Veelgebruikt lesmateriaal gekoppeld aan vso

VSO Leerlijn Seksuele Vorming
Veelgebruikte methoden
Met de onderstaande methodieken en lesprogramma’s kunt u aan de meeste doelen uit de vso leerlijn seksuele vorming werken.
-
HALLO IK; doelgroep auditieve en/ of communicatieve beperking en/ of verstandelijke beperking
Praten over seks; doelgroep verstandelijke beperking vanaf 12 jaar
Relaties en seksualiteit; ontwikkeld voor reguliere basisonderwijs, veelgebruikt in (v)so
[email protected]!; doelgroep verstandelijke beperking
PrOmotie; doelgroep praktijkonderwijs
Lang leve de liefde; doelgroep praktijkonderwijs en vmbo-bb
STIP VSO; doelgroep zeer moeilijk lerenden (ZML)
Lief, lijf en leven; doelgroep verstandelijke beperking
Toolkit ‘Totale communicatie’, doelgroep verstandelijke beperking
Veelgebruikt aanvullend materiaal
Naast de bovengenoemde methodieken en lesprogramma’s kunt u onderstaand lesmateriaal aanvullend gebruiken. Bijvoorbeeld om aan specifieke doelen uit de leerlijn
seksuele vorming voor het vso te werken. Of om eens met een andere werkvorm te werken.
- SecZ TaLK; doelgroep jongeren met een chronische aandoening of beperking
http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/zoekenspel-secz-talk/43313&page=
- Boys R Us; doelgroep jongens in basis- en voortgezet onderwijs
http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/boys-r-us/15237
- Girls’ Choice; doelgroep meisjes in basis- en voortgezet onderwijs
http://www.rutgerswpf.nl/article/spel-girls-choice
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf; doelgroep Verstandelijke beperking vanaf 16 jaar
http://www.begrensdeliefde.nl/zoeken/databank?id=39
- School tv beeldbank; doelgroep van 0 tot 18 jaar
http://archief.schooltv.nl/beeldbank (website gaat veranderen)
- Begrijp me goed?!; doelgroep vmbo en onderbouw mbo
http://www.seksuelevorming.nl/article/begrijp-me-goed-over-misverstanden-tussen-jongeren-bij-flirten-daten-en-verkering
- Liefdesplein School tv Weekjournaal; doelgroep basisonderwijs groep 7/8
http://archief.schooltv.nl/weekjournaal/2982520/liefdesplein/
- Vrienden en vrijers; doelgroep Verstandelijke beperking vanaf ongeveer 12 jaar
http://www.vriendenenvrijers.nl/
1. Lichamelijke ontwikkeling en lichaamsbeeld
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Herkent zichzelf in de spiegel en van
een foto
Niveau 1
Wijst bij zichzelf de verschillende
lichaamsdelen aan als hier naar
gevraagd wordt, inclusief de
geslachtsdelen (hoofd, benen, armen,
oren, ogen, neus en mond, penis,
vagina)
Niveau uit
leerlijn
Niveau 2
Doelen
Wijst bij anderen de belangrijkste
lichaamsdelen aan als hier naar
gevraagd wordt (armen, benen, mond)
Wijst op een foto de belangrijkste
lichaamsdelen aan, inclusief de
geslachtsdelen (van voren gezien)
Niveau uit
leerlijn
Materiaal/methode/
werkvorm
- HALLO IK
- Relaties en seksualiteit
- STIP
- Spiegel in lokaal
- Gebruik van eigen foto’s
- Toolkit ‘Totale communicatie’
- Relaties en seksualiteit
- Ervaar het maar
- Ontdek wie je bent: Een speurtocht naar
jezelf
- Praatboek Dat ben ik
- [email protected]!
- STIP
- Gebruik van eigen foto’s
- Toolkit ‘Totale communicatie’
Materiaal/methode
Bron
-
-
Thema 4: Ik en jij
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Groep 1/2, les 4
Deel 2
W2: knutsel- en kleurplaten
-
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
-
HALLO IK
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
STIP
Toolkit ‘Totale communicatie’
Ontdek wie je bent: Een speurtocht naar
jezelf
[email protected]!
Gebruik van eigen foto’s (met kleding)
Toolkit ‘Totale communicatie’
Doelen
Materiaal/methode
Wijst op een foto de belangrijkste
lichaamsdelen aan (van achteren
-
Ontdek wie je bent: Een speurtocht naar
jezelf
-
Thema 1: Ik
Groep 1/2, les 1
Deel 1
-
Hoofdstuk 8: Ik-project
Groep 1/2, les 1
Thema lichaam en verzorging: www.ervaarhetmaar.nl
www.bosch-suykerbuyk.nl
-
http://www.edu-desk.nl/info/welkom/
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Deel 1
- Hoofdstuk 8: Ik-project
Hoofdstuk/paragraaf
- Puzzels man en vrouw
- W4.5 en 4.6: Foto’s
- Hoofdstuk 8: Ik- project
Hoofdstuk/paragraaf
gezien)
Niveau 3
Benoemt de verschillende
lichaamsdelen bij zichzelf, inclusief de
geslachtsdelen
Niveau uit
leerlijn
Herkent verschillende lichaamsvormen
(andere kleur haar, huidskleur, groter/
kleiner)
Doelen
Benoemt meer specifieke lichaamsdelen
(elleboog, scheenbeen, schouder)
Niveau 4
Herkent en benoemt functies van
verschillende lichaamsdelen
Weet dat sommige delen van het
lichaam fijn zijn om aan te raken
Weet dat lichamen groeien en
veranderen gedurende het leven
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Gebruik van eigen foto’s
Toolkit ‘Totale communicatie’
-
HALLO IK
Relaties en seksualiteit
Pictogrammen van het lichaam en de
lichaamsdelen
-
STIP
-
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Groep 3/4, les 1
-
W2: knutsel- en kleurplaten
W4.5 en 4.6: Foto’s
Hoofdstuk 8: Ik-project
Thema 5: hoe zie ik eruit?
Groep 3/4, les 1 en 2
M.b.v. ‘Communicatie in print’
www.eelkeverschuur.nl/software/widgitsoftware/communicate-in-print
Deel 3
-
- Kwartetspel: Mag ik van jou?
- [email protected]!
- Relaties en seksualiteit
- Toolkit ‘Totale communicatie’
Materiaal/methode
- http://kompazirenekonig.nl/mag-ik-van-jou/
- Hoofdstuk 2: Lichamelijke veranderingen
- Groep 3/4, les 1 en 2
- W9: Foto’s
Hoofdstuk/paragraaf
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Gebruik van eigen foto’s
Toolkit ‘Totale communicatie’
-
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Groep 3/4, les 1
-
STIP
-
W2: knutsel- en kleurplaten
Fotokaarten
Deel 3
-
HALLO IK
-
Thema 3: Ja/nee gevoel
Thema 7: aanraken van eigen lichaam
W3: Omgangsvormen
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
Groep 3/4, les 3
Deel 4
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
STIP
Gebruik een voeldoos met allerlei
materialen met een verschillende structuur
Toolkit ‘Totale communicatie’
HALLO IK
-
-
DVD: Wat gebeurt er nu weer met me?
-
Hoofdstuk 8: Ik-project
Thema 9: jongen/man
Thema 11: meisje/vrouw
http://www.seksuelevorming.be/materiaal/waar-kom-ik-
Niveau uit
leerlijn
Niveau 5
Doelen
Herkent van afbeeldingen de
verschillende stadia van lichamelijke
ontwikkeling (van baby tot bejaarde) en
geeft aan waar hij zelf zit
Benoemt dat er verschillen tussen
mensen zijn in de lichamelijke
ontwikkeling (groot/ klein, dik/ dun)
Niveau uit
leerlijn
Niveau 6
Doelen
Weet wat er lichamelijk verandert in de
puberteit (schaamhaar, baardgroei,
borstgroei, menstruatie,
stemverandering)
vandaan/wat-gebeurt-er-nu-weer-met-me
Hoofdstuk 2: Lichamelijke veranderingen
- [email protected]!
- Levensboek maken
- Praten over seks
- Toolkit ‘Totale communicatie’
Materiaal/methode
-
- HALLO IK
- [email protected]!
- Vrienden en vrijers
- Praten over seks
- Lief en lijf
- Toolkit ‘Totale communicatie’
- HALLO IK
- Relaties en seksualiteit
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Toolkit ‘Totale communicatie’
Materiaal/methode
-
Thema 14: van baby tot oudere mens
Hoofdstuk 2: Lichamelijke veranderingen
-
Paragraaf 2.1
-
W1: Groei
Thema 13: verschil man/vrouw
Groep 5/6, les 1
-
-
School tv beeldbank
- Paragraaf 2.1 en 3.2
- W1: Groei
Hoofdstuk/paragraaf
- W9: Foto’s
Hoofdstuk/paragraaf
-
Dvd: Wat gebeurt er nu weer met me?
-
-
[email protected]!
Vrienden en vrijers
Praten over seks
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
-
http://www.schooltv.nl/video/bio-bits-vmbovoortplanting-groei-en-ontwikkeling1/#q=vmbo%20voortplanting
Puberteit jongen en puberteit meisje:
http://www.schooltv.nl/video/puberjongen-wat-veranderter-aan-de-buitenkant-van-het-lichaam-van-een-jongen-inde-puberteit/#q=puberteit%20jongen
http://www.schooltv.nl/video/pubermeisje-wat-veranderter-aan-het-lichaam-van-een-meisje-als-ze-in-de-puberteitkomt/#q=puberteit%20meisje
http://www.seksuelevorming.be/materiaal/waar-kom-ikvandaan/wat-gebeurt-er-nu-weer-met-me
Hoofdstuk 2: Lichamelijke veranderingen
-
Paragraaf 3.1
-
Weet dat er verschillen tussen mensen
zijn in de lichamelijke ontwikkeling en
weet dat dit normaal is
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Herkent en benoemt de lichaamsdelen
die te maken hebben met de seksuele
ontwikkeling (borsten, penis, vagina)
- Relaties en seksualiteit
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
Materiaal/methode
-
-
-
-
Tastbaar 3-d materiaal (borsten, vagina’s,
penissen)
School tv beeldbank
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Vrienden en vrijers
STIP
Toolkit ‘Totale communicatie’
-
-
Tastbaar 3-d materiaal (borsten, vagina’s,
penissen)
[email protected]!
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Toolkit ‘Totale communicatie’
-
HALLO IK
WerkPortfolio, katern ‘Zelfzorg’
[email protected]!
