Onderzoek het verschil in geleiding (elektriciteit en warmte) tussen

Dit blad dient als basis om zelf op onderzoek uit te gaan, en
bestaat uit verschillende delen:
- Onderzoeksvraag - Hypothese
- Onderzoek
- Waarneming
-Besluit
Onderzoek het verschil in geleiding (elektriciteit en warmte) tussen metalen
en niet-metalen.
Materiaal dat je ter beschikking krijgt:
- Warm water
- Beker
- Stroomkring met LED
- krokodillenklemmen
- Niet-metalen (plaatje piepschuim, plastiek, hout, …)
- Metalen (plaatje staal, aluminium, koper,…)
Onderzoeksvraag analyseren
Wat moet je doen? Kleur het juiste bolletje
O
O
Materialen (metaal & niet-metaal) bewerken.
Materialen (metaal & niet-metaal) onderzoeken.
Hypothese (omcirkel je wat je denkt)
Ik denk dat metalen/niet-metalen beter elektriciteit geleiden.
Ik denk dat metalen/niet-metalen beter warmte geleiden.
Voer de twee onderzoekjes uit en noteer je waarnemingen
in de tabel.
Ho
1. Maak een stroomkring en plaats er telkens, met krokodillenklemmen, een
plaatje tussen.
2. Als het LEDje gaat branden heb je een goede elektrische geleiding.
1. Giet warm water in een bekertje.
2. Dompel telkens een plaatje voor de helft onder en voel aan het einde
dat boven het water uitsteekt
3. Voel je het materiaal warm worden dan heb je een goede
warmtegeleider
Materiaal
Piepschuim
Elektrische geleiding
ja/neen
Warmtegeleiding
ja/neen
Plastiek
ja/neen
ja/neen
Hout
ja/neen
ja/neen
Staal
ja/neen
ja/neen
Aluminium
ja/neen
ja/neen
Koper
ja/neen
ja/neen
Was je hypothese juist?
O Ja
O Neen
Wat is het verschil tussen metalen en niet-metalen?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Evaluatie: onderzoek verschil metalen & niet-metalen
Eigenschap
toelichten
Zeer zwak
Je hebt geen
onderzoek gedaan
zwak
goed
Je hebt je
onderzoek
gedaan maar
kan het niet
toelichten
zwak
goed
Zeer goed
Je hebt een onderzoek
gedaan en kan de
onderzochte
eigenschappen
toelichten.
Ik
De leraar
Evaluatie van je onderzoekje.
Analyse van de
onderzoeksvraag.
Ik
De leraar
Het onderzoek
uitvoeren.
Ik
De leraar
Waarnemingen
noteren
Ik
De leraar
Antwoord op de
onderzoeksvraag
formuleren.
Ik
De leraar
Zeer zwak
Ik heb de foute
mogelijkheid
aangekruist of niet
geantwoord.
Zeer goed
Ik heb de juiste
mogelijkheid aangekruist.
Ik heb niet alle
stappen van het
onderzoek
uitgevoerd.
Ik heb alle stappen van het
onderzoek uitgevoerd.
Ik heb niet alles
genoteerd.
Ik heb alles netjes
genoteerd.
Mijn antwoord is
niet correct en niet
gebaseerd op mijn
onderzoek.
Mijn antwoord is correct
en gebaseerd op mijn
onderzoek.
Evaluatie van de attitude stipt zijn.
Stipt zijn
Ik
De leraar
Zeer zwak
Ik heb mijn
onderzoek niet
of niet volledig
afgemaakt.
zwak
Ik heb niet alle
waarnemingen
gedaan.
goed
Ik heb alle
waarnemingen
gedaan, maar
niet steeds op
de juiste tijd
Zeer goed
Ik heb steeds
stipt mijn
waarnemingen
gedaan