TLV aanvraag Criteria Cluster 4 - Samenwerkingsverband Gorinchem

Criteria aanvraag TLV VSO (cl 4)
Algemeen:
Aan de aanvraag zijn de volgende criteria verbonden:
 De aanvraag is inhoudelijk voorbereid en voorzien van een advies door of namens de school
 Bij de advisering van de aanvraag zijn een orthopedagoog/psycholoog en tenminste een tweede
deskundige betrokken geweest (conform artikel 34.8 van het Besluit Bekostiging WPO resp.
artikel 15a van het Inrichtingsbesluit WVO). Wie deze tweede deskundige is hangt af van de
ondersteuningsvraag van de leerling (zoals blijkt van de gegevens van de school en van de
ouders). Het kan kinder- en jeugdpsycholoog, (jeugd)arts, kinderpsychiater, pedagoog,
maatschappelijk werker zijn. De ouders dienen altijd een afschrift van dit advies te ontvangen. De
deskundigen kunnen in dienst zijn van het SWV.
 De aanvraag is voorzien van een dag- en handtekening van zowel de directeur van de school als
de orthopedagoog of psycholoog en de geraadpleegde deskundige(n).
Bekostiging per categorie
Categorie
Vergelijkbaar met bekostiging huidige
SWV bijdrage
1
Cluster 4, ZMLK, LZK
2
LG
16.133
3
MG
20.052
9.054
Daarnaast zijn er residentiele leerlingen, die voor een bepaalde duur op een VSO school verblijven
(residentiele instellingen voor gehandicaptenzorg, instellingen voor jeugdhulpverlening, jeugd-ggz),
waarbij behandeling of opvang en onderwijs vanuit een plan noodzakelijk is vanwege de aard of de
duur van de behandeling of opvang. Voor deze leerlingen hoeft geen TLV afgegeven te worden (ivm
kortdurende plaatsing, minder dan de minimale geldigheidsduur van een TLV). Het SWV betaalt voor
deze leerling echter wel hetzelfde als voor een leerling met een TLV.
Specifiek:
 Psychodiagnostisch onderzoek
o Er is sprake van een ernstige psychische stoornis of een ontwikkelingspsychopathologie
(verslag niet ouder dan 2 jaar, voorzien van de handtekening GZpsycholoog/K&Jpsycholoog of een kinder- en jeugdpsychiater)
o Is deze diagnose niet gesteld, maar is er wel sprake van gedragsproblematiek die na een
half jaar geïndiceerde jeugdhulpverlening niet merkbaar is verbeterd? Dan kan dit ook
gebruikt worden. Let daarbij op de ondertekening van het verslag door een GZpsycholoog/K&Jpsycholoog of een kinder- en jeugdpsychiater
o De stoornis is integraal, leidt tot belemmeringen op school, tuis en in vrije tijd
 Ernstige onderwijsbelemmering ten gevolge van de stoornis / ontwikkelingsproblematiek:
 Ernstige tekortkomingen in verband met het gedrag op het gebied van
het leer- en taakgedrag zoals werkhouding, taakgerichtheid, aandacht en
motivatie;
 Ernstige problemen in de interactie met het personeel (docenten,
ondersteuners e.d.);





o
o
o
Ernstig storend gedrag ten aanzien van het onderwijsleerproces van
medeleerlingen, waarbij de genoemde problemen manifest zijn
gedurende minimaal een jaar, zich niet beperken tot een bepaalde
situatie en niet of nauwelijks beïnvloed worden door een op de
problemen gerichte aanpak;
Extreem agressief gedrag of extreem impulsief gedrag, waarbij op basis
van psychodiagnostisch onderzoek blijkt dat de leerling een gevaar voor
zichzelf of voor anderen is of extreem fysiek of extreem verbaal agressief
gedrag vertoont, waarbij dit gedrag zich niet beperkt tot een bepaalde
situatie en niet of nauwelijks beïnvloed worden door een op de
problemen gerichte aanpak.
Er is sprake (geweest) van begeleiding/behandeling buiten de school
(vastgelegd in een verslag); of er is een reden waarom deze begeleiding
(nog) niet tot stand is gekomen
Ontoereikende ondersteuningsstructuur op school
De school moet aantonen dat inspanningen gedurende minimaal een
half jaar om het onderwijs aan te passen aan de handicap van de leerling
onvoldoende effect hebben gehad. Bij dit criterium horen uitgevoerde en
geëvalueerde handelingsplannen of OPP’s, die voorafgaande aan de
aanvraag voor toelaatbaarheidsverklaring niet ouder dan een half jaar
zijn.
Voor het intelligentieonderzoek worden de WISC-lll, WAIS, NDT en NIO geaccepteerd
Het psychologisch onderzoek mag niet ouder zijn dan 2 jaar. In bepaalde situaties kan
de psycholoog/orthopedagoog in plaats van een nieuw onderzoek een Verklaring
evident stabiel leerling-kenmerk opstellen. In deze verklaring dient de onderbouwing
te worden opgenomen waaruit blijkt dat er nog steeds sprake is van hetzelfde
cognitieve niveau. Naast de verklaring dienen de psychologische
onderzoeksrapporten te worden bijgevoegd.
Alle verslagen moeten voorzien zijn van een onderzoeksdatum, handtekening van
een orthopedagoog/psycholoog (GZ-psycholoog, orthopedagoog generalist, kinderen jeugdpsycholoog, klinisch psycholoog, psycholoog en orthopedagoog met
diagnostiek aantekening, kinderpsychiater)