Vrienden en vrijers
Praten over seks
STIP
Boys R Us
Girls’ Choice
Toolkit ‘Totale communicatie’
Hoofdstuk/paragraaf
-
Niveau 7
Benoemt dat er verschillen tussen
mensen zijn wat betreft deze
lichaamsdelen (grote/ kleine
borsten/penis, wel/niet besneden)
Weet qua hygiëne hoe om te gaan met
eigen geslachtsdelen
Groep 5/6, les 1
-
www.edusex.nl/productcategorie/voorlichtingsmateriaal/tastbaar-3d-materiaal
Meisje: http://www.schooltv.nl/video/geslachtsorgaanmeisje-schaamlippen-vagina-clitoris/
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Groep 7/8, les 2 en 3
-
Deel 7
W2: knutsel- en kleurplaten
Fotokaarten
www.edusex.nl/productcategorie/voorlichtingsmateriaal/tastbaar-3d-materiaal
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
-
W9: Foto’s
Fotokaarten
Thema 6: persoonlijke verzorging
http://werkportfolio.nl
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
-
Paragraaf 3.5
Deel 7
-
W5: Onder de douche
Fotokaarten
Niveau uit
leerlijn
Niveau 8
Doelen
Materiaal/methode
Hoofdstuk/paragraaf
Herkent de voortplantingsfuncties van
de uitwendige geslachtsorganen van
mannen en vrouwen
Weet dat hij trots mag zijn op zijn eigen
lichaam
-
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Toolkit ‘Totale communicatie’
WerkPortfolio, katern ‘Zelfzorg’
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
SeCZ TaLK
Praten over seks
Boys R Us
Girls’ Choice
Liefdesplein School tv weekjournaal
Vrienden en vrijers
Benoem het uiterlijk, geef regelmatig
complimenten
- Oefen het geven en ontvangen van
complimenten met rollenspellen
Materiaal/methode
-
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Groep 7/8, les 2, 3 en 11
2: knutsel- en kleurplaten
http://werkportfolio.nl
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie (3d:
Lichaamsbeleving)
Groep 7/8, les 1
-
Paragraaf 2.8
-
Werkboek + 4 tv series
-
-
www.edu-desk.nl/boeken/9
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
Werkboek Contact
Les 1
Groep 7/8, les 10
Werkboek + 4 tv series
-
Paragraaf 3.6
VSO map 1
-
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
Werkboek Contact
Groep 7/8, les 6
-
Niveau uit
leerlijn
Niveau 9
Doelen
Weet dat de puberteit ook voor
veranderingen in je gevoel zorgt
(onrustig gevoel, meer interesse in de
andere sekse, schaamte)
Weet dat het aanraken van
(secundaire) geslachtsdelen en andere
gevoelige lichaamsdelen en/of het zien
van seksueel getint materiaal (erotische
plaatjes) gevoelens van (seksuele)
The Emotion Game
[email protected]!
PrOmotie: Seksuele vorming
Lang leve de liefde
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Begrijp me goed?!
Praten over seks
STIP
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
HALLO IK
[email protected]!
PrOmotie
Relaties en seksualiteit
Begrijp me goed?!
Hoofdstuk/paragraaf
Doelen
- Vrienden en vrijers
- Praten over seks
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Toolkit ‘Totale communicatie’
Materiaal/methode
Benoemt de voortplantingsfuncties van
de uitwendige geslachtsorganen van
mannen en vrouwen
Doelen
- [email protected]!
- Lief en lijf
- Toolkit ‘Totale communicatie’
Materiaal/methode
-
Herkent de functies van de
inwendige geslachtsorganen
van mannen en vrouwen
Weet dat mensen in de media
mooier gemaakt worden dan
dat ze in het echt zijn
(onrealistisch beeld)
-
-
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Les 47 (vrouw) en 65 (man)
-
http://www.schooltv.nl/video/vrouwen-en-reclame-echtof-niet/#q=trefwoord%3A%22vrouw%22
Werkboeken Media
Groep 7/8, les 8
Werboek + 4 tv series
-
www.edu-desk.nl/boeken/9
-
Werkboek Hoe zie ik eruit?
-
VSO map 2
opwinding kunnen oproepen
Niveau uit
leerlijn
Niveau 10
Niveau uit
leerlijn
Niveau 11
Weet dat meningen van anderen
invloed kunnen hebben op je eigen
lichaamsbeeld (negatief zelfbeeld,
eetstoornissen)
[email protected]!
Lief en lijf
Toolkit ‘Totale communicatie’
School tv beeldbank
TV reclames en (glossy) tijdschriften
PrOmotie
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Boys R Us
Girls’ Choice
HALLO IK
The Emotion Game
HALLO IK
PrOmotie
Begrijp me goed?!
STIP
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen het omgaan met kritiek met
rollenspellen
-
Paragraaf 2.12 en 4.1
- W8: Ik heb zin!
- Fotokaarten
Hoofdstuk/paragraaf
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Les 72
Hoofdstuk/paragraaf
Niveau uit
leerlijn
Niveau 12
Niveau uit
leerlijn
Niveau 13
Doelen
Materiaal/methode
Hoofdstuk/paragraaf
Benoemt de functies van de inwendige
geslachtsorganen van mannen en
vrouwen
Weet waar hij hulp of steun kan zoeken
als hij problemen heeft met zijn eigen
lichaam
- [email protected]!
- Toolkit ‘Totale communicatie’
- Geen kind meer
- Praten over seks
- STIP
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Oefen het vragen om hulp met rollenspellen
- WerkPortfolio, katern ‘Zelfzorg’
- SeCZ TaLK
- PrOmotie
- Vrienden en vrijers
Materiaal/methode
-
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
-
Foto’s en platen
Paragraaf 2.5, 4.6 en 5.9
VSO map 2
-
http://werkportfolio.nl
-
Werkboeken Kleren maken de mens en Hoe zie ik eruit?
Weet hoe hij er zelf goed uit kan zien
en heeft hier een reëel beeld van
(gebruik kleding en make-up; niet
iedereen lijkt op een fotomodel)
Doelen
Weet dat alle lichamen uniek en
speciaal zijn, met of zonder (zichtbare)
beperking
Geeft aan dat hij trots is op (een deel
van) zijn eigen lichaam
-
HALLO IK
SeCZ TaLK
Boys R Us
PrOmotie
STIP
WerkPortfolio, katern ‘Zelfzorg’
PrOmotie
HALLO IK
STIP
Vrienden en vrijers
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Hoofdstuk/paragraaf
-
Werkboeken Kleren maken de mens en Hoe zie ik eruit?
VSO map 3
http://werkportfolio.nl
Werkboek Hoe zie ik eruit?
-
VSO map 3
Niveau uit
leerlijn
Niveau 14
Niveau uit
leerlijn
Niveau 15
Niveau uit
leerlijn
Niveau 16
Doelen
Materiaal/methode
Hoofdstuk/paragraaf
Kent de risico’s van extreem lijngedrag
(anorexia, boulimie, extreem sporten)
-
-
Heeft een mening over
lichaamsversieringen (tatoeages,
piercings)
Doelen
-
Vrienden en vrijers
Oefen het geven van een eigen mening met
rollenspellen
Materiaal/methode
Hoofdstuk/paragraaf
Weet wat besnijdenis is (verschil
cosmetische, religieuze en hygiënische
reden; verschil jongens en meisjes) en
dat dit voor meisjes niet toelaatbaar is
Doelen
-
-
Heeft een mening over de cosmetische
industrie m.b.t. niet medisch
noodzakelijke lichamelijke ingrepen
(borstvergroting, facelift) en weet dat
dit niet toelaatbaar is voor het 18e jaar
-
PrOmotie
Online: Netdokter
Lesmap Meisjesbesnijdenis
- Relaties en seksualiteit
- Liefdesplein School tv weekjournaal
Materiaal/methode
-
Oefen het geven van een eigen mening met
rollenspellen
Achtergrondinformatie: Nederlandse
Vereniging voor Plastische Chirurgie
Werkboek Gezond eten
http://www.netdokter.nl/index.cfm?act=thema.tonen&the
ma=2&subthema=1
http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/zoekenlesmapmeisjesbesnijdenis/15236&page=
- Groep 7/8, les 5
- Werkboek + 4 tv series
Hoofdstuk/paragraaf
-
www.nvpc.nl
2. Voortplanting
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Weet dat hij/zij een jongen of een
meisje is
-
Praten over seks
HALLO IK
Relaties en seksualiteit
School tv beeldbank
-
-
Baas over eigen lijf
-
-
Gebruik van eigen foto’s
Consequent gebruik van termen jongen/
meisje en man/ vrouw
Toolkit ‘Totale communicatie’
Lief en lijf
Praten over seks
Baas over eigen lijf
-
Niveau 1
Niveau uit
leerlijn
Paragraaf 2.2
Thema 1: Ik
Groep 1/2, les 1
http://www.schooltv.nl/video/jongen-of-meisje-primairegeslachtskenmerken/
Dvd 1:
http://www.begrensdeliefde.nl/zoeken/databank?id=39
Wijst naar eigen geslachtsdeel als hier
naar gevraagd wordt
-
Doelen
- [email protected]!
- Relaties en seksualiteit
- Lief en lijf
Materiaal/methode/werkvorm
Thema 8:’Ik-project’
Les 2, 44 en 45
Paragraaf 2.2
Dvd 1:
http://www.begrensdeliefde.nl/zoeken/databank?id=39
- Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
- Groep 1/2, les 4
- Les 2, 44 en 45
Bron
-
Praten over seks
HALLO IK
Relaties en seksualiteit
Baas over eigen lijf
-
-
[email protected]!
Gebruik van eigen foto’s
STIP
Expliciet en consequent benoemen van
voornamelijk stereotype verschillen
Lief en lijf
Praten over seks
-
Paragraaf 2.2 en 3.2
Thema 4: Ik en jij
Groep 1/2, les 4
Dvd 1:
http://www.begrensdeliefde.nl/zoeken/databank?id=39
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
-
Deel 2
-
Les 44 en 45
-
Paragraaf 3.3 en 3.4
Herkent verschillen tussen jongens en
meisjes
Niveau 2
Herkent bij zichzelf maandelijks
-
bloedverlies, een erectie, een
zaadlozing of een natte droom (nat zijn)
en vraagt om hulp bij verschonen (van
bijvoorbeeld ondergoed)
Niveau uit
leerlijn
Niveau 3
Doelen
Benoemt verschillen tussen jongens en
meisjes
-
School tv beeldbank
-
-
Werkportfolio Body 1
-
-
-
http://www.bol.com/nl/p/niets-om-hetlijf/1001004010996081/
-
Boek: Niets om het lijf
Consequent benoemen wat de oorzaak is als
de leerling aangeeft dat hij ‘nat’ of ‘vies’ is
Filmpje Spangas: Voor het eerst ongesteld
Online informatie en filmpje
-
-
Het puberboek, hoofdstuk 2
-
- [email protected]!
- Lief en lijf
Materiaal/methode/werkvorm
-
http://www.youtube.com/watch?v=KvLeZT22C70
http://www.volwassenworden.nl/index.php/tamponsmaa
ndverband
http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/hetpuberboek/15206
Hoofdstuk 2: Lichamelijke veranderingen
Les 44
-
-
Praten over seks
Relaties en seksualiteit
Baas over eigen lijf
Gebruik van eigen foto’s
Pubergidsen VO
Bron
-
-
Benoemt eigen geslachtsdeel op eigen
manier
-
Expliciet en consequent benoemen van
voornamelijk stereotype verschillen
[email protected]!
Lief en lijf
Praten over seks
Relaties en seksualiteit
[email protected]!
Maak met de groep een woordenweb
Maak een sekswoordenboek
Spreek in de groep vaste termen af en
bespreek deze ook met ouders/ verzorgers
Puberteit jongen en puberteit meisje:
http://www.schooltv.nl/zoekresultaten/?q=trefwoord%3A
%22puberteit%22
http://werkportfolio.nl
-
Paragraaf 2.2 en 3.2
Groep 3/4, les 2
Dvd 1:
http://www.begrensdeliefde.nl/zoeken/databank?id=39
Jongen: http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/pubergids(vo)-wat-je-als-jongen-wilt-weten-over-depuberteit/15223&page=
Meisje: http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/pubergids(vo)-wat-je-als-meisje-wilt-weten-over-depuberteit/15219&page=
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Les 44 en 45
Paragraaf 2.2
Groep 3/4, les 2
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Invoegen voorbeeld kennisgroep docenten
Een voorbeeld van een sekswoordenboek staat in Praten
over seks
Niveau uit
leerlijn
Niveau 4
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Weet dat maandelijks bloedverlies bij
vrouwen voorkomt en dat (spontane)
erecties en zaadlozingen bij mannen
voorkomen
-
Praten over seks
Lang leve de liefde
Relaties en seksualiteit
[email protected]!
Kwartetspel: Mag ik van jou?
Lief en lijf
Relaties en seksualiteit
School tv beeldbank
-
-
Dvd: Waar kom ik vandaan?
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
HALLO IK
School tv beeldbank
-
Dvd: Waar kom ik vandaan?
Weet dat een man en vrouw samen
Een kind kunnen krijgen
Heeft een basale notie van menselijke
voortplanting (baby komt uit buik van
vrouw)
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Weet wat een erectie of een ‘stijve’ is
- [email protected]!
Materiaal/methode/werkvorm
Paragraaf 3.3 en 3.4
Les 1
Groep 7/8, les 2
Hoofdstuk 2: Lichamelijke veranderingen
http://kompazirenekonig.nl/mag-ik-van-jou/
Les 47
Groep 3/4, les 5 en Groep 5/6, les 3
http://www.schooltv.nl/video/vrijen-iedereen-heeft-heter-over-maar-wat-gebeurt-er-eigenlijk-in-hetlichaam/#q=bevruchting
- http://www.seksuelevorming.be/materiaal/waar-kom-ikvandaan/wat-gebeurt-er-nu-weer-met-me
- Invoegen voorbeeld kennisgroep docenten
- Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
- Groep 3/4, les 5
- Thema 16: Zo groeit een baby in de buik
- http://www.schooltv.nl/video/vrijen-iedereen-heeft-heter-over-maar-wat-gebeurt-er-eigenlijk-in-hetlichaam/#q=bevruchting
- http://www.seksuelevorming.be/materiaal/waar-kom-ikvandaan/wat-gebeurt-er-nu-weer-met-me
- Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Bron
-
Praten over seks
Relaties en seksualiteit
School tv beeldbank
-
-
Puberkwartet
[email protected]!
Vrienden en vrijers
HALLO IK
Praten over seks
Relaties en seksualiteit
School tv beeldbank
-
Paragraaf 3.4
Groep 7/8, les 3
http://www.schooltv.nl/video/geslachtsorgaan-jongenzaadcellen-eikel-zaadlozing-en-sperma/#q=erectie
www.seksuelevorming.nl/producten/puberkwartet
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
-
Thema 15: Een kind maken
Paragraaf 3.3
Groep 5/6, les 3
http://www.schooltv.nl/video/vrijen-iedereen-heeft-het-
Niveau 5
Heeft een basale notie van menselijke
voortplanting (een zwangerschap kan
volgen als een man en een vrouw
seksuele gemeenschap hebben)
Doelen
- [email protected]!
- Lief en lijf
- HALLO IK
- Praten over seks
- Relaties en seksualiteit
- [email protected]!
- Lief en lijf
Materiaal/methode/werkvorm
er-over-maar-wat-gebeurt-er-eigenlijk-in-het-lichaam/
- Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
- Les 47
- Thema 16: Zo groeit een baby in de buik
- Paragraaf 3.3
- Groep 5/6, les 3 en 4
- Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
- Les 47
Bron
Heeft basale kennis van bevruchting en
voortplanting (weet dat een zaadje van
de man en een eitje van de vrouw bij
elkaar komen)
-
Yurl over ‘Groei van een baby’
Praten over seks
Relaties en seksualiteit
School tv beeldbank
-
-
[email protected]!
School tv beeldbank
-
-
Boys R Us
Girls’ Choice
[email protected]!
-
Benoemt dat alleen vrouwen kinderen
kunnen krijgen
Niveau uit
leerlijn
Niveau 6
Weet dat maandelijks bloedverlies,
(spontane) erecties en zaadlozingen te
maken hebben met kinderen kunnen
krijgen
- Liefdesplein School tv weekjournaal
- Lief en lijf
Weet dat als hij seks heeft, dat er
- Praten over seks
anticonceptiemiddelen gebruikt moeten - Relaties en seksualiteit
worden om niet zwanger te worden
- SeCZ TaLK
- [email protected]!
- Online spellen: Anticonceptie en Condooms
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Lang leve de liefde
- Vrienden en vrijers
http://menselijk-lichaam.yurls.net/nl/page/
Paragraaf 5.5
Groep 5/6, les 3
http://www.schooltv.nl/video/voortplanting-van-vrijentot-geboorte/#q=voortplanting
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Puberteit jongen en puberteit meisje:
http://www.schooltv.nl/zoekresultaten/?q=trefwoord%3A
%22puberteit%22
-
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting en Hoofdstuk 5:
Zwangerschap en geboorte
Werboek + 4 tv series
-
Paragraaf 5.5
Groep 7/8, les 7
-
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
http://lovegames.sense.info
-
Les 5
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Kent verschillende vormen van
anticonceptie (condoom, pil, spiraaltje,
prikpil, pessarium)
-
HALLO IK
-
Praten over seks
SeCZ TaLK
Anticonceptiekoffer
-
Thema 19: Condoomgebruik
Thema 20: De Pil
Paragraaf 5.5
-
-
Biobits
-
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Lief en lijf
Praten over seks
[email protected]!
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en lijf
Praten over seks
PrOmotie
[email protected]!
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen het vragen van hulp en advies met
rollenspellen
School tv beeldbank
SeCZ TaLK
Girls’ Choice
-
http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/anticonceptiekoffer(let-op-zomer-2014)/15232
Aflevering 8, voortplanting: http://www.npo.nl/biobits/08-11-2012/NPS_1207534
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
Groep 7/8, les 7
Werkboek + 4 tv series
Les 74, 81, 82 en 83
Paragraaf 5.5
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
-
Les 81, 82, 83 en 85
Paragraaf 5.5
Thema 2: Veilig vrijen
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
-
http://www.schooltv.nl/video/het-klokhuisreageerbuisbaby/#q=trefwoord%3A%22baby%22
Niveau 7
Weet waar anticonceptie verkregen kan
worden
Kan hulp en advies vragen voor het
adequaat gebruiken van anticonceptie
Niveau uit
leerlijn
Niveau 8
Herkent dat er verschillende manieren
zijn om kinderen te krijgen
(geslachtsgemeenschap, adoptie,
pleegkind, IVF)
Doelen
-
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Kent de signalen en symptomen van
zwangerschap (over tijd zijn,
misselijkheid)
-
-
Lang leve de liefde
PrOmotie
[email protected]!
Liefdesplein School tv weekjournaal
Les 5 en 6
Thema 3: Een baby?!
Hoofdstuk 5: Zwangerschap en geboorte
Werkboek + 4 tv series
Kent onbetrouwbare methoden van
anticonceptie (voor het zingen de kerk
uit, zwanger raken tijdens menstruatie
en de eerste keer)
Weet wanneer een vrouw vruchtbaar
is en hoe de menstruatiecyclus verloopt
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Kent de voor- en nadelen van
verschillende vormen van anticonceptie
Niveau 9
Weet dat anticonceptie een wederzijdse
verantwoordelijkheid is, voor jongens
en meisjes
Kent oorzaken van ineffectief
anticonceptiegebruik (alcoholgebruik,
vergeten, condoom kapot)
Weet wie te raadplegen bij
(ongewenste) zwangerschap (ouders,
verzorgers, arts)
-
Boys R Us
Girls’ Choice
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
-
School tv beeldbank
-
http://www.schooltv.nl/video/de-menstruatiecyclushormonen-spelen-een-groterol/#q=trefwoord%3A%22voortplanting%22
Thema 3: Een baby?!
Groep 7/8, les 2
- PrOmotie
- Relaties en seksualiteit
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Lief en lijf
Materiaal/methode/werkvorm
-
-
-
Les 5 en 6
Thema 2: Veilig vrijen
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
Les 83
Paragraaf 5.6
Les 6
Thema 2: Veilig vrijen
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
-
Les 81
Les 5 en 6
Thema 2: Veilig vrijen
-
Les 83
Paragraaf 5.5
Les 5 en 6
Thema 2: Veilig vrijen en thema 3: Een baby?!
-
Lang leve de liefde
PrOmotie
[email protected]!
Lief en lijf
Praten over seks
Lang leve de liefde
PrOmotie
[email protected]!
SeCZ TaLK
Girls’ Choice
Oefen gesprekken over anticonceptie met
rollenspellen
Lief en lijf
Lang leve de liefde
PrOmotie
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en lijf
Praten over seks
Lang leve de liefde
PrOmotie
- Les 47
Bron
Niveau uit
leerlijn
Niveau 10
-
Hoofdstuk 8: Ouderschap
-
http://books.google.nl/books/about/Ongewenst_zwanger
_wat_nu_Altijd_een_keuz.html?id=uV4ptwAACAAJ&redir_
esc=y
Doelen
- [email protected]!
- Oefen het vragen om hulp met rollenspellen
- Boek: Ongewenst zwanger, wat nu?
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Lief en lijf
Materiaal/methode/werkvorm
Benoemt wanneer hij/zij zelf vruchtbaar
is (tijdens eerste zaadlozing, voor eerste
menstruatie)
-
Pubergidsen VO
Boys R Us
Girls’ Choice
-
-
-
-
[email protected]!
Brochure: Feiten en fabels over het
maagdenvlies
Lang leve de liefde
Liefdesplein School tv weekjournaal
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Praten over seks
Biobits Onderbouw Mens en lichaam
-
Anticonceptiekoffer
Kent het begrip ontmaagding (met
fabels en feiten rondom
maagdenvlies(herstel))
Kent verschillende noodmiddelen om te
gebruiken na onveilige seks om
zwangerschap te voorkomen
(koperspiraaltje of morning-afterpil)
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Heeft uitgebreidere kennis over
anticonceptie (noodpil, sterilisatie)
Niveau 11
- Lang leve de liefde
- Lief en lijf
Materiaal/methode/werkvorm
-
Praten over seks
PrOmotie
Brochure: Sterilisatie
Girls’ Choice
Lang leve de liefde
- Les 85
Bron
-
-
Jongen: http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/pubergids(vo)-wat-je-als-jongen-wilt-weten-over-depuberteit/15223&page=
Meisje: http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/pubergids(vo)-wat-je-als-meisje-wilt-weten-over-depuberteit/15219&page=
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/zoekenfeiten-enfabels-over-het-maagdenvlies/15195&page=
Les 4
Werkboek + 4 tv series
-
Paragraaf 5.5
Aflevering 8, De voortplanting: http://www.npo.nl/biobits/08-11-2012/NPS_1207534
- http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/anticonceptiekoffer(let-op-zomer-2014)/15232
- Les 5
- Les 83 en 85
Bron
-
Paragraaf 5.5
Thema 2: Veilig vrijen
http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/zoekensterilisatie/1
5249&page=
Les 6
Weet wat mogelijkheden zijn bij
ongewenste zwangerschap (abortus,
draagmoederschap)
Niveau uit
leerlijn
-
Lief en lijf
Praten over seks
Boek: Ongewenst zwanger, wat nu?
-
Les 83 en 85
Paragraaf 5.5; komt kort aan de orde
http://books.google.nl/books/about/Ongewenst_zwanger
_wat_nu_Altijd_een_keuz.html?id=uV4ptwAACAAJ&redir_
esc=y
- Les 5
- Les 83 en 85
Bron
Doelen
- Girls’ Choice
- Lang leve de liefde
- Lief en lijf
Materiaal/methode/werkvorm
Benoemt welke verantwoordelijkheden
het hebben van kinderen met zich
meebrengt
-
PrOmotie
SeCZ TaLK
Biobits Onderbouw Mens en lichaam
-
Thema 3: Een baby?!
-
-
[email protected]!
Girls’ Choice
Toolkit kinderwens ASVZ
Diverse online brochures
Oefen gesprekken over
verantwoordelijkheden met rollenspellen
[email protected]!
SeCZ TaLK
PrOmotie
-
Aflevering 8, De voortplanting: http://www.npo.nl/biobits/08-11-2012/NPS_1207534
Hoofdstuk 8: Ouderschap
Niveau 12
Kan aangeven in hoeverre hij deze
verantwoordelijkheden aankan,
rekening houdend met de eigen
verstandelijke beperking
Vertelt uitgebreid over zwangerschap
en geboorte (baby groeit in
baarmoeder, via navelstreng gevoed,
geboorte na 9 maanden)
Weet wie te raadplegen bij een
Kinderwens
-
-
http://www.asvz.nl/kinderwensenouderschap/nl/toolkit/
http://www.watwerktvoorouders.nl/waw/WatWerkt/Wat-Werkt-Meta-Navigaton/Makkelijk-lezen-voorouders.html
Hoofdstuk 8: Ouderschap
-
Thema 4: Samenleven
-
-
Boek: Het grote wonder, waar kom ik
vandaan? Lennart Nilsson
School tv beeldbank
-
Boek: Ben jij ook op mij?
-
-
Boys R Us
Girls’ Choice
[email protected]!
Online informatie, o.a. filmpje
[email protected]!
SeCZ TaLK
Girls’ Choice
PrOmotie
http://www.bol.com/nl/p/het-grotewonder/1001004001982506/
http://www.schooltv.nl/video/voortplanting-van-vrijentot-geboorte/
Hoofdstuk: Zo groeit de baby in de buik
http://www.bol.com/nl/p/ben-jij-ook-opmij/666765880/#product_specifications
-
-
-
Hoofdstuk 5: Zwangerschap en geboorte
Website www.strakszwangerworden.nl
Hoofdstuk 5: Zwangerschap en geboorte
-
Thema 3: Een baby?!
-
Niveau uit
leerlijn
Niveau 13
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Vertelt over hoe een eigen toekomst
met wel of geen kinderen eruit kan zien
-
Kent de voor- en nadelen van jong
ouderschap
Niveau uit
leerlijn
Niveau 14
Toolkit kinderwens ASVZ
Diverse online brochures
-
[email protected]!
PrOmotie
SeCZ TaLK
Girls’ Choice
Toolkit kinderwens ASVZ
Diverse online brochures
Oefen gesprekken over de eigen toekomst
met rollenspellen
Biobits
SeCZ TaLK
[email protected]!
Girls’ Choice
PrOmotie
Toolkit kinderwens ASVZ
Diverse online brochures
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Heeft kennis van vruchtbaarheid en
ouder worden en onvruchtbaarheid
-
Spreekt met respect over verschillende
vormen van ouderschap, ook in homoseksuele of lesbische relaties
-
http://www.asvz.nl/kinderwensenouderschap/nl/toolkit/
http://www.watwerktvoorouders.nl/waw/WatWerkt/Wat-Werkt-Meta-Navigaton/Makkelijk-lezen-voorouders.html
Bron
-
Hoofdstuk 8: Ouderschap
Thema 4: Samenleven
-
http://www.asvz.nl/kinderwensenouderschap/nl/toolkit/
http://www.watwerktvoorouders.nl/waw/WatWerkt/Wat-Werkt-Meta-Navigaton/Makkelijk-lezen-voorouders.html
Aflevering 8, de voortplanting: http://www.npo.nl/biobits/08-11-2012/NPS_1207534
Hoofdstuk 8: Ouderschap
-
Thema 3: Een baby?!
http://www.asvz.nl/kinderwensenouderschap/nl/toolkit/
http://www.watwerktvoorouders.nl/waw/WatWerkt/Wat-Werkt-Meta-Navigaton/Makkelijk-lezen-voorouders.html
Bron
Relaties en seksualiteit
[email protected]!
SeCZ TaLK
[email protected]!
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen dergelijke respectvolle gesprekken met
rollenspellen
Klas 3, les 3 en Klas 4, les 4
Hoofdstuk 2c: De overgang en Hoofdstuk 4: Vrijen en
voortplanting
Hoofdstuk 7: Homoseksualiteit en Hoofdstuk 8:
Ouderschap
Niveau uit
leerlijn
Niveau 15
Niveau uit
leerlijn
Niveau 16
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Kent de consequenties van jong
ouderschap
-
-
Spreekt met respect over verschillende
vormen van gezinsplanning (adoptie,
draagmoederschap)
-
Doelen
Kan een verantwoorde keuze maken
m.b.t. anticonceptie en (ongewenste)
zwangerschappen
Heeft kennis van alternatieve
vruchtbaarheidsmethoden en medische
hulp bij kinderloosheid (ivf)
[email protected]!
Girls’ Choice
Hoofdstuk 8: Ouderschap
STIP
- VSO map 3
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen dergelijke respectvolle gesprekken met
rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
-
Relaties en seksualiteit
[email protected]!
Lang leve de liefde
SeCZ TaLK
Girls’ Choice
School tv beeldbank
-
Groep 7/8, les 7
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
Les 6
-
http://www.schooltv.nl/video/het-klokhuisreageerbuisbaby/#q=trefwoord%3A%22baby%22
3. (online) Seksueel gedrag en seksuele weerbaarheid
Niveau uit
leerlijn
Niveau 1
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Geeft met een reactie aan wat bij
aanraking een fijn en een vervelend
gevoel geeft (non-verbaal of met
geluiden)
-
-
Relaties en seksualiteit
STIP
Boek: Dat is fijn
Gebruik een voeldoos met allerlei materialen
met een verschillende structuur
- Praten over seks
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- HALLO IK
- Relaties en seksualiteit
- STIP
- Praten over seks
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- Oefen ‘mijn lichaam is van mij’-houding met
rollenspellen (‘stop’ gebaar maken,
wegdraaien, nee-zeggen)
Materiaal/methode/werkvorm
-
Groep 1/2, les 2
Deel 1
http://www.bol.com/nl/p/dat-isfijn/1001004005829989/?Referrer=ADVNLYAH002008100
1004005829989-7
Invoegen voorbeeld
-
Paragraaf 2.12
-
Thema 17: Aanraken ja/nee
Groep 1/2, les 10
Deel 1
Paragraaf 2.11
-
-
Groep 1/2, les 10
http://www.bol.com/nl/p/nee/1001004005992278/
Paragraaf 2.7
-
www.movisie.nl/publicaties/je-lijf-je-lief-lesprogramma
Groep 1/2, les 10
Deel 2
-
Thema 8: bloot
Groep 1/2, les 3
-
Geeft aan dat niet iedereen zijn
lichaam mag aanraken (‘mijn
lichaam is van mij’-houding)
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Zegt duidelijk ‘nee’ wanneer hij iets niet
wil
Niveau 2
Kan uit een voor hem vervelende
situatie weglopen
Weet bij wie je naakt kunt zijn en
wanneer (in de badkamer, tijdens
-
Relaties en seksualiteit
Boek: Nee!
Praten over seks
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Oefen nee-zeggen met rollenspellen
Je lijf, je lief
Relaties en seksualiteit
STIP
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Oefen het weglopen met rollenspellen, zowel
in groep als op bijvoorbeeld het schoolplein
HALLO IK
Relaties en seksualiteit
Bron
verkleden in zwembad)
Niveau uit
leerlijn
Niveau 3
Doelen
Weet wie je aan mag raken en waar
je deze personen aan mag raken
(zoenen, knuffelen)
Niveau 4
[email protected]!
Praten over seks
Expliciet benoemen bij gym/ zwemmen/
omkleden/ toiletbezoek
Materiaal/methode/werkvorm
-
-
-
http://www.ondergoedregel.nl/source/book_nl.pdf
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
Groep 3/4, les 8
Paragraaf 2.4
-
http://kompazirenekonig.nl/mag-ik-van-jou/
W3: Omgangsvormen
Deel 3 en Emotiewijzer
Groep 3/4, les 11
Weet waar en wanneer het wel of
niet gepast is om je geslachtsdelen
aan te raken (masturbatie in bed en
in bad/douche)
-
Kiko en de hand
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Praten over seks
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Kwartetspel: Mag ik van jou?
Toolkit ‘Totale communicatie’
STIP
Relaties en seksualiteit
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Oefen het aanvaarden van ‘nee’ met
rollenspellen
HALLO IK
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Praten over seks
Toolkit ‘Totale communicatie’
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Herkent dat het aanraken van het
lichaam van anderen mag als de
ander het goed vindt en van
dezelfde leeftijd is
-
Aanvaardt het als een ander ‘nee’
zegt als je hem aanraakt
Niveau uit
leerlijn
-
Weet dat er mensen (volwassenen
en jongeren) zijn, ook online, die
aardig doen, maar seksueel
STIP
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Praten over seks
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
STIP
Relaties en seksualiteit
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
Paragraaf 2.11
Bron
- Thema 10: Lief zijn voor jezelf (man)
- Thema 12: Lief zijn voor jezelf (vrouw)
- Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
- Groep 3/4, les 4
- Paragraaf 4.2 en 4.3
- W6: Privé
- W7: Naar mijn kamer
- W8: Ik heb zin!
- W10: Wel/niet masturberen
Bron
-
Deel 4
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
Groep 3/4, les 8
Paragraaf 5.1 en 5.2
-
Deel 4
Groep 3/4, les 10
Niveau uit
leerlijn
Niveau 5
overschrijdende bedoelingen kunnen
hebben
-
Weet dat wanneer iemand hem heeft
aangeraakt terwijl hij dit niet wilde,
hij dit moet vertellen aan een ouder
of leerkracht (ook als diegene zegt
dat het geheim is en ook als hij het
eerst online ‘beloofd’ heeft)
-
Doelen
Heeft kennis van verschillende
vormen van seksueel gedrag
(zoenen, knuffelen, vrijen,
gemeenschap)
Benoemt dat het laten zien van
eigen geslachtsdelen aan anderen in
het openbaar of online (strippen voor
webcam of webcam seks) niet gepast is
(privé)
Kent de grenzen bij het
experimenteren met seksualiteit
(pijn, (online) dwang, machtsmisbruik)
Gaat niet over de grenzen van een
ander heen op seksueel gebied
Oefen het omgaan met seksueel
overschrijdende bedoelingen met
rollenspellen
STIP
Boek: Nee zeggen mag
-
-
Deel 4
http://www.bol.com/nl/p/nee-zeggenmag/1001004007580973/
Groep 3/4, les 10 en 11 en groep 5/6 les 11
Paragraaf 5.9
Relaties en seksualiteit
Praten over seks
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Oefen het praten over een overschrijdende
situatie met rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
-
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Praten over seks
SeCZ TaLK
Boys R Us
Vrienden en vrijers
[email protected]!
SeCZ TaLK
Vrienden en vrijers
Online informatie
-
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Groep 5/6, les 10
Paragraaf 2.3 en 5.3
-
Hoofdstuk 1: De delen van het lichaam
-
http://mijnkindonline.nl/advies/tips-voor-de-webcam
-
SeCZ TaLK
-
Online spel: wensen en grenzen
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Praten over seks
Boys R Us
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Weerbaarheid, baas over mijn eigen lijf
Online spel: Wensen en grenzen
Liefdesplein School tv weekjournaal
-
http://lovegames.sense.info
Groep 5/6, les 12
Werkboek + 4 tv series
Paragraaf 5.8
-
www.begrensdeliefde.nl
http://lovegames.sense.info
Werkboek + 4 tv series
Bron
Niveau uit
leerlijn
Niveau 6
Doelen
Benoemt en herkent gevoelens van
seksuele opwinding (vlinders in de
buik, erectie, stijve tepels, nat
worden)
Weet wat er bedoeld wordt met
seksueel misbruik
Reageert op een adequate manier
wanneer onbekende volwassenen
vreemde (seksueel getinte) vragen
(online en offline) stellen (beleefd
zeggen dit niet te willen, weglopen,
wegklikken, blokkeren)
Weet bij wie hij hulp kan vragen bij
seksueel overschrijdend gedrag/
ervaringen
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Vrienden en vrijers
- Oefen met rollenspellen of a.d.h.v. poppen
Materiaal/methode/werkvorm
-
STIP
[email protected]!
Vrienden en vrijers
Praten over seks
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Relaties en seksualiteit
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Vrienden en vrijers
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en lijf
STIP
Vrienden en vrijers
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Online informatie
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Relaties en seksualiteit
Vrienden en vrijers
Praten over seks
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen het praten over een overschrijdende
Bron
-
Deel 6
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
-
Paragraaf 4.1 en 5.2
-
Groep 7/8, les 13
-
Les 90
-
Deel 6
-
http://www.mediawijsheid.nl/sexting/
-
Groep 7/8, les 13
-
Paragraaf 5.9
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Weet waar en hoe seksueel gedrag
met een ander gepast is (zoenen,
vrijen en gemeenschap)
Niveau 7
Weet dat seks bestaat uit
verschillende onderdelen (voorspel,
geslachtsgemeenschap)
Heeft kennis over masturbatie
(sociale regels, hygiëne)
Weet wat een orgasme of
klaarkomen is
Weet dat seks op televisie of op
internet onrealistisch is (vooral
situatie met rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
-
Begrijp me goed?!
[email protected]!
SeCZ TaLK
Praten over seks
Boys R Us
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Lief en lijf
Begrijp me goed?!
[email protected]!
Boys R Us
Relaties en seksualiteit
Vrienden en vrijers
Praten over seks
Lief en lijf
[email protected]!
SeCZ TaLK
Relaties en seksualiteit
Praten over seks
Vrienden en vrijers
Toolkit ‘Totale communicatie’
-
Bron
-
Alle fragmenten
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie en
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Paragraaf 5.3 en 5.4
-
Les 60
-
Fragment ‘Floor en Djimmie’
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
-
Groep 7/8, les 11
-
Paragraaf 5.3 en 5.4
Les 74
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
-
Groep 7/8, les 6
Paragraaf 4.2 en 4.3
Lief en lijf
School tv beeldbank
-
-
[email protected]!
-
-
Toolkit ‘Totale communicatie’
-
Lief en lijf
Liefdesplein School tv weekjournaal
Vrienden en vrijers
-
W6: Privé
W7: Naar mijn kamer
W8: Ik heb zin!
W10: Wel/niet masturberen
Les 49 en 50
http://www.schooltv.nl/video/wat-is-het-nut-van-eenorgasme-een-hoogtepunt-met-een-doel/
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie en
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Fotokaarten
W8: Ik heb zin!
Les 65
Werkboek + 4 tv series
Niveau uit
leerlijn
Niveau 8
aandacht voor mannelijk orgasme,
stereotype kenmerken van lichamen
van acteurs, agressie tegenover
vrouwen) en vraagt een betrouwbare
volwassene om uitleg (wat is seks,
welke beelden zijn onrealistisch)
Doelen
-
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Weet dat seksueel getinte kleding
door sommige mensen anders
geïnterpreteerd kan worden
(bijvoorbeeld als seksueel
beschikbaar)
-
-
Bij fragmenten ‘Jamy en Ed’ en ‘Floor en Djimmie’
Les 2 en 3
-
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
Les 4
Paragraaf 2.13
-
Bij fragment ‘Floor en Djimmie’
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
-
Les 57 t/m 61
-
Les 3
Groep 7/8, les 9
Werkboek + 4 tv series
-
http://www.mediawijsheid.nl/sexting/
Benoemt dat seksuele gevoelens
normaal zijn en dat je hiervan mag
genieten
Kan zelf een keuze maken om wel of
geen seks te hebben (seksuele
carrière)
Weet dat eigen (seksuele) berichten
online anders geïnterpreteerd kunnen
worden en kunnen worden gezien/
gebruikt door anderen
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Begrijp me goed?!
Lang leve de liefde
Vrienden en vrijers
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
[email protected]!
Lang leve de liefde
Praten over seks
Begrijp me goed?!
SeCZ TaLK
Vrienden en vrijers
Begrijp me goed?!
[email protected]!
Vrienden en vrijers
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en lijf
Lang leve de liefde
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Boys R Us
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Online informatie
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Weet op welke manier(en) je veilige
geslachtgemeenschap kunt hebben
-
Lang leve de liefde
[email protected]!
PrOmotie
Relaties en seksualiteit
Praten over seks
Vrienden en vrijers
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en lijf
Lang leve de liefde
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Boys R Us
Girls’ Choice
Lang leve de liefde
Liefdesplein School tv weekjournaal
Boys R Us
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Oefen nee-zeggen op internet met
rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
-
Les 6
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
Thema 2: Veilig vrijen
Groep 7/8, les 7
Paragraaf 5.5 en 5.6
-
Hoofdstuk 6
Jij en de media (aanvullende module)
Groep 7/8, les 9
Werkboek + 4 tv series
-
Jij en de media (aanvullende module)
Werkboek + 4 tv series
Weet dat er op internet ook
volwassenen zijn met
grensoverschrijdende bedoelingen
-
Online informatie
-
http://www.sense.info/seks-en-internet/
http://www.mediawijsheid.nl/grooming/
Les 3 en Jij en de media (aanvullende module)
Werkboek + 4 tv series
Weet dat er sekssites zijn op internet
en kan hier op een adequate manier
-
Lang leve de liefde
Liefdesplein School tv weekjournaal
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen verschillende vormen van
grensoverschrijdend gedrag op internet met
rollenspellen
Lang leve de liefde
Liefdesplein School tv weekjournaal
-
-
Les 3
Werkboek + 4 tv series
Niveau 9
Plaatst geen seksueel getinte foto’s
of filmpjes op online media
Zegt nee wanneer er op internet
seksuele vragen gesteld worden door
anderen dan een vast vriendje/
vriendinnetje en meldt dit bij een
vertrouwde volwassene
Niveau uit
leerlijn
Niveau 10
Doelen
Bron
mee omgaan (wegklikken bij ongewilde
links/ pop-ups/ ongewild bezoek of met
medeweten van ouders)
Weet geschikte websites over
seksualiteit bij jongeren (met een
beperking) te vinden
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Kan aangeven wat hij wel en niet fijn
vindt op seksueel gebied
- Vrienden en vrijers
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- SeCZ TaLK
- Zie links op website Begrensde liefde
- Online informatie van Sense
- Online informatie op Netdokter
Materiaal/methode/werkvorm
- http://www.begrensdeliefde.nl/links
- www.sense.info
- www.netdokter.nl
Bron
-
-
SeCZ TaLK
Online spel: Wensen en grenzen
[email protected]!
-
http://lovegames.sense.info
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie en
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Thema 1: Contact
Les 3
Paragraaf 5.8
-
Hoofdstuk 55
-
http://www.movisie.nl/tools/ok%C3%A9-spel-overseksueel-grensoverschrijdend-gedrag
Niveau 11
Doelen
- PrOmotie
- Lang leve de liefde
- Praten over seks
- Begrijp me goed?!
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Vrienden en vrijers
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- Lief en lijf
- Vlaggenspel Oké?!
- Begrijp me goed?!
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Oefen riskante situaties met rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
Heeft kennis van de invloed van ziekte
of een beperking op seksualiteit (zoals
een lichamelijke beperking)
Weet dat niet iedereen op seksueel
gebied hetzelfde fijn vindt en dat dit
per keer kan veranderen (seksuele
beleving en verschillen tussen
-
Herkent riskante situaties op
seksueel gebied zowel in het echt als
op de computer (situaties die
verkeerd zouden kunnen aflopen) en
weet hier mee om te gaan
Niveau uit
leerlijn
Niveau 12
SeCZ TaLK
Vrienden en vrijers
Praten over seks
PrOmotie
Lang leve de liefde
Begrijp me goed?!
Vrienden en vrijers
Bron
-
Paragraaf 2.5 en 4.6
Thema 1: Contact
Les 3
jongens en meisjes)
Niveau uit
leerlijn
Niveau 13
Doelen
Heeft kennis over de ongewenste
vormen van seksueel gedrag online en
offline (loverboys, gedwongen
prostitutie, sexting, grooming/ online
kinderlokken)
Weet waar (online) hulp te krijgen is
Bij ongewenste seksuele benaderingen
(zoals door een loverboy)
Niveau uit
leerlijn
Niveau 14
Kan fantasie (porno) en realiteit
scheiden
Doelen
Kan rekening houden met eigen
(seksuele) wensen en grenzen en die
van een ander
Kan bij een beschrijving van een
geval van seksueel ongepast gedrag
(van een ander/van zichzelf)
aangeven hoe het anders aangepakt
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
Materiaal/methode/werkvorm
-
Bron
Lang leve de liefde
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Online informatie
Boys R Us
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Lang leve de liefde
STIP
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
SeCZ TaLK
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Oefen het vragen om hulp bij ongewenste
seksuele benaderingen met rollenspellen
- Boys R Us
- Vrienden en vrijers
Materiaal/methode/werkvorm
-
Les 3
-
http://www.mediawijsheid.nl/sexting/
http://www.mediawijsheid.nl/grooming/
-
Les 4
VSO map 3
-
-
PrOmotie
Lang leve de liefde
STIP
Begrijp me goed?!
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Vrienden en vrijers
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Begrijp me goed?!
Boys R Us
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Bron
Thema 1: Contact
Les 3
VSO map 3
Niveau uit
leerlijn
Niveau 15
had kunnen worden
Doelen
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Materiaal/methode/werkvorm
Kan verschillende seksuele emoties
benoemen en kan praten over
seksualiteit
- STIP
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Vrienden en vrijers
- PrOmotie
- Lang leve de liefde
- STIP
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- Vrienden en vrijers
Materiaal/methode/werkvorm
Uit de eigen wensen en grenzen op
het gebied van seksualiteit op een
respectvolle manier en houdt hierbij
rekening met de wensen en
gevoelens van een ander
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Spreekt met respect over seksuele
verschillen tussen mensen
-
Wijst seksueel geweld en discriminatie
af
-
Niveau 16
Bron
-
VSO map 3
-
Thema 1: Contact
Les 3 en 6
VSO map 3
Bron
STIP
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen het respectvol spreken over seksuele
verschillen met rollenspellen
Vrienden en vrijers
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Oefen het geven van een mening door middel
van stellingen en een debat
VSO map 3
4. Relatievorming en seksuele diversiteit
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Herkent gezins- en familieleden
-
Relaties en seksualiteit
STIP
Relaties en seksualiteit
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Oefen het zeggen van ‘ja’ of ‘nee’ met
rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
-
- Relaties en seksualiteit
- STIP
- [email protected]!
- Relaties en seksualiteit
- Praten over seks
- STIP
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- Relaties en seksualiteit
- Praten over seks
- STIP
Materiaal/methode/werkvorm
-
-
-
Groep 3/4, les 7
Relaties en seksualiteit
STIP
Oefen het vriendelijk omgaan met elkaar met
rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
-
Groep 3/4, les 6
Deel 3
-
Relaties en seksualiteit
-
Groep 3/4, les 7
-
Relaties en seksualiteit
-
Groep 3/4, les 6
Niveau 1
Geeft door middel van ‘ja’ of ‘nee’ aan
of hij iemand aardig/lief vindt
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Benoemt gezins- en familieleden
Niveau 2
Weet dat fysieke nabijheid (knuffelen,
troosten) prettig kan zijn en dat dit
normaal is
Kent tederheid en fysieke nabijheid als
uitingen van liefde en affectie
Niveau uit
leerlijn
Niveau 3
Niveau uit
leerlijn
Niveau 4
Doelen
Benoemt hoe zijn gezin/ systeem eruit
ziet
Gaat op een vriendelijke manier om
met leeftijdsgenoten
Doelen
Benoemt de verschillende banden
binnen de eigen familie (vader,
moeder, oom, tante, broers en zussen)
Benoemt verschillende soorten relaties
Relaties en seksualiteit
-
Groep 1/2, les 7
Deel 1
Groep 1/2, les 6 en 8
Bron
Groep 1/2, les 7
Deel 2
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
Groep 1/2, les 9
Paragraaf 2.12
Deel 2
- Groep 1/2, les 8
- Paragraaf 2.12 en 2.13
- Deel 2
Bron
Bron
Doelen
- Praten over seks
- [email protected]!
- Relaties en seksualiteit
- Praten over seks
- Prentenboek: Koning en Koning
- Kwartetspel: Mag ik van jou?
Materiaal/methode/werkvorm
- Paragraaf 3.7 en 3.8
- Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
- Groep 3/4, les 9
- Paragraaf 2.10
- www.koningenkoning.nl
- http://kompazirenekonig.nl/mag-ik-van-jou/
Bron
Weet het verschil tussen verliefdheid en
iemand aardig/lief vinden
-
Relaties en seksualiteit
Stappenplannen ‘Wat is vriendschap?’ en
‘Wat is verkering?’
[email protected]!
Vrienden en vrijers
Praten over seks
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en Lijf
Relaties en seksualiteit
Week van de Lentekriebels
-
Groep 5/6, les 7, 8 en 9
www.sociaalopstap.nl
-
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
-
Paragraaf 3.7 en 3.8
-
Les 21 en 22
-
The Emotion Game
SeCZ TaLK
[email protected]!
Vrienden en vrijers
Praten over seks
STIP
Valentijnskaarten en informatie over
Valentijnsdag
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en lijf
Relaties en seksualiteit
Praten over seks
Boys R Us
Girls’ Choice
-
Groep 5/6, les 7, 8 en 9
www.weekvandelentekriebels.nl/leerkrachten/speciaal_o
nderwijs
www.edu-desk.nl/boeken/9
-
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
-
Paragraaf 3.6
Deel 5
-
Les 22 t/m les 30
-
Groep 5/6, les 2 en 5
Paragraaf 2.9
(familie, vriendschap)
Weet dat je verliefd kunt worden op
jongens én meisjes
Niveau uit
leerlijn
Niveau 5
Kan zijn eigen gevoelens rondom
verliefdheid en vriendschap uitdrukken
in woorden en affectie (iemand heel lief
vinden, kriebels in de buik hebben,
compliment geven)
Benoemt activiteiten die meestal door
jongens of meisjes gedaan worden
-
Niveau uit
leerlijn
Niveau 6
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Weet dat je vrienden kunt zijn met
iemand van het eigen en het andere
geslacht
-
Weet dat gedrag wat bij een jongen of
meisje ‘hoort’ niet vastligt
Vraagt op een adequate manier aan
een ander of deze verkering zou willen
met hem
Weet dat er verschillende soorten
relaties, gezinnen en
samenlevingsvormen bestaan
(gezinnen met een vader en/of moeder,
gezinnen met twee vaders/moeders)
-
SeCZ TaLK
Relaties en seksualiteit
Vrienden en vrijers
Praten over seks
STIP
Boys R Us
Girls’ Choice
SeCZ TaLK
Relaties en seksualiteit
Boys R Us
Girls’ Choice
Praten over seks
SeCZ TaLK
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Oefen het vragen van verkering met
rollenspellen
Stappenplan ‘Hoe kan ik verkering vragen?’
Vrienden en vrijers
Lief en lijf
Op weg naar 1f
-
Relaties en seksualiteit
Voorleesboek ‘Twee papa’s voor tango’
Boys R Us
Girls’ Choice
Boek en brochure: Zwijgen is zonde
Vrienden en vrijers
Bron
-
Groep 5/6, les 6 en 7
-
Paragraaf 3.7
Deel 6
-
Groep 5/6, les 5 + lesbrief seksuele diversiteit:
http://www.seksuelevorming.nl/news/nieuw-lesbriefomgaan-met-seksuele-diversiteit-het-basisonderwijs
Paragraaf 2.9
-
Groep 5/6, les 8
Werkboek + 4 tv series
-
www.sociaalopstap.nl
-
Les 30 t/m 32
Hoofdstuk 1: familie en vrienden
http://www.uitgeverij-deviant.nl/methodes/nederlandsmbo/via-vooraf/
Groep 5/6, les 9
http://www.bol.com/nl/p/twee-pappa-s-voortango/1001004002729483/
-
http://shop.rutgerswpf.nl/webwinkel/zwijgen-iszonde/15228&page=5
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Kent de begrippen vriendschap,
verliefdheid, verkering, en liefde
-
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Begrijp me goed?!
STIP
Vrienden en vrijers
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en lijf
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Praten over seks
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Lief en lijf
STIP
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen respectvolle reacties op verschillen in
rolgedrag met rollenspellen
- Relaties en seksualiteit klas 1
Materiaal/methode/werkvorm
-
Groep 7/8, les 10
Werkboek + 4 tv series
-
Deel 7
-
Les 4 t/m 39
-
Hoofdstuk 7: Homoseksualiteit
Groep 7/8, les 12
Werkboek + 4 tv series
Paragraaf 2.10
-
Les 33
Deel 7
-
-
Les 1 en 2
Groep 7/8, les 10
Werkboek + 4 tv series
-
Deel 8
Niveau 7
Weet wat de begrippen
homoseksualiteit en lesbisch inhouden
Reageert respectvol op verschillen in
rolgedrag van jongens en meisjes
(niet lachen om jongens die
meisjesachtig spelen en andersom)
Niveau uit
leerlijn
Niveau 8
Doelen
Kent de verschillen tussen vriendschap,
verliefdheid, verkering en liefde en
herkent dit ook bij zichzelf
Lang leve de liefde
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Begrijp me goed?!
STIP
Vrienden en vrijers
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
- Les 4
Bron
Kent de begrippen trouwen, scheiden
en samenwonen
Weet dat je verliefd kunt worden op
iemand die niet verliefd is op jou
Weet dat jongens en meisjes dezelfde
seksuele rechten hebben
Niveau uit
leerlijn
Niveau 9
-
PrOmotie
Relaties en seksualiteit
STIP
Vrienden en vrijers
[email protected]!
Lang leve de liefde
Relaties en seksualiteit
Liefdesplein School tv weekjournaal
Vrienden en vrijers
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Relaties en seksualiteit
Boys R Us
Girls’ Choice
-
Thema 4: Samenleven
Groep 7/8, les 12
Deel 8
-
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
Les 1 en 2
Groep 7/8, les 10
Werkboek + 4 tv series
-
Groep 7/8, les 14
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Uit op een adequate manier gevoelens
van verliefdheid (loopt niet de hele tijd
achter diegene aan, houdt het soms
voor zich)
-
-
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
-
Thema 1: Contact
Werkboek + 4 tv series
VSO map 1
Kan globaal vertellen over een eigen
toekomst met betrekking tot relaties en
kinderen krijgen
-
-
Hoofdstuk 8: Ouderschap
Thema 4: Samenleven
Benoemt wat het eigen gezin van
hem/haar verwacht als jongen/
meisje (= genderrol, zoals ten aanzien
[email protected]!
SeCZ TaLK
PrOmotie
Liefdesplein School tv weekjournaal
STIP
Begrijp me goed?!
Vrienden en vrijers
Oefen het adequaat uiten van verliefdheid
met rollenspellen
SeCZ TaLK
[email protected]!
PrOmotie
Vrienden en vrijers
Boys R Us
Girls’ Choice
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Niveau uit
leerlijn
Niveau 10
van gezin, studie en werk)
Kan op een adequate manier online
communiceren
Doelen
Weet dat hij in relaties te maken kan
krijgen met teleurstellingen, jaloezie,
boosheid of verdriet
Weet dat hij hulp kan krijgen in de
ondersteuning van relaties
Gaat op een respectvolle manier om
met mensen die een andere seksuele
voorkeur hebben (luistert, dringt eigen
wensen niet op, reageert niet
afwijzend)
Weet dat hij niet-prettige
vriendschappen of relaties kan
beëindigen en hoe dat kan
-
-
Jij en de media (aanvullende module)
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
-
The Emotion Game
SeCZ TaLK
Online spel: Relaties
Lang leve de liefde
STIP
Begrijp me goed?!
Vrienden en vrijers
Lief en lijf
Spreekuur, infolijn, online hulp
SeCZ TaLK
Lang leve de liefde
Praten over seks
Qpido: individuele hulp, ook online
Lang leve de liefde
[email protected]!
Online informatie
-
www.edu-desk.nl/boeken/9
-
http://lovegames.sense.info
Les 2
VSO map 1
-
Hoofdstuk 36
http://www.sense.info/hulp-en-advies/
-
Les 4
Paragraaf 5.9
www.qpido.nl
Hoofdstuk 9
Hoofdstuk 7: Homoseksualiteit
http://www.sense.info/ontdek-jezelf/homo-lesbisch-bihetero/
-
SeCZ TaLK
Hey Russel! Boek met gratis lesbrief
Boys R Us
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Multicultureel spel: Shalimar
[email protected]!
Lang leve de liefde
Vrienden en vrijers
Oefen het beëindigen van relaties of
vriendschappen met rollenspellen
Stappenplan ‘Hoe kan ik verkering
uitmaken?’
SeCZ TaLK
Boys R Us
-
www.gewonetaal.nl/product.php?productid=7&cat=0&pa
ge=1
-
http://www.seksuelevorming.be/materiaal/shalimar
-
Les 2
-
www.sociaalopstap.nl
Vertelt of hij/zij zelf aan de
verwachtingen van jongens/meisjes wilt
Lang leve de liefde
-
voldoen
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Weet dat eerlijkheid en respect
belangrijk zijn in een relatie
Niveau 11
Kent de begrippen vrije en gedwongen
partnerkeuze (uithuwelijken)
Benoemt overeenkomsten en
verschillen tussen huwelijk, scheiding
en samenleven
Kan online contacten leggen en/of
onderhouden
Niveau uit
leerlijn
-
Girls’ Choice
Oefen het geven van een eigen mening aan
de hand van stellingen in een debat
Materiaal/methode/werkvorm
-
SeCZ TaLK
Online spel: Relaties
Vrienden en vrijers
STIP
Relaties en seksualiteit
Online informatie
PrOmotie
-
Lang leve de liefde
Les ‘Whatshappy’
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Weet dat je moeite moet doen om een
liefdesrelatie op te bouwen
-
SeCZ TaLK
Begrijp me goed?!
Vrienden en vrijers
STIP
Lief en lijf
[email protected]!
SeCZ TaLK
Vrienden en vrijers
-
STIP
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen respectvolle gesprekken met
rollenspellen
Onderzoek: Seks onder je 25e
Niveau 12
Weet welke invloed de eigen beperking
kan hebben op het aangaan van
relaties (moeite met inleven in een
ander, wel/ geen mogelijkheid tot
zelfstandig- of samenwonen)
Gaat op een respectvolle manier om
met mensen die zich niet conform de
eigen genderrol gedragen
Weet dat je eventuele verwarring over
de eigen seksuele oriëntatie
-
Bron
-
http://lovegames.sense.info
-
VSO map 2
Groep 7/8, les 12
http://www.sense.info/cultuur-en-geloof/
Thema 4: Samenleven
-
Jij en de media (aanvullende module)
http://www.kennisnet.nl/themas/mediawijsheid/dontworry-be-whatshappy/
Bron
-
VSO map 2
Les 38
Hoofdstuk 8: Ouderschap
-
VSO map 2
-
Gebruik voorbeelden uit de media
-
Hoofdstuk 7 geeft inzicht wie welke hulpverlener
inschakelt: http://www.rutgerswpf.nl/content/seks-onder-
bespreekbaar kunt maken met een
vertrouwd persoon
Niveau uit
leerlijn
Niveau 13
Doelen
Praat bij moeilijkheden in een relatie,
zoals teleurstellingen, jaloezie,
boosheid of verdriet, met de ander of
met een vertrouwd persoon
Weet wat het begrip biseksualiteit
inhoudt
Niveau uit
leerlijn
Niveau 14
Kan eigen seksuele voorkeur
(hetero/bi/homo) en eventuele
verwarring hierover bespreekbaar
maken met een vertrouwd persoon
Doelen
Weet dat homoseksualiteit in sommige
gezinnen niet geaccepteerd wordt
Weet dat discriminatie, uitschelden of
uitsluiting van homoseksuelen niet
toelaatbaar is
- SeCZ TaLK
- Lang leve de liefde
- STIP
Materiaal/methode/werkvorm
je-25e-2012
- Les 4
- VSO map 2
Bron
-
The Emotion Game
SeCZ TaLK
Lang leve de liefde
Vrienden en vrijers
STIP
Oefen het praten over relationele gevoelens
met rollenspellen
- [email protected]!
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- [email protected]!
- Lang leve de liefde
- SeCZ TaLK
- STIP
Materiaal/methode/werkvorm
-
www.edu-desk.nl/boeken/9
-
Les 4
-
VSO map 3
-
Hoofdstuk 7: Homoseksualiteit
-
Hoofdstuk 7: Homoseksualiteit
Les 4
-
-
Hoofdstuk 7: Homoseksualiteit
-
Hoofdstuk 7: Homoseksualiteit
-
VSO map 3
[email protected]!
Boys R Us
Girls’ Choice
[email protected]!
Boys R Us
Girls’ Choice
STIP
Oefen het geven van een eigen mening aan
de hand van stellingen in een debat
- VSO map 3
Bron
Niveau uit
leerlijn
Niveau 15
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Benoemt hoe misverstanden of ruzies
in een relatie opgelost kunnen worden
(praten met de ander, hulp vragen
aan een vertrouwd persoon)
-
The Emotion Game
Begrijp me goed?!
SeCZ TaLK
STIP
Vrienden en vrijers
Oefen het bespreken van misverstanden of
ruzies met rollenspellen
- SeCZ TaLK
- STIP
- Oefen het geven van een eigen mening aan
de hand van stellingen in een debat
- Film: Just like U, jongeren van Surinaams,
Antilliaanse en Afrikaanse afkomst
Materiaal/methode/werkvorm
-
www.edu-desk.nl/boeken/9
-
VSO map 3
-
VSO map 3
-
http://www.rutgerswpf.nl/content/dvd-just-u
-
[email protected]!
SeCZ TaLK
PrOmotie
Vrienden en vrijers
-
Hoofdstuk 8: Ouderschap
-
Thema 4: Samenleven
-
STIP
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Oefen het geven van een eigen mening aan
de hand van stellingen in een debat
-
VSO map 3
Weet dat in Nederland seksuele
verschillen mogen bestaan en praat
hier met respect over
Niveau uit
leerlijn
Niveau 16
Doelen
Benoemt welke relatie- en
woonvormen mogelijk zijn in de eigen
toekomst, rekening houdend met de
eigen beperking en eigen seksuele
oriëntatie
Reageert respectvol op anderen (o.a.
met betrekking tot seksuele diversiteit,
dringt eigen wensen niet op)
Bron
5. Veilige seks
Niveau uit
leerlijn
Niveau 1
Doelen
Niveau uit
leerlijn
Niveau 2
Doelen
Niveau uit
leerlijn
Niveau 3
Doelen
Niveau uit
leerlijn
Niveau 4
Niveau uit
leerlijn
Niveau 5
Niveau uit
leerlijn
Niveau 6
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Weet dat het veilig is om zelf de eigen
geslachtsdelen aan te raken
- [email protected]!
- SeCZ TaLK
- Praten over seks
- Kwartetspel: Mag ik van jou?
Materiaal/methode/werkvorm
-
Weet dat er besmetting plaats kan
vinden als een ander intiem aangeraakt
wordt die ziek is (zoenen met een
koortslip)
Doelen
-
-
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Weet wat een seksueel overdraagbare
aandoening (soa) is
-
-
Geen doelen op dit niveau
Geen doelen op dit niveau
Geen doelen op dit niveau
Doelen
[email protected]!
SeCZ TaLK
Relaties en seksualiteit
HALLO IK
PrOmotie
[email protected]!
Liefdesplein School tv weekjournaal
Praten over seks
SeCZ TaLK
Vrienden en vrijers
Hoofdstuk 3: Seksuele gevoelens en masturbatie
- Paragraaf 4.2 en 4.3
- http://kompazirenekonig.nl/mag-ik-van-jou/
Bron
Hoofdstuk 9: Seksueel overdraagbare aandoeningen
Klas 3, les 9
Thema 21: SOA
Thema 2: Veilig vrijen
Hoofdstuk 9: Seksueel overdraagbare aandoeningen
Werboek + 4 tv series
Paragraaf 5.6
Benoemt op welke manieren je een soa
kunt krijgen (orale seks, geslachtsgemeenschap)
Weet welke middelen beschermen
tegen een soa (condoom) en welke
niet (anticonceptie)
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Kent de risico’s van onveilige seks
(zwangerschap, oplopen soa)
Niveau 7
Kan condooms op een goede manier
omdoen bij zichzelf en/of bij een ander
Weet waar condooms verkrijgbaar zijn
(drogist, apotheek)
-
Relaties en seksualiteit
-
SeCZ TaLK
Liefdesplein School tv weekjournaal
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
HALLO IK
- [email protected]!
- SeCZ TaLK
- Online spellen: Condooms en Anticonceptie
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Spel ‘Vier op een rij’
Materiaal/methode/werkvorm
-
Klas 4, les 9 en 10
Klas 5, les 10
Klas 6, les 10
-
Werkboek + 4 tv series
Hoofdstuk 9: Seksueel overdraagbare aandoeningen
Klas 3, les 9
Thema 19: Condoomgebruik
Thema 20: De pil
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
-
http://lovegames.sense.info
- Invoegen voorbeeld kennisgroep docenten
Bron
-
Relaties en seksualiteit
PrOmotie
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Relaties en seksualiteit
PrOmotie
[email protected]!
Online spel: Condooms
Condooms en kunstpenis
-
Groep 7/8, les 7
Thema 2: Veilig vrijen
-
-
Online (gratis) film: condoom omdoen
School tv: Dr. Corrie, film condoom omdoen
Vrienden en vrijers
Condooms van Wingman
PrOmotie
SeCZ TaLK
Vrienden en vrijers
Woordweb met namen van winkels in de
(eigen) buurt
-
Klas 3, les 9
Thema 2: Veilig vrijen
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
http://lovegames.sense.info
www.edusex.nl/productcategorie/voorlichtingsmateriaal/tastbaar-3d-materiaal
http://www.sexwizard.nl/videos.php
http://archief.schooltv.nl/weekjournaal/3960153/doktercorrie/item/4204753/condooms/
http://wingmancondoms.com/nl/
Thema 2: Veilig vrijen
-
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Heeft kennis van fabels rondom veilige
seks
-
Relaties en seksualiteit
Online educatieve spellen
-
-
SeCZ TaLK
-
-
Relaties en seksualiteit
-
PrOmotie
Boek: Niets om het lijf
-
-
[email protected]!
Relaties en seksualiteit
-
Klas 3, les 6
http://www.soaaids.nl/nl/informatie-voor/jongeren/vrijveilig
http://lovegames.sense.info/index.php?category_id=&ga
me_id=1
Klas 4, les 9 en 10
Klas 5, les 10
Klas 6, les 10
Thema 2: Veilig vrijen
http://www.abimouitgeverij.com/jeugdboeken_prentenboeken/index.php?p
g=detail&bkid=326&ct=10
Hoofdstuk 9: Seksueel overdraagbare aandoeningen
Klas 4, les 9 en 10
Klas 5, les 10
Klas 6, les 10
-
Hoofdstuk 9: Seksueel overdraagbare aandoeningen
Niveau 8
Noemt enkele symptomen van
verschillende soa’s, waaronder herpes,
syfilis, gonorroe, druiper, chlamydia,
schaamluis
Weet wat te doen bij herkenning van
deze symptomen bij zichzelf (iemand in
vertrouwen nemen, samen naar de
huisarts)
Niveau uit
leerlijn
Niveau 9
Doelen
- SeCZ TaLK
- [email protected]!
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Vrienden en vrijers
Materiaal/methode/werkvorm
Benoemt dat hij zijn partner moet
waarschuwen wanneer hij symptomen
van een soa bij zichzelf herkent
-
Kent regels van hygiëne voor en na
geslachtsgemeenschap
-
SeCZ TaLK
[email protected]!
Vrienden en vrijers
Oefen waarschuwings-gesprekken met
rollenspellen
[email protected]!
Vrienden en vrijers
PH neutrale middelen, sponsen, washand
Boys R Us
Girls’ Choice
Bron
-
Hoofdstuk 9: Seksueel overdraagbare aandoeningen
-
Hoofdstuk 4: Vrijen en voortplanting
Niveau uit
leerlijn
Niveau 10
Niveau uit
leerlijn
Niveau 11
Niveau uit
leerlijn
Niveau 12
Niveau uit
leerlijn
Niveau 13
Doelen
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
Benoemt dat veilige seks een
gezamenlijke verantwoordelijkheid is
voor jongens en meisjes
-
Relaties en seksualiteit
[email protected]!
Lang leve de liefde
Begrijp me goed?!
Praten over seks
Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
SeCZ TaLK
Boys R Us
Girls’ Choice
Vrienden en vrijers
Oefen gesprekken over verantwoordelijkheid
met rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
-
Klas 6, les 10
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
Les 6
-
Paragraaf 5.8
-
-
Doelen
Benoemt dat het belangrijk is om altijd
een condoom te gebruiken
Doelen
Weet wat de lichamelijke gevolgen
(kunnen) zijn van soa’s
(onvruchtbaarheid, pijn)
Geeft aan dat eigen gezondheid voor
alles gaat
Doelen
Weet dat hij zichzelf en de ander moet
laten testen in een vaste relatie op soa’s
voordat er zonder condoom seks plaats
vindt
Relaties en seksualiteit
- SeCZ TaLK
- [email protected]!
- Lang leve de liefde
- Vrienden en vrijers
Materiaal/methode/werkvorm
-
Online informatie
Bron
Klas 3, les 3 en 9
Klas 4, les 10
Klas 6, les 9
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
Les 6
Bron
-
http://www.sense.info/soas/soorten-soas/
- SeCZ TaLK
- Boys R Us
- Girls’ Choice
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
-
-
[email protected]!
Lang leve de liefde
Hoofdstuk 9: Seksueel overdraagbare aandoeningen
Les 5
Weet met wie (ouder, vertrouwd
persoon) en waar hij zichzelf kan laten
testen op soa’s (huisarts, soa poli)
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Kan duidelijk aangeven aan de ander
een condoom te willen gebruiken
Niveau 14
Kan benoemen dat hij zich niet laat
verleiden of dwingen tot onveilige seks
Kan seks zonder condoom weigeren
Niveau uit
leerlijn
Niveau 15
Niveau uit
leerlijn
Doelen
Heeft kennis van riskant seksueel
gedrag en de gevolgen (kan komen
door alcohol, drugs, sociale druk,
media)
Weet wat psychische gevolgen kunnen
zijn van soa’s (onzekerheid en
schaamte)
Doelen
Benoemt wat hij zelf onderneemt op
het gebied van de eigen seksuele
- [email protected]!
- SeCZ TaLK
- Lang leve de liefde
- Praten over seks
Materiaal/methode/werkvorm
-
-
Relaties en seksualiteit
[email protected]!
SeCZ TaLK
Lang leve de liefde
Oefen het duidelijk aangeven met
rollenspellen
- Relaties en seksualiteit
- Online spel: Wensen en grenzen
- Lang leve de liefde
- Begrijp me goed?!
- Weerbaarheid: Baas over mijn eigen lijf
- Oefen het aangeven van grenzen met
rollenspellen
- Girls’ Choice
- Lang leve de liefde
- Oefen het weigeren met rollenspellen
Materiaal/methode/werkvorm
-
Klas 6, les 11
Hoofdstuk 6: Voorbehoedmiddelen
-
Les 6
-
Klas 6, les 11
http://lovegames.sense.info
Les 6
-
Les 6
-
Online spel: Wensen en grenzen
School tv beeldbank
-
-
Lang leve de liefde
Boys R Us
Girls’ Choice
Online informatie
-
http://lovegames.sense.info
http://www.schooltv.nl/video/alcohol-en-seks-gaat-datsamen/#q=trefwoord%3A%22seks%22
Les 5
-
http://www.sense.info/soas/soorten-soas/
Hoofdstuk 9: Seksueel overdraagbare aandoeningen
- Les 6
- Paragraaf 5.9
Bron
Bron
Materiaal/methode/werkvorm
Bron
-
-
SeCZ TaLK
Lang leve de liefde
Les 6
Niveau 16
gezondheid (condoomgebruik,
anticonceptie) en wat hij verwacht van
de ander bij seksueel contact