilms. De leerlingen
ontdekken dat het zo minimaal mogelijk gebruiken van
tekst een scène vaak veel spannender maakt.
Bespreek vooraf met de leerlingen welke spannende of
griezelige films zij kennen. Wat maakt een situatie eng?
Warming-up klassikaal
Film kijken
Groepen:
7 en 8
Techniek:
Toneelspel
Tijdsduur:
10 minuten
Muziek:
Les CD 1, nr. 1, 3, 6, 10,
15, 16, 17, 18, 19, 21
Groepsverdeling: Klas
Beginopstelling: In de ruimte
De leerlingen zitten in de ruimte op de grond met hun
gezicht richting de muur. Zij kijken naar een
denkbeeldige film in de bioscoop die op de muur wordt
geprojecteerd.
U speelt korte muziekfragmenten af, waaraan de
leerlingen horen naar welke film zij op dat moment
kijken. Zij beelden hun reactie op dit filmgenre zonder
geluid uit. De leerlingen mogen interactie met elkaar
hebben. Eindig met een spannend fragment (Les CD 1,
nummer 19).
Warming-up groepjes
Schrik niet
Groepen:
7 en 8
Techniek:
Toneelspel
Tijdsduur:
5 minuten
Groepsverdeling: Tweetallen
Beginopstelling: In de ruimte
De leerlingen lopen door de ruimte. Zij ontmoeten
elkaar telkens in tweetallen. Eén van de twee start met
de zin "Schrik niet". De ander reageert daarop met "Ik
ben niet bang". Wanneer deze korte dialoog gevoerd
is, lopen de leerlingen weer verder en ontmoeten een
volgende. De leerlingen experimenteren met het
variëren in emotie en stemgebruik, waardoor ze
ontdekken op welke manier een tekst griezelig wordt.
Pagina 1 van 2
"Groep 7/8 - Griezelen (Halloween)" - afgedrukt door DramaOnline
Kern
Schrik niet - steegje
Groepen:
7 en 8
Techniek:
Toneelspel
Tijdsduur:
10 minuten
Groepsverdeling: Klas
Beginopstelling: In de ruimte
De leerlingen staan verdeeld in twee groepen, beide
aan een andere kant van de ruimte. Twee leerlingen,
één van elke groep, lopen naar elkaar toe, alsof ze
door een donker steegje lopen. Ze voeren daar
dezelfde korte dialoog als in de voorgaande oefening.
U kunt hen zelf laten bepalen wie welke tekst zegt.
Vervolgens lopen zij beide verder naar de overkant. Dit
herhaalt u tot alle leerlingen aan de beurt zijn geweest.
Bespreek deze oefening kort na. Welke manieren zijn
er om iemand bang te maken?
Griezelfilm (maakopdracht)
Groepen:
7 en 8
Techniek:
Toneelspel
Tijdsduur:
20 minuten
Groepsverdeling: Groepjes
Beginopstelling: In de ruimte
Benodigdheden: Spelkaarten (download)
De leerlingen worden verdeeld in groepjes van
ongeveer 5 personen. Ieder groepje ontvangt een
locatiekaartje. Met deze gegevens maken zij een korte
scène uit een griezelfilm. Ze gebruiken hierbij zo
minimaal mogelijk tekst. Zorg ervoor dat de leerlingen
wie, wat en waar duidelijk laten zien en een helder eind
bedenken. Hierna worden de verschillende scènes aan
elkaar gepresenteerd.
Afsluiting
Vampiers
Groepen:
7 en 8
Categorie:
Concentratie
Tijdsduur:
5 minuten
Groepsverdeling: Klas
Beginopstelling: In de ruimte
De leerlingen lopen door de ruimte met de ogen dicht.
Eén van de leerlingen, ook met de ogen gesloten, is
een vampier. Wanneer de vampier iemand raakt, slaakt
hij een vampierkreet. Degene die aangeraakt is, slaakt
ook een kreet en wordt nu ook een vampier. Dit gaat zo
door tot alle leerlingen vampier zijn.
Tip: U kunt dit spel langer laten duren door de regel
dat twee vampiers die elkaar raken weer genezen zijn.
In dat geval is het wel belangrijk dat vampiers en
slachtoffers beide een ander geluid maken bij
aanraking.
Pagina 2 van 2