Zuinig zijn op je oren…

Klas: Basis
Leerjaar:3
Leertaak nr: x
Zuinig zijn op je oren…
Leerdoelen
Je kent…



De onderdelen
van het oor
De functie van
de onderdelen
De werking van
het oor
Hoe ontstaat gehoorschade?

Vaardigheden
Je kunt uitleggen
 hoe geluid door
het oor bij de
zintuigcellen komt
 welke delen van
het oor
beschadigen door
hard geluid
 waarom je minder
goed hoort bij
beschadigingen
van het oor
Benodigdheden
 Boek: thema 5
BS3
 Computer met
koptelefoon
Geschatte lestijd:

75 min
Leerplek
lokaal 309
Samen/solo
Inleiding
Het is weer zomer. Dat betekent dat er overal in het land muziekfestivals zijn. Helemaal
leuk natuurlijk. Nadeel: de muziek staat zo hard, dat er elk jaar mensen bijkomen met
gehoorschade. De Nationale Hoorstichting probeert met voorlichting mensen hiervoor te
waarschuwen. Jij: loopt stage bij de Nationale Hoorstichting. Jij bent gevraagd om
voorlichting te geven op het VMBO. Daarvoor moet je kunnen uitleggen hoe het oor is
gebouwd, hoe geluid verwerkt wordt in het oor en hoe schade kan ontstaan waardoor
mensen minder goed horen. Je gaat een powerpoint maken, die je kunt gebruiken bij de
voorlichting
Werkwijze en instructie
1. De bouw van het oor:
 Leer de onderdelen van het oor uit je hoofd (afb.20, blz 111). Maak opdr 13
 Laat je overhoren of oefen met biodesk http://www.biodesk.nl/zintuigen/
2. Hoe het oor geluidstrillingen opvangt en doorgeeft aan de zintuigcellen:
 Bekijk de animatie op Biodesk: http://www.biodesk.nl/zintuigen/oor-animatie.
 Lees blz 111, mk opdr 14 en 15. Kijk je opdrachten na
3. Delen van het oor raken die kunnen beschadigen en waarom je dan minder kan goed
horen
 Lees blz 114, mk opdr 16 en 17
 Bekijk op schooltv http://www.schooltv.nl/video/gehoorbeschadiging-voorkomengebruik-oordoppen-als-je-geen-gehoorapparaatje-wilt/#q=gehoorschade
4. Powerpoint
 Maak een powerpoint presentatie die je kunt gebruiken in de klas. Gebruik de
instructiekaart ‘Powerpoint maken’. In je powerpoint moeten de onderdelen 1 t/m 3
voorkomen
Solo
Resultaat
Wat je af moet hebben:

Opdrachten (13 t/m 17) in je werkboek; gemaakt en nagekeken

Powerpoint die je kunt presenteren voor de klas. Leg in je presentatie uit hoe het
komt dat je gehoorschade oploopt van te harde muziek.
Verdieping Bij deze les is er geen verdieping. Ga door met de volgende taak
Evaluatie van de leertaak
Eindtermen
(bovenbouw)
 Bi/K/11-4
Naam:
Klas:
Resultaat gecheckt door: leerling/medeleerling/docent/anders…
Link met andere
vakken
 Zorg en Welzijn
Beroep
 Verpleegkundige
Beoordeling - product
Goed gedaan (product)
Beschrijf concreet en zichtbaar waaraan het resultaat moet voldoen
Waar let je op?
Waar moet het aan voldoen?
Opdrachten
Alles ingevuld en weinig fouten
gemaakt
Powerpoint
Alle informatie is er in verwerkt en
ik kan het goed uitleggen
Powerpoint
Er zitten duidelijke afbeeldingen in
O
T
V
G
Totaalbeeld
Beoordeling - proces
Goed gegaan (proces)
In hoeverre beheerst de leerling de algemene competenties waaraan in deze leertaak is gewerkt?
Vaardigheid
O
T
V
G
Totaalbeeld