PGO-leidraad Algemene NatuurWetenschapen module Groepsleden (max. 4) Artikel (titel) Materie (Module 1) Maud Hendrix. Romy Eijkelenberg. Isa Wolters. Amber Gho. Humorenleer De voorzitter leidt de groep door de verschillende stappen van de zevensprong en is verantwoordelijk voor de verwerking van de leerstof door de groepsleden. In de eerste les moet stap 1 t/m 5 verwerkt worden, in de tweede les stap 6 en 7. De notulist vult dit blad in en is verantwoordelijk voor de rapportage aan de docent. 1. Verhelder onduidelijke termen en begrippen Poneren = naar voren brengen. Extrapoleren = een reeks voortzetten buiten het oorspronkelijke gebied. Temperament = natuurlijke gesteldheid/levendigheid. Sanguinicus = iemand met een vrolijke, actieve en levenslustige gemoedstoestand. 2. Definieer het centrale probleem / vraag van het artikel Hoe hangen de vier elementen samen met de seizoenen en karaktertrekken? 3. Analyseer het artikel / de rode draad Er wordt verkondigd dat de belangrijkste leer in de geneeskunde, de ‘humorenleer’ is. Elk van de vier elementen bevat twee van de vier fundamentele kwaliteiten; warm, koud, droog en vochtig. Daar hangt mee samen dat de elementen te koppelen zijn aan de seizoenen; lucht en lente, vuur en zomer, aarde en herfst, water en winter. Aangezien ieder element twee kwaliteiten heeft, ontstaat er de volgende compilatie; - lucht en lente zijn heet en nat. - vuur en zomer zijn heet en droog. - aarde en herfst zijn koud en droog. - water en winter zijn koud en nat. De vier humoren komen in ieder mens in een bepaalde karakteristieke menging voor het bepalen van het temperament. Op het moment dat de menging in balans is, is de mens gezond. De menging wordt door verschillende factoren bepaald, maar vooral erg belangrijk is de levensfase waar de individuele mens zich in bevindt. De menging en dominantie van een van de sappen bepalen het temperament van de mens, deze is dus ook niet constant en kan veranderen onder invloed van alle voornoemde factoren. 4. Orden de ideeën uit de analyse van het probleem De elementen zijn verbonden met de vier seizoenen; - lucht en lente - vuur en zomer - aarde en herfst - water en winter Daaruit volgt dan weer de volgende compilatie; - lucht en lente zijn heet en nat - vuur en zomer zijn heet en droog - aarde en herfst zijn koud en droog - water en winter zijn koud en nat Wanneer de menging in balans is, is de mens gezond. Deze wordt bepaald door factoren als; - jaargetijde - sterrenbeeld - planeten waaronder de mens geboren is - seizoenen - levensfase De menging en de dominantie van een van de sappen bepalen het temperament van de mens, deze is dus niet constant en kan veranderen onder invloed van alle bovenstaande factoren. De man, verbonden met vuur en zon , is altijd warmer dan een vrouw, verbonden met water en maan. 5. formuleer leerdoelen 1. Waarom zijn uitgerekend die bepaalde elementen verbonden met bepaalde seizoenen en eigenschappen? 2. Waardoor komt het dat juist die factoren van invloed zijn op de balans van de mens? procescontrole docent (punten, datum) _______________ 6. Beantwoord je leerdoelen 1 De verbondenheid van de elementen met bepaalde seizoenen, heeft vooral te maken met karaktereigenschappen van de mens zelf. Die karaktereigenschappen komen dan overeen met bepaalde eigenschappen van een seizoen en/of andere eigenschappen. http://www.verlegenmensen.nl/archive/index.php/t-2502.html 2. De mens is gezond op het moment dat de menging van verschillende sappen in balans is. Die menging wordt bepaald door exogene factoren en daar hebben we dus zelf verder geen invloed op. http://www.tarotconsultant.nl/tarotdroomwerk_018.htm 7. Schrijf een korte samenvatting van de 'oplossing' van dit probleem De vier elementen hangen op de volgende manier samen met de seizoenen en andere karaktertrekken; Samenhang tussen elementen en seizoenen; - lucht en lente zijn heet en nat. - vuur en zomer zijn heet en droog. - aarde en herfst zijn koud en droog. - water en winter zijn koud en nat. De balans van de mens wordt bepaald door; - jaargetijde - sterrenbeeld - planeten waaronder de mens geboren is - seizoenen - levensfase procescontrole docent (punten, datum) _______________