Tussendoelen sociaal - emotionele ontwikkeling

Tussendoelen sociaal - emotionele ontwikkeling: Spelontwikkeling
0
1;6
2
2;6
3,6
4
4;6
1.
Speelt alleen en met zichzelf
Speelt eenvoudig ‘doen-alsof-spel’
1.
Speelt naast de ander.
2.
Doet samen activiteiten,
voorwerpen/materialen,
met behulp van allerlei materiaal,
2.
Ontdekt het spelen mét andere
bijvoorbeeld samen de pop in bad
(bijvoorbeeld : zand , water, klei en
(bijvoorbeeld een bord met zand is
kinderen, meestal in doen-alsof-
doen, samen een bal rollen.
vingerverf).
een pizza,
spelletjes.
3.
Oefenspel, manipuleert met allerlei
1.
2.
voorwerpen/materialen,
Oriënteert zich op symbolisch spel:
voorwerpen krijgen andere
(bijvoorbeeld : zand , water, klei en
vingerverf).
Manipuleert met allerlei
3
betekenis.
3.
Speelt korte tijd alleen.
4.
Krijgt belangstelling voor wat
andere kinderen doen en kijkt er
regelmatig naar.
*Bron: tussendoelen SLO
1.
3.
Neemt een afwachtende houding aan
bij samenspel.