Wanneer ben je `bespreekgeval`?

Eerste
leerjaar
Oriëntatie
introductie / mentorlessen
Podiumvakken / projectdagen
Determinatie / selectie
niveau vaststellen
veranderen van leerweg
normen en advies
Brugklassen
►T
 Theoretisch m.i.v. 1/8/2016
► TH
 Theoretisch - Havo
► HA  Havo - Atheneum
►A
 Atheneum
2016
atheneum
havo
2017
Mogelijkheden na klas 1
2015-2016
TL3
TL2
Brugklas TH
H3
H2
Brugklas HA
A3
A2
Brugklas A
Tweede rapport
► Per vak: Inzet / Inzicht:
Inzet
1
Goed
2
Voldoende
3
Twijfel
4
Onvoldoende
Inzicht
A
B
C
D
► Een advies van de docentenvergadering
Factoren voor plaatsing
De overgangsnormen
(bindend)
Het advies van de
docentenvergadering
Normen: hoe zit dat?  
► Wanneer ben je wel/niet bevorderd?
► Wanneer ben je ‘bespreekgeval’?
► Welke vakken tellen mee?
► Wanneer opstromen of afstromen?
► Wat zijn de theorievakken?
Normen: algemene opmerkingen
► Als je voldoet aan de overgangsnorm, ga je over naar klas 2
► Haal je zeer goede cijfers, dan mag je een niveau hoger
► Heb je te veel tekorten, dan moet je een niveau lager
► Het Podiumvak/de projecten/de PLUSweken/BO moet je
met een voldoende afsluiten en voor rekenen* moet er
voldoende voorgang geboekt zijn
* opmerking over rekenen is 15/3/16 toegevoegd
Tekorten
Hoe tellen we tekorten?
≥ 6.0
► een 5.8
► een 5.0
► een 4.7
►
=
=
=
=
geen tekort
0.2 tekort
1.0 tekort
1.3 tekort
Wanneer ben je over naar klas 2?
- van hetzelfde niveau -
► Gem. cijfer over alle vakken (m.u.v. BO en rekenen) ≥ 6.0
► 2.0 tekorten of minder
► Projecten/PLUSweken: voldoende afgesloten
► BO en Podiumvakken: voldoende afgesloten
► En er voor rekenen* voldoende voortgang is geboekt
* opmerking over rekenen is 15/3/16 toegevoegd
Meer tekorten?
► 2.1 t/m 4.0 tekorten?
Bespreekgeval*  de lesgevende docenten
beslissen: – óf leerling is over
– óf leerling moet een niveau lager
– óf het jaar overdoen (bij hoge uitzondering)
► Meer dan 4.1 tekorten?
Over naar een lager niveau
*Bij de bespreking worden naast de behaalde resultaten o.a. de inzet, het inzicht,
de motivatie, de vaardigheden, de concentratie en de zelfstandigheid meegewogen.
Een voorbeeld
godsdienst
6.4
Nederlands
5.8
Engels
8.0
Frans
7.1
aardrijkskunde 7.0
geschiedenis
6.8
wiskunde
5.0
mens & natuur
6.3
natuur & techniek 6.8
tekenen
7.8
handvaardigheid 7.7
drama
8.0
muziek
6.5
bew. onderwijs 7.5
Is leerling over naar hetzelfde niveau?
● Is gem. (m.u.v. BO) een 6.0?
● Aantal tekorten?
≤ 2,0
= over
2,1 t/m 4,0 = bespreekgeval
≥ 4,1
= afstromen
● Projecten/Podiumvakken/BO voldoende?
Wanneer een niveau hoger?
Gemiddelde theorievakken van belang:
≥ 8.00:
tussen 7.50 en 8.00:
leerling mag opstromen
bespreekgeval opstromen
Wat zijn de theorievakken?
Ne, En, Fa, gs, ak, wi, m&n, n&t
Opstromen
godsdienst
6.4
Nederlands
5.8*
Engels
8.0*
Frans
7.1*
aardrijkskunde 7.0*
geschiedenis
6.8*
wiskunde
5.0*
mens & natuur
6.3*
natuur & techniek 6.8*
tekenen
7.8
handvaardigheid 7.7
drama
8.0
muziek
6.5
bew. onderwijs 7.5
Kan deze leerling opstromen?
●
Voldaan aan vorige overgangscriteria?
●
Kijken naar de theorievakken
gemiddelde van deze vakken
■ ≥ 8.00 = mag opstromen
■ 7.50 tot 8.00 = bespreekgeval om
op te stromen.
Tijdpad richtingkeuze klas 1
24 maart
rapportvergaderingen klas 1 + bespreken voorlopige adviezen
29 maart
uitdelen 2e rapport en voorlopig advies
6 april
docentenspreekavond n.a.v. 2e rapport
(inschrijven tot uiterlijk vrijdag 1 april 11 uur)
11/13 juli
vergaderingen eindrapport: norm/advies
14 juli
eindrapporten uitdelen (15 juli evt. revisie)
Informatie
Website: www.meandercollege.nl  ouders en leerlingen
overgangsnormen  overgangsnormen klas 1 en 2
* opmerking over rekenen worden 15/3/16 toegevoegd
Cijfers bijhouden (Magister)
Bij vragen/twijfel  zelf contact opnemen met de mentor
Lokalenindeling mentoren
TH11 – mw. Smit
TH12 – mw. Schurink
TH13 – mw. Baakman
O34
N22
N24
A11 – dhr. Sandee
A12 – mw. Van der Stelt
O32
O31
HA11 – mw. Land
HA12 – mw. Krikke
HA13 – mw. Abma
O35
O33
N25