Met behulp van dit opdrachtenblad en de bijbehorende applets het

BEWEGING
Opdracht bij paragraaf 4.6 en 4.7 Natuurkunde Overal VWO deel 1
Doel: Met behulp van dit opdrachtenblad en de bijbehorende applets het begrip
‘versnelling’ te verduidelijken.
Bron: www.virtueelpracticumlokaal.nl
Inleiding:
Om een beweging te veranderen is een kracht nodig.
Denk maar eens aan de rit van vanochtend naar
school, je moest kracht zetten op de trappers om je
fiets vanuit stilstand te gaan bewegen. Op een gegeven
moment ben je op je gewenste snelheid en hoef je
minder kracht te zetten. Tijdens het afremmen moest je
kracht zetten met je vingers op de handremmen, ook
toen was er sprake van een versnelling, namelijk een
negatieve versnelling.
In deze opdracht gaat het over een eenparig versnelde beweging.
Applet: eenparig versnelde beweging
 Ga naar het virtueel practicumlokaal. Klik op mechanica  eenparig versnelde
beweging  eenparig versnelde beweging**. Je ziet hier een autootje op een
weg met daaronder drie diagrammen.
 Lees de aanwijzingen bij de applet.
 Speel even met de applet. Verander de instelling een paar keer.
 Stel de versnelling in op 2,00 m/s2. De begin positie op 0,00 m en de begin
snelheid op 0,00 m/s.
 Druk op start.
1. Waarom wordt de snelheidsvector steeds groter naar mate de auto een grotere
afstand heeft afgelegd.
Master Natuurkunde HU Introductie Portfolio
Martijn van der Hoff©
BEWEGING
Opdracht bij paragraaf 4.6 en 4.7 Natuurkunde Overal VWO deel 1
2. Bereken de snelheid van de auto na 20 meter en na 40 meter. Maak gebruik van
het groene en rode meetpunt.
 Probeer de volgende vragen te beantwoorden en daarna pas te controleren of het
klopt.
3. Bij welk diagram verandert er iets als je de beginpositie verandert. Wat verandert
er dan?
4. Bij welk diagram verandert er iets als je de beginsnelheid verandert. Wat
verandert er dan?
5. Wat stelt de oppervlakte onder het v,t-diagram voor.
6. Hoe kan je aan het v,t-diagram zien dat je te maken hebt met een eenparig
versnelde beweging.
Stel in: begin positie = 10,00 m, begin snelheid = 5,00 m/s, a = 2,00 m/s 2.
7. Teken de drie diagrammen netjes en vergroot over in je schrift. Het moet zo
nauwkeurig zijn dat je er goed aan kan rekenen.
8. Bepaal/bereken met behulp van een raaklijn in het x,t-diagram de snelheid na 20
meter.
9. Bereken met behulp van het v,t-diagram de afstand die de auto heeft afgelegd na
10 seconden.
10. Omschrijf de grootheid versnelling.
Master Natuurkunde HU Introductie Portfolio
Martijn van der Hoff©
BEWEGING
Opdracht bij paragraaf 4.6 en 4.7 Natuurkunde Overal VWO deel 1
Applet: 2e wet van Newton
Wat is een eenparig versnelde beweging.
 Ga naar het virtueel practicumlokaal. Klik op mechanica  eenparig versnelde
beweging  tweede wet van Newton. Je ziet hier een simulatie van de
luchtkussenbaan.
 Lees de aanwijzingen bij de applet
 Speel even met de applet, maar laat de wrijvingscoëfficiënt op 0,000. Bij deze
opdracht hoef je geen rekening te houden met de wrijvingskracht.
 Kies een massa (M) voor de geleider, kies een waarde voor de hangende massa
(m).
 Schrijf de gekozen massa’s op!
11. Door welke kracht versneld de blauwe slee. Bereken deze kracht.
12. Wat stelt het getal 9,81 in de formule om de zwaartekracht te berekenen voor.
13. Bereken met de tweede wet van Newton de versnelling van de slee.
 Vul je gekozen waarden in de applet in.
 Controleer je berekeningen
14. Waarom is de versnelling van de slee niet gelijk aan 9,81? Geef een volledige
verklaring.
15. Teken het a,t-diagram en het v,t-diagram van de door jouw gekozen waarden
voor de eerste 10 seconden.
Master Natuurkunde HU Introductie Portfolio
Martijn van der Hoff